班秋天题结
题名称：秋天
题目标：
1感受季节变化培养幼积极探索兴趣激发幼热爱然美情感
2通系列活动发展幼观察力想象力口语表达力动手操作力
3启发幼观察周围事物发现秋天周围事物产生变化尝试运种艺术活动表达感受
活动时间：两周
环境创设：
1墙饰题美丽秋天(种幼制作树叶粘贴作品)
剪纸秋天树叶
2美术区投放树叶粘贴材料等
家长工作：
生活中提醒家长注意引导幼观察感知秋天变化提出亲子活动建议家长幼拾捡树叶制作粘贴画
活动容：
1语言活动：谈话活动秋天诗歌落叶
2科学活动：常青树—马尾松物体数量少排序
3艺术活动：歌曲秋天美术树叶印染律动摘果子
4社会活动：水果品尝会秋游活动
5健康活动：拾落叶树叶飞呀飞
活动设计1
活动名称：谈话活动秋天
活动目标：
1激发幼秋天热爱
2培养幼观察力口语表达力较力
3通观察周围事物通较四季特征幼感知秋天季节特征
活动准备：春夏秋冬4幅挂图
活动程：
导入：
教师组织幼拍手拍腿拍肩稳定幼情绪
二展开：
1教师提问引出活动题
师：什季节会雪什季节会长出绿绿草什季节热女孩会穿漂亮裙子
现什季节呢
2教师幼谈话
季节里发现什
3教师出示春夏秋冬4幅挂图(请幼仔细观察)
秋天季节什(请幼观察表达)
教师：谁说说秋天底什样子
图里发现秋天
教师结：
秋天丰收季节应该珍惜时间锻炼身体学
三结束：
欣赏歌曲秋天
分区活动
活动容：分区活动
活动目标：
1培养幼合作意识
2发展幼动手操作力口语表达力
3学绘画秋天水果激发幼秋天热爱
活动准备：美术区构筑区种植角图书角
活动方式：室分区
活动程：
1请幼结伴观察区角
师：活动区里什材料样玩呢
2分区
师：喜欢区想样玩呢
幼佩戴标志入区
3重点指导构筑区美术区
指导美术区——引导幼提出活动题制作水果娃娃
现什季节
指导构筑区——鼓励幼胆提出种题帮助幼确定题合作完成
4提醒幼争抢玩具爱护玩具
5结束：
展示美工区构筑区作品
喜欢区玩什游戏收玩具
活动设计2
活动名称：歌曲——秋天(1)
活动目标：
1观察秋天然变化培养幼然情感
2培养幼音乐感受力表现力
3学乐句换气方法学唱准休止符切分音符
点音符够表情演唱第段
活动准备：磁带录音机秋天挂图绘画纸画笔
活动程：
导入：
组织幼听音乐拍节奏(熟悉歌曲旋律)
二展开：
1教师幼交谈引出活动题
教师：现什季节里出秋天
教师结秋天特点(说歌词)
教师：秋天喜欢秋天什
老师喜欢秋天想想听首说秋天歌曲
2教师演唱歌曲请幼欣赏
提问：歌曲里唱什
秋天样美想想听声音唱出
3教师组织幼听旋律节奏说歌词
4教师分句教授歌曲
注意指导幼唱准歌曲中休止符切分音符点音符
教师带领幼集体演唱歌曲2遍
(演唱程中提醒幼表情表达秋天喜爱情感)
5幼根歌词创编动作进行表演
三结束
听音乐作踵跑步外面感受秋天
活动设计3
活动名称：诗歌落叶
活动目标：
1激发幼文学活动兴趣幼感受秋天美
2发展幼想象力口语表达力
3理解诗歌容初步学会朗诵诗歌
活动准备：活动前组织二捡拾观察落叶
活动程：
导入：
听音乐学落叶飞舞样子
二展开：
1见落叶样子什
请幼回忆见落叶恰喻
2欣赏诗歌落叶
提问：诗歌中落叶做什(理解诗歌容)
片树叶飘呀飘鸟……
3次欣赏
提问：喜欢句学学
4幼诵
提醒幼感受诗歌韵律美
5诗歌加动作
三结束：
齐唱秋天赞美秋天美丽景色
分区活动
活动目标：
1激发幼然季节变化观察兴趣
2培养幼合作交力动手操作力
活动准备：构筑区美工区娃娃家图书区
活动指导：
1请幼说出喜欢活动区什喜欢
2组织幼根意愿进入活动区活动开展游戏：
美工区——兴趣幼继续进行树叶印染
构筑区——游戏材料进行塑造摆种造型创造众作品
3活动区幼展示介绍活动成果
说说：玩什游戏样玩
5结束
收拾整理活动材料
活动设计4
活动名称：美术活动——树叶印染
活动目标：
1培养幼美工活动兴趣
2学树叶规律纸印染
活动准备：幼收集树叶颜料盆利泡沫塑料浸渗颜料水张方纸
活动程：
导入
启发谈话：天树叶纸印成花娃娃做秋季衣服
二展开
1示范两种印染方法：(1)间隔花纹两方连续先折成格两种树叶间隔印格(2)纸中间四角边缘印花纹
2幼印染求：(1)先选树叶种两种(2)然纸摆成图样(两方连续四方连续摆)(3)片片反面均匀蘸颜色反轻轻手纸颜色选
3幼练程中教师提醒幼注意画面整齐手脏时擦干净鼓励幼发挥独创性设计出新颖花布
三结束：作品陈列幼选花布
活动设计5
活动名称：律动摘果子
活动目标：
1激发幼快乐情绪
2培养幼音乐感受力表现力节奏感
3教幼听音乐模仿摘果子动作表现出舞蹈欢快情绪
感知24拍子节奏特点
活动准备：磁带录音机
活动程：
导入
请幼欣赏音乐感受音乐性质音乐拍手
二展开
1教师：刚朋友听音乐听
首曲子想什
老师首曲子编段舞蹈想想
2教师示范律动动作
3教师：刚老师做动作谁学学
想想起跳舞呢
4教师幼介绍律动
师：现什季节秋季什样季节(丰收季节)
律动名字摘果子
5教师分步教授律动动作
重点指导手腕转动动作
提醒幼重拍时摘果子弱拍时果子放进篮子
6请幼听音乐着教师表演2~3遍
7教师纠正节奏手腕转动动作动作
8教师请幼集体练
9分组表演
10启发幼乐曲改变摘果子方
三结束
教师：天开心什开心呢(幼感受丰收喜悦)
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题名称：秋天
题目标：
1感受季节变化培养幼积极探索兴趣激发幼热爱然美情感
2通系列活动发展幼观察力想象力口语表达力动手操作力
3启发幼观察周围事物发现秋天周围事物产生变化尝试运种艺术活动表达感受
活动时间：两周
环境创设：
1墙饰题美丽秋天(种幼制作树叶粘贴作品)
剪纸秋天树叶
2美术区投放树叶粘贴材料等
家长工作：
生活中提醒家长注意引导幼观察感知秋天变化提出亲子活动建议家长幼拾捡树叶制作粘贴画
活动容：
1语言活动：谈话活动秋天诗歌落叶
2科学活动：常青树—马尾松物体数量少排序
3艺术活动：歌曲秋天美术树叶印染律动摘果子
4社会活动：水果品尝会秋游活动
5健康活动：拾落叶树叶飞呀飞
活动设计1
活动名称：谈话活动秋天
活动目标：
1激发幼秋天热爱
2培养幼观察力口语表达力较力
3通观察周围事物通较四季特征幼感知秋天季节特征
活动准备：春夏秋冬4幅挂图
活动程：
导入：
教师组织幼拍手拍腿拍肩稳定幼情绪
二展开：
1教师提问引出活动题
师：什季节会雪什季节会长出绿绿草什季节热女孩会穿漂亮裙子
现什季节呢
2教师幼谈话
季节里发现什
3教师出示春夏秋冬4幅挂图(请幼仔细观察)
秋天季节什(请幼观察表达)
教师：谁说说秋天底什样子
图里发现秋天
教师结：
秋天丰收季节应该珍惜时间锻炼身体学
三结束：
欣赏歌曲秋天
分区活动
活动容：分区活动
活动目标：
1培养幼合作意识
2发展幼动手操作力口语表达力
3学绘画秋天水果激发幼秋天热爱
活动准备：美术区构筑区种植角图书角
活动方式：室分区
活动程：
1请幼结伴观察区角
师：活动区里什材料样玩呢
2分区
师：喜欢区想样玩呢
幼佩戴标志入区
3重点指导构筑区美术区
指导美术区——引导幼提出活动题制作水果娃娃
现什季节
指导构筑区——鼓励幼胆提出种题帮助幼确定题合作完成
4提醒幼争抢玩具爱护玩具
5结束：
展示美工区构筑区作品
喜欢区玩什游戏收玩具
活动设计2
活动名称：歌曲——秋天(1)
活动目标：
1观察秋天然变化培养幼然情感
2培养幼音乐感受力表现力
3学乐句换气方法学唱准休止符切分音符
点音符够表情演唱第段
活动准备：磁带录音机秋天挂图绘画纸画笔
活动程：
导入：
组织幼听音乐拍节奏(熟悉歌曲旋律)
二展开：
1教师幼交谈引出活动题
教师：现什季节里出秋天
教师结秋天特点(说歌词)
教师：秋天喜欢秋天什
老师喜欢秋天想想听首说秋天歌曲
2教师演唱歌曲请幼欣赏
提问：歌曲里唱什
秋天样美想想听声音唱出
3教师组织幼听旋律节奏说歌词
4教师分句教授歌曲
注意指导幼唱准歌曲中休止符切分音符点音符
教师带领幼集体演唱歌曲2遍
(演唱程中提醒幼表情表达秋天喜爱情感)
5幼根歌词创编动作进行表演
三结束
听音乐作踵跑步外面感受秋天
活动设计3
活动名称：诗歌落叶
活动目标：
1激发幼文学活动兴趣幼感受秋天美
2发展幼想象力口语表达力
3理解诗歌容初步学会朗诵诗歌
活动准备：活动前组织二捡拾观察落叶
活动程：
导入：
听音乐学落叶飞舞样子
二展开：
1见落叶样子什
请幼回忆见落叶恰喻
2欣赏诗歌落叶
提问：诗歌中落叶做什(理解诗歌容)
片树叶飘呀飘鸟……
3次欣赏
提问：喜欢句学学
4幼诵
提醒幼感受诗歌韵律美
5诗歌加动作
三结束：
齐唱秋天赞美秋天美丽景色
分区活动
活动目标：
1激发幼然季节变化观察兴趣
2培养幼合作交力动手操作力
活动准备：构筑区美工区娃娃家图书区
活动指导：
1请幼说出喜欢活动区什喜欢
2组织幼根意愿进入活动区活动开展游戏：
美工区——兴趣幼继续进行树叶印染
构筑区——游戏材料进行塑造摆种造型创造众作品
3活动区幼展示介绍活动成果
说说：玩什游戏样玩
5结束
收拾整理活动材料
活动设计4
活动名称：美术活动——树叶印染
活动目标：
1培养幼美工活动兴趣
2学树叶规律纸印染
活动准备：幼收集树叶颜料盆利泡沫塑料浸渗颜料水张方纸
活动程：
导入
启发谈话：天树叶纸印成花娃娃做秋季衣服
二展开
1示范两种印染方法：(1)间隔花纹两方连续先折成格两种树叶间隔印格(2)纸中间四角边缘印花纹
2幼印染求：(1)先选树叶种两种(2)然纸摆成图样(两方连续四方连续摆)(3)片片反面均匀蘸颜色反轻轻手纸颜色选
3幼练程中教师提醒幼注意画面整齐手脏时擦干净鼓励幼发挥独创性设计出新颖花布
三结束：作品陈列幼选花布
活动设计5
活动名称：律动摘果子
活动目标：
1激发幼快乐情绪
2培养幼音乐感受力表现力节奏感
3教幼听音乐模仿摘果子动作表现出舞蹈欢快情绪
感知24拍子节奏特点
活动准备：磁带录音机
活动程：
导入
请幼欣赏音乐感受音乐性质音乐拍手
二展开
1教师：刚朋友听音乐听
首曲子想什
老师首曲子编段舞蹈想想
2教师示范律动动作
3教师：刚老师做动作谁学学
想想起跳舞呢
4教师幼介绍律动
师：现什季节秋季什样季节(丰收季节)
律动名字摘果子
5教师分步教授律动动作
重点指导手腕转动动作
提醒幼重拍时摘果子弱拍时果子放进篮子
6请幼听音乐着教师表演2~3遍
7教师纠正节奏手腕转动动作动作
8教师请幼集体练
9分组表演
10启发幼乐曲改变摘果子方
三结束
教师：天开心什开心呢(幼感受丰收喜悦)
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