园开展运动课程重目标幼终身乐参运动良基础开展民间体育游戏中培养班幼运动兴趣班幼年龄处具体形象思维阶段选择民间体育游戏容时般选择简单事情节样幼更容易接受更容易进入游戏喜欢做民间体育游戏游戏猎捉野兔 熊石头老鼠灯台等等游戏简单事情节展开猎捉野兔游戏中请幼扮演猎余幼扮演野兔野兔山采蘑菇时猎发现捉时野兔赶快躲山洞里猎捉然游戏进行遍遍幼百做厌正选择情节民间体育游戏幼活动中积极投入情绪高涨选择富事情节民间体育游戏更效幼积极参活动中
班幼年龄做游戏时激发幼参活动兴趣选择民间体育游戏时配琅琅口歌谣帮助幼积极参游戏中:炸鸡猫捉老鼠更天荷花荷花时开外婆桥卖猪等等幼念歌谣时兴趣高涨快进入游戏中遍游戏结束重新念歌谣做游戏选择教学容时根班幼年龄特点选择配琅琅口歌谣更适宜更激发幼活动兴趣
班幼年龄特点认知发展水限制决定幼活动中需教师指导班阶段认教师直接参形中孩子游戏活动支持认会引起幼游戏更兴趣持久性时孩子参考教师玩法学新游戏技提高游戏水:民游老鼠灯台中位教师扮演猫幼扮演老鼠投入活动中拼命躲开猫猫捉幼非常投入着跑正教
师直接参体现教师幼间位等教师游戏旁观者居高组织者消教师幼间生疏感拘束感促进幼游戏兴趣起作
虚荣感包括孩子开展民间体育游戏中教师运鼓励性语言必少样幼更积极投入活动中维持活动兴趣持久性:炒黄豆中朋友玩游戏组朋友翻时马鼓励肯定:真棒幼翻时会鼓励说:没关系试边说边帮助翻翻时翘起拇指说:知道会行样鼓励幼非常开心翻想翻孩子走教室里时会积极做游戏见班幼说鼓励性语言活动中作巨更激发幼活动兴趣
通学期实践深切感受:民间体育游戏效促进幼身心健康发展幼民间体育游戏产生浓厚兴趣成孩子健康成长伴侣选择新颖趣教学容创设良环境教师适宜指导促进幼运动兴趣发展起着积极作
游戏专题结(2):
初活动中培养幼创作兴趣折纸技根幼年龄特点幼记忆牢固更目忘需反复加强幼记忆幼观察中掌握方法步骤
泥工活动项操作性强活动发展幼手部手指肌肉群灵活性次两次活动成绩需反复练巩固发展坚持周
围绕新容开展三次活动三次样容活动受幼欢迎呢?第次活动幼观察物体外形颜色进行操作第二次活动孩子总结第次验教师讲解简单技孩子操作第三次活动孩子巩固操作发挥想象进行创造性操作样易难次提出求孩子发展外通游戏奖励形式激发孩子操作兴趣:猴子摘玉米点心店兔采蘑菇送礼物弟弟妹妹等
班部分幼年泥工操作验部分幼新生未接触泥工活动教学活动带难度进行分组教学根孩子力选择适容集体教学时孩子提求:力强幼求注意物体间色彩搭配作品精细度力稍弱幼求掌握基技塑造出形体便孩子作品予肯定鼓励孩子中获成功快乐外晚班老师全托班孩子予指导巩固基技班采取帮形式请力强幼帮助力弱孩子间更容易交流更容易接受效果错
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