论户外游戏活动对幼儿各项发展的重要性


    论户外游戏活动对幼儿各项发展的重要性 略阳县嘉陵幼儿园 戴 云 璐 【内容摘要】:儿童在3到6周岁年龄段是身心发展的重要时期,维护增强儿童健康、促进儿童身心全面和谐发展是一项不容忽视的重要任务。因此,科学、适当的身体锻炼,可使儿童在德智体美等诸多方面得到全面发展,使儿童的体格更加协调、灵活地发展,对儿童的心理发展也有很重要的影响,所以幼儿园要开展丰富的体育活动和户外活动,培养儿童参加体育活动的兴趣,需要幼儿教师重视儿童体格锻炼,帮助儿童得到最基本的锻炼技能和知识,还要在活动中培养儿童不怕困难,勇敢、坚强的意志和主动、合作、乐观的态度,儿童的天性是好动、好奇,儿童活动教育的主要特征便是游戏性。体育活动和户外活动正好满足了他们内心的好奇和身体的需要。幼儿园的体育活动不是一种单一的体能训练,它是一种综合的游戏实践活动,既对幼儿进行社会化教育,又促进儿童更好的融入社会,还不会失去自我的个性,成为一个发展健全的人。 【关键词】: 儿童 健康 游戏 和谐发展 体育活动 【现 状】:在当今社会,家庭育儿方式上均存在着一些重智育轻体育,重保育轻锻炼的现象,因此幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。而在幼儿园的实际工作中,常常偏重有形地使用运动器械的活动,形式上热热闹闹,而运动质量却不高。有的人认为户外体育活动的场地大,教师不好组织,有的人认为体育活动容易出事故,还是少开展为宜。由此幼儿园户外体育活动常常流于形式,或停留在计划上,而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。为了将教师的注意力从“形式”引向“过程”,从“内容”引向“发展”,在幼儿园开展户外体育活动的研究显得尤为重要。今天,我将从以下几个方面进行探讨。 一:培养儿童良好的个性品质。 生命固然在于运动,适合儿童的运动,可以培养出他们同伴之间,师生之间的交往能力,增强儿童的自信心和自尊心,培养幼儿对人亲近、有爱的态度,还可以减少儿童肥胖的现状,增强儿童的体质,减少疾病的发生,满足儿童的模仿,娱乐等多种需要,更好地促进儿童德智体美全面发展。 1.培养儿童参加活动时的兴趣。 俗话说:兴趣是最好的老师,但有些孩子因为胆小从不积极参加户外活动,从而对体育活动失去兴趣。对于这部分幼儿,教师要组织一些简单的游戏并鼓励孩子们参加,重要的是让胆小的孩子参加。比如说在“小鱼游来了”的游戏中,教师可以为游戏选择一个生动有趣的音乐,使孩子产生愉悦的心情并且有想参加到其中的欲望。当孩子犹豫时,表现出想去又不想去的表情时,教师应鼓励他们说:“你可以的,老师相信你。”孩子听了老师鼓励的话会去和其他孩子一起去玩,像小鱼一样游来游去。组织活动时教师一定不要吝啬自己对孩子的表扬以及肯定。比如说一句“你真的很棒”你会看到孩子脸上露出的喜悦。随后渐渐加强游戏的难度,慢慢的就会提高儿童对体育游戏的兴趣。 2.培养儿童不怕困难,坚强的意志。 体育活动中,教师要为儿童创设克服不同困难的情景,这种困难可以是心理上的,也可以是身体上的,但是一定要是经过幼儿的努力后才能克服的困难,这样可以培养儿童勇敢、坚强、不怕困难的意志。儿童的耐心总是有限的,会有经常坐不住的情况,教师可以通过游戏设置角色,从而来提醒幼儿,帮助他们解决这个问题,以后就会更好的把握自己在游戏中的角色,并且坚持到游戏结束,锻炼幼儿的耐力。 3.培养儿童的爱心,团结合作及乐观的态度。 随着儿童的成长,他们在游戏中会发生很大的变化,刚开始是一个人游戏,演变为后来的合作。在“搭积木”的游戏中,搭一架漂亮的飞机或者是火车,一个人搭则会有很多问题,比如说自己手上的积木不够用,或者是自己搭不过来,然后就会试着和几个小朋友一起搭,你搭头我搭尾巴分工合作等等,不一会就完成了若大的飞机或者是火车。这时,老师则会在一旁看着他们一起搭,然后去表扬他们,真聪明或者说真棒。他们受到表扬,就会有满足感并且很开心,从此以后他们便有了合作意识,并会在以后的生活中广泛应用。我们也可以通过游戏来培养孩子的爱心、同情心,教师可以在教室后方放一把椅子,取名为哭泣的椅子,告诉儿童谁受委屈了,不开心了,就可以去坐在那把椅子上哭,不过要先经过老师的同意,其他同学不许嘲笑坐在椅子上哭泣的同学,大家要学着去安慰他,鼓励他,老师不开心了也可以坐在哭泣的椅子上哭,这时儿童大概都会很惊讶,老师也有不开心的时候吗?这时,老师就会告诉孩子:“老师和大家是平等的。”这样既可以培养出孩子之间的和谐相处,还可以增进他们和教师之间的感情。 二:让儿童积极地参加社会活动。 孩子们的成长需要很多的体验和感受,开展多种有趣的户外活动,特别是亲近大自然的活动很有必要,比如:带幼儿走出幼儿园去踏青、去远足。这些活动不仅可以强身健体、锻炼意志,也可以让幼儿去接受社会中的人,看到社会的现象。他们会看到人们对老人的关心,对残疾人的帮助,了解交通规则,公共秩序等等。幼儿通过在社会生活和活动中,积累相关的经验和体验学习的乐趣,这个时候幼儿教师要注意通过环境的影响,感染幼儿,只有幼儿参与更多的社会活动,才有可能由个体以最快的方式融入社会,所以体育活动会很有效果的为幼儿提供广泛参与社会生活的机会。 在这个社会的大熔炉中,孩子们得到的不仅仅是体格的锻炼、知识的累积,日常的活动还丰富了他们的精神知识,培养了善良的情感和美好的心灵,所以儿童参加社会活动是儿童走向社会的最佳途径。   有些家长喜欢看一些运动节目,如四年一度的奥运会,而孩子有时陪着大人一起看,这个时候他们就会对这些运动健将有所了解,有了自己的评价,也有了自己的榜样,如“110米跨栏的刘翔”。通过认识刘翔可以让幼儿更喜欢体育活动,也使幼儿有了很好的学习榜样,这时家长就可以给幼儿讲些刘翔成名之前的辛苦故事,从而让幼儿了解到做什么事情都是不容易的,培养幼儿做事踏实及持之以恒的处世态度。 三:如何让幼儿更加健康的参加体育活动或者是户外活动。 组织儿童参加适当的体育活动,可以使儿童接受阳光的照射和气温气流的刺激,从而提高儿童耐寒和抗病的能力。 1. 减少儿童肥胖的现象。 近年来,儿童的肥胖比例大大提升,儿童肥胖的主要原因是长期的超热量饮食和体育活动的减少。长期超热量的饮食,会使大量脂肪堆积皮下,引发肥胖,严重的会导致成年时患冠心病、高血压等疾病,所以,幼儿园和家庭要给儿童安排合理的膳食计划,以促进幼儿正常发育和身体健康。此外,要给幼儿制定适合他们的体育运动。比如:教幼儿做简单的体操、跑步等体育运动或者体育游戏,教会幼儿动作的配合,自然而正确的呼吸,使肺部充分的吸入空气排出二氧化碳。经常参加体育运动和户外活动,可以加强儿童呼吸肌的的力量,促进胸廓和肺的正常发育,增加肺活量。户外运动还能提高呼吸系统的抗病能力,降低呼吸道疾病的发病率,长此下去,儿童的身体会更加协调的发展,达到减少肥胖的效果。 2. 提高幼儿的身体素质。 鼓励幼儿多参加体育运动,可以有效的提高幼儿的身体素质,但是幼儿的骨骼尚未发育完全,在给儿童制定活动的内容时,一定要考虑到幼儿的身体情况、骨骼发育的程度,只有这样才能有利于幼儿身体发展,否则会损害幼儿的骨骼或者肌肉。幼儿的骨骼是比较柔软的,软骨多,所以不适合剧烈的运动以及长时间的活动,幼儿骨骼弹性大而硬度小,不易骨折,但是受压后容易弯曲,所以不适合让幼儿参加负重之类的活动,还要避免儿童长时间的精神过度紧张,使心脏保持正常的血液量比活动时少,可以减少儿童心脏的负担,从而达到劳逸结合的运动方法,达到更好的锻炼效果。 体育锻炼和户外活动,可以促进儿童全身的新陈代谢,加速血液流动,可以促使肌肉更加健壮有力,刺激骨头的生长,使儿童的身体长高,户外运动让幼儿有更多的机会参加日光浴,即是接受阳光的照射,增强幼儿皮肤的抗病能力,经常照射日光浴,还会减少儿童缺钙的比例,减少佝偻病的发作,还可以有更多的机会参加空气浴,即是利用气温和人体表面的温差进行反复的刺激,从而增强身体的调节功能和适应性,空气中的氧气是维持人体新陈代谢与生命的必需物质。值得注意的是选择空气浴的场所要求绿化要好,空气新鲜,夏季要避免阳光直射,可结合水浴或者游戏进行,冬季结合舞蹈与形体训练相结合,若气温变化,则停止训练,还要注意观察幼儿的表情,脸色等状况,要及时进行调整。 3.注意儿童游戏活动时的卫生。 游戏是儿童最基本的活动,是幼儿园对幼儿进行全面教育的重要形式,它能促进儿童的身心健康,增长知识,培养良好的感情和道德感,增强意志品质,改善人际交往,认识社会和预防疾病。 (1)幼儿游戏最好在户外进行。 户外游戏活动能满足幼儿的好奇,好动心理特性和生理特点,游戏内容也更加丰富多彩,活动效果更佳明显。 (2)注意保持幼儿愉快的情绪。 通过游戏可以增长幼儿知识,使他们发展自己的爱好和兴趣,从而使幼儿保持长久的愉快情绪,教师要根据幼儿的不同性格,给幼儿安排合适的游戏角色,充分调动幼儿的积极性。 (3)游戏活动时间要适当合理。 游戏活动时间不宜过长,内容不宜太恐怖,剧烈,以免幼儿过度兴奋导致疲劳,不宜恢复。 (4)游戏中要注意安全保护。 保教人员认真检查玩具,器械及场地是否安全和符合卫生要求,仔细向幼儿交代注意事项,做好准备活动,游戏过程中加强对幼儿的监督,照料和保护,以免发生意外事故。 在充满竞争色彩和趣味的体育游戏中,让儿童通过不断地努力和锻炼,体验成功和荣誉,形成活泼健康乐观,积极团结互助,勇于克服困难,勇于竞争,健康成长的良好个性品质,让儿童成为一个适应社会需要的人,一个坚强成长的人,一个自立自强的人,一个德智体美全面发展的人。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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