新教科版科学四年级册31车运动起教案教学设计
1车运动起
教材简析
学生三年级已发现时物体相静止时运动样类型车运动起课研究问题开始课设计2活动:聚焦环节调查类型车动力源二探索环节垫圈作动力探究拉力车运动关系包括力车运动起力车运动速度会什变化引导学生认识类型车动力类型力静止物体运动起运动物体静止
学情分析
学生已见体验种样运动车辆车运动起定解前面科学学中初步认识力初步知道力物体运动起没科学实验角度研究车运动力间关系
教学目标
科学概念目标
1力静止物体运动运动物体静止
2类型车动力类型
科学探究目标
1调查解类型车动力系统
2会安装重力拉动车
3会研究拉力车运动快慢间关系
4实验数证明推测
科学态度目标
1发展进步研究运动力间兴趣
2意识实验数作证
科学技术社会环境目标
体会生活中车辆类型丰富彩具动力类型
教学重难点
重点:通实验探究拉力车运动快慢间关系
难点:序进行合作探究实验数说明拉力车运动快慢间关系
教学准备
教师:媒体课件车垫圈棉绳秒表班级活动记录单
组:车垫圈棉绳秒表计算器学生活动手册
教学程
聚焦:揭示课题(预设5分钟)
1出示划艇图片
提问:样静止划艇运动起?样划艇运动更快?样停?(预设:学生关注力影响物体运动)
2图片次展示马车推车火车汽车行车太阳车
提问:动起?
提问:知道类型车?动起?
教师学生回答记录班级记录表中
3出示车设问:动起?揭示课题:车运动起(板书)
二探索:探索车运动拉力间关系(预设20分钟)
[材料准备:车棉绳垫圈挂钩秒表计算器学生活动手册]
1出示车绳子垫圈设问:材料车运动起?
2学生交流想法
教师适时追问:拉车绳子长合适?(演示车绳子太长太短会样)
3设问:车运动起拉力产生?
4学生交流教师结:垫圈重力产生拉力
5出示重力资料引导学生认识重力
6教师引导:拉力垫圈数量表示(教师展示车)觉车运动起需垫圈
7学生进行猜测
8微视频指导:车运动起
9学生实验探究
10教师追问:前推测致?什发现
11提出问题:果更力拉动车车运动速度什变化样实验验证?
12教师微视频指导学生进行实验探究完成活动手册
三研讨:实验发现(预设10分钟)
1学生反馈交流实验结果发现
2结:拉力达定程度车会运动起拉力越车运动越快
3设问:实验中样运动车停?
4追问:静止车运动起需力果运动车静止呢?
5结:运动车静止需力力阻力车运动起力动力
四拓展(预设5分钟)
1出示踢足球图片讨足球运动员样改变足球运动状态?
2学生交流
3教师结脚踢静止足球足球运动起脚踩住足球足球静止通脚踢力控制足球运动速度等
板书设计
1车运动起
拉力越车运动越快
拉力越车运动越慢
动力 阻力
活动手册说明
1表格中现象学生活动程中记录边活动边记录培养学生良记录惯
2表格面填空需学生数进行分析研讨纳填写
作业设计
1车拉力越时车运动速度( )
A越快 B越慢 C保持变
2运动车停种方法( )
A动力 B阻力
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