2017年班级阅读活动总结


    班级阅读活动总结
      班级阅读方面针两方面工作课堂教学包括天早晨晨诵课阅读课二班级阅读活动晨诵课朗读日诵阅读课老师讲事学生阅读容班级阅读活动根学校工作策划部分班级策划学生通系列阅读工作仅获广博知识丰富情感体验培养阅读兴趣
      课堂教学力求扎实效激发学生兴趣
      12年级时日诵精选适合学生诵读童谣童诗日常生活中事物拟化形象生动朋友游戏时歌谣简单绕口令充满趣味性指导学生朗读日诵时根具体容采方法学生快乐朗读基础达长时记忆三年级日诵难度增加增加古诗容选泰戈尔诗集朗读基础学生学会根面注释赏析理解诗歌容学生读时间相加长量更朗读时间学生学生选择读书方式
      学校图书馆班级阅读课提供广泛阅读空间12年级孩子兴趣停留丰富彩绘着识字量增加三年级孩子选择面更广学生已乐阅读文字相较事学生阅读缺少兴趣阅读课量会花时间带着阅读孩子具亲师性老师带领孩子渐渐阅读产生兴趣
      二阅读活动常化样化强化班级阅读氛围
      午饭留孩子充分时间阅读喜欢读书孩子组成组阅读中会更乐读书
      图书推荐班级项重点工作推荐图书更引起奇心推荐图书班级展示交流方式
      结合学校阅读活动营造班级阅读环境仅物质方面通班级阅读活动学生精神心理感受阅读重性阅读带快乐
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    外务工子女课外阅读中放飞心灵――班级阅读活动结
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