高三理教学集中体现知识密度空间建构层次综合性强应性强特点 高考求讲教学定突出三重视:
. 重视理讲解透彻性事实间联系
高考密切注重原理事实间联系教师教学程中特重视理讲解清楚突破理原理掌握首先概念涵拓展(外延)两方面功夫然资源定义理解涵分类加深涵理解拓展外延国土资源国土整治概念涵水土流失土荒漠化形成机制防治科学黄淮海原盐碱形成原理等等需认真研究分析程中注重原理事实间联系分析位讲解清楚达讲少悟举反三目
二. 重视教学方法诱导性学生学力培养
备课时列出教学流程学生思考留空间时间教学中语注重启发诱导性通读图析图较程中巧妙设疑培养学生思维力解题实践力诱导性强调动学生学积极思维动参效控制课堂增强课堂学气氛提高课堂教学效益
三 重视教学程中师生合作民性
重视教学程中师生合作民性探讨积极参探究性学惯高三学总复着独特意义
学生角度说学应突出三重视:(1) 注重高初中知识整体联系 (2)注重读查思析力培养(3) 注重性探究性学样学理知识深方发展断完善理知识建构
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