课堂教学模式改革实验活动总结
聚焦课堂教学改革 提高校研修实效性
困惑迷茫引发思变
xx年11月30日教育局支持鼓励进修学校指导校七年级启动课堂教学模式改革实验面新课堂教学模式教师遇前未挑战：会写导学案课堂学生教师知道该做什学生展示水低花费时间进度缓慢完成堂课学务学私顾学参组交流帮扶课堂抓死放乱组交流流形式缺乏实效性学生加分评价动衷等等困惑纷沓量问题挑战着教师心理承受力适应新事物力深刻意识问题果时解决会严重动摇教师改革信念导致改革走夭折穷思变研修活动必须聚焦课堂提高教研针性实效性破解难题实现突围学校领导班子达成识
二立足校统筹规划
通反复听课调研学研究认课堂教学改革程中出现新问题传统零碎敲教研方式堂公开课做次讲座外出观摩学等治标治根解决必须学校实际出发校教研作项系统工程计划目步骤针性组织实施
加强校研修工作领导学校确立学校――年级组教研组备课组――教师三级校教研制度学年组教研组双轨教研制度成立校教研领导组责
目标分解明确校长校教研第责教导处具体组织实施加强学年教研工作选拔三位领导分担三年级学年学校领导深入教研组学年组确保问题时反馈解决确保教研工作时落实位
附1：xx市第xx中学校教研工作领导机构
第责：xx（校长）
组长：xx（副校长抓教学）
副组长：xx（副书记抓务工作）
xx（教导）
组员：xx（政教）
xx（副政教）
xx（团委书记）
xx（勤）
附2：xx市第xx中学负责学科教研工作分工
xx数学
xx：理化生
xx：俄语
xx：语文微机
xx：政史
xx：音体美
附3：xx市第xx中学负责学年教研工作分工
xx：七年级
xx：八年级
xx：九年级
针课堂教学改革中出现新问题xx年12月开始着手修改完善校教研制度校学制度集体备课制度课堂教学评价标准等 XX年3月根xx市第xx中学课堂教学改革实施方案学校进步统筹规划校教研工作校教研活动设计开展提出更加明确求教研工作章循
改革缺少理念理念落唯转化教学行理念富生命力年校聚焦课堂基改革产生具体问题进行胆探索尝试
（）领导参居高
带动教师走进教研学会教研真正解决教师面实际困难营造浓厚研究氛围提高课堂教学指导理效性班子成员深入教育教学第线指挥员战斗员组织者研究者校长李爱杰兼八年级班数学课副书记王晓梅兼八年级学年副校长徐明兼八年级两班物理课七年级学年教务处陈常泉兼九年级学年政教李秉政兼七年级两班俄语课团委书记顾修艳兼八年级班两班俄语课政教处副项岩兼八年级三班理课勤贵民负责音体美理工作（1）班子成员课堂作试验田教研基针课堂改革中困惑首先胆尝试探索次勇暴晒动邀
请课亮点足晾出教师提供教研靶子（2）领导班子教研工作重心前移深入课堂听课深入教研组备课组评课交流指导倾听教师独见解鼓励教师积极探究教师探讨课堂教学改革效途径互相讲述教学事（3）班子成员引导教师发现问题提升课题教师研究学期班子成员均听课92节兼课1032节班子成员亲历校教研建立教师等话台极感染影响带动广教师参改革教研积极性动性达处声胜声喊破嗓子干出样子引领作
（二）统思想消极抵触
改革初程中遭遇非议困难挫折时部分教师开始犹豫彷徨动摇参教研热情降温教学模式反弹统思想坚定信念校教研重课题学校先做统思想抢抓机遇坚定移推进课堂教学模式改革解放思想抢抓机遇坚定移推进课堂教学模式改革改革xx中插隐形翅膀等讲座召开次教师学汇报会座谈会交流会宋德凤王翔宇张玉华李树森等32次发言交流通阶段性总结会听评课活动学年会等机会统家思想
现助校教研台思想工作时位时七年级快形成讨改研究变浓厚教研氛围辐射学年保证改革利进行
（二）学创新搬抄
校杜郎口中学相域文化校情学情教师文化差异果搬抄走死路12月中旬学年组教研组备课组开展学学什教研活动通次头脑风暴式研讨深入课堂听课观测分析教师达成
识：学学学探索xx中特色课堂教学模式例杜郎口中学三种课型：预课展示课反馈课学生全部住校保障预质量课时果样做法完成教学务预展示反馈集中堂课进行杜郎口中学少媒体导学案印发学生利屏幕呈现学目标容节约纸张加课堂容量杜郎口中学展示展示（全班展示）根学生学组交流情况安排展示展示重点难点问题进行展示学会子交流子解决组讨组解决全班展示样节约时间提高效率
（三）伴互助孤军作战
交流研讨资源享年10两赴山东杜郎口考察七八年级全体教师走进牡丹江市实验中学听课交流领导班子成员牡丹江市十xx中学xx市第xx中学研讨课堂教学改革关问题赴长春哈尔滨参加高效课堂课堂博览会走出开阔视野找路坚定教师走改革路信心课堂开放计800次校听课研讨领导行走进学校教师带形福利：精神鼓励方法指导思想碰撞观念击理念提升信心坚定
伴互助成长保证改革坚持取实效学校部必须形成浓厚相互学影响感染带动氛围教师方面学年组教研组备课组班组单位学生方面班级组单位实施・互助理模式教研模式学模式评价模式凸显体特色突出体位彰显互学互助教风学风促进团队成员成长
（四）追求实效摆花架子
进行课堂教学模式改革校教研绝搞阵子摆花架子通课堂教学模式改革改变教师思维方式教育观念工作方式工作状态进改变学生学方式学状态提高课堂效率效益效果终达减轻师生负担全面提高教育教学质量目始终计划组织步骤扎实推进思想观念转变师生培训导学案编写课堂调控激励性评价课堂反馈课堂反思等工作做实做牢阶段提出求
（五）专业引领盲目盲
校研修程中进修学校科教研员定期深入备课组针教材挖掘整合握等问题予具体指导深入课堂诊断分析发现问题时帮助老师调控时帮助学校做教师思想工作鼓励教师转变观念胆实践教研员业务指导阶段方明确避免盲目盲少走许弯路
聚焦课堂教学实施校研修教师研究教学积极性空前高涨面困惑问题等抱怨家集思广益想办法解决教师智慧潜开发导学案组评价等问题伴实验进行逐步完善教师角色讲授者转变学生学引导者组织者参者鼓励者敢放手学生学组交流展示提升教师思维方式思想观念教学行悄然发生着改变
校研修解决课堂教学改革中具体问题提高学校核心竞争力促进教师学校发展期校研修帮助走条师生成长涵发展路
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聚焦课堂教学改革 提高校研修实效性
困惑迷茫引发思变
xx年11月30日教育局支持鼓励进修学校指导校七年级启动课堂教学模式改革实验面新课堂教学模式教师遇前未挑战：会写导学案课堂学生教师知道该做什学生展示水低花费时间进度缓慢完成堂课学务学私顾学参组交流帮扶课堂抓死放乱组交流流形式缺乏实效性学生加分评价动衷等等困惑纷沓量问题挑战着教师心理承受力适应新事物力深刻意识问题果时解决会严重动摇教师改革信念导致改革走夭折穷思变研修活动必须聚焦课堂提高教研针性实效性破解难题实现突围学校领导班子达成识
二立足校统筹规划
通反复听课调研学研究认课堂教学改革程中出现新问题传统零碎敲教研方式堂公开课做次讲座外出观摩学等治标治根解决必须学校实际出发校教研作项系统工程计划目步骤针性组织实施
加强校研修工作领导学校确立学校――年级组教研组备课组――教师三级校教研制度学年组教研组双轨教研制度成立校教研领导组责
目标分解明确校长校教研第责教导处具体组织实施加强学年教研工作选拔三位领导分担三年级学年学校领导深入教研组学年组确保问题时反馈解决确保教研工作时落实位
附1：xx市第xx中学校教研工作领导机构
第责：xx（校长）
组长：xx（副校长抓教学）
副组长：xx（副书记抓务工作）
xx（教导）
组员：xx（政教）
xx（副政教）
xx（团委书记）
xx（勤）
附2：xx市第xx中学负责学科教研工作分工
xx数学
xx：理化生
xx：俄语
xx：语文微机
xx：政史
xx：音体美
附3：xx市第xx中学负责学年教研工作分工
xx：七年级
xx：八年级
xx：九年级
针课堂教学改革中出现新问题xx年12月开始着手修改完善校教研制度校学制度集体备课制度课堂教学评价标准等 XX年3月根xx市第xx中学课堂教学改革实施方案学校进步统筹规划校教研工作校教研活动设计开展提出更加明确求教研工作章循
改革缺少理念理念落唯转化教学行理念富生命力年校聚焦课堂基改革产生具体问题进行胆探索尝试
（）领导参居高
带动教师走进教研学会教研真正解决教师面实际困难营造浓厚研究氛围提高课堂教学指导理效性班子成员深入教育教学第线指挥员战斗员组织者研究者校长李爱杰兼八年级班数学课副书记王晓梅兼八年级学年副校长徐明兼八年级两班物理课七年级学年教务处陈常泉兼九年级学年政教李秉政兼七年级两班俄语课团委书记顾修艳兼八年级班两班俄语课政教处副项岩兼八年级三班理课勤贵民负责音体美理工作（1）班子成员课堂作试验田教研基针课堂改革中困惑首先胆尝试探索次勇暴晒动邀
请课亮点足晾出教师提供教研靶子（2）领导班子教研工作重心前移深入课堂听课深入教研组备课组评课交流指导倾听教师独见解鼓励教师积极探究教师探讨课堂教学改革效途径互相讲述教学事（3）班子成员引导教师发现问题提升课题教师研究学期班子成员均听课92节兼课1032节班子成员亲历校教研建立教师等话台极感染影响带动广教师参改革教研积极性动性达处声胜声喊破嗓子干出样子引领作
（二）统思想消极抵触
改革初程中遭遇非议困难挫折时部分教师开始犹豫彷徨动摇参教研热情降温教学模式反弹统思想坚定信念校教研重课题学校先做统思想抢抓机遇坚定移推进课堂教学模式改革解放思想抢抓机遇坚定移推进课堂教学模式改革改革xx中插隐形翅膀等讲座召开次教师学汇报会座谈会交流会宋德凤王翔宇张玉华李树森等32次发言交流通阶段性总结会听评课活动学年会等机会统家思想
现助校教研台思想工作时位时七年级快形成讨改研究变浓厚教研氛围辐射学年保证改革利进行
（二）学创新搬抄
校杜郎口中学相域文化校情学情教师文化差异果搬抄走死路12月中旬学年组教研组备课组开展学学什教研活动通次头脑风暴式研讨深入课堂听课观测分析教师达成
识：学学学探索xx中特色课堂教学模式例杜郎口中学三种课型：预课展示课反馈课学生全部住校保障预质量课时果样做法完成教学务预展示反馈集中堂课进行杜郎口中学少媒体导学案印发学生利屏幕呈现学目标容节约纸张加课堂容量杜郎口中学展示展示（全班展示）根学生学组交流情况安排展示展示重点难点问题进行展示学会子交流子解决组讨组解决全班展示样节约时间提高效率
（三）伴互助孤军作战
交流研讨资源享年10两赴山东杜郎口考察七八年级全体教师走进牡丹江市实验中学听课交流领导班子成员牡丹江市十xx中学xx市第xx中学研讨课堂教学改革关问题赴长春哈尔滨参加高效课堂课堂博览会走出开阔视野找路坚定教师走改革路信心课堂开放计800次校听课研讨领导行走进学校教师带形福利：精神鼓励方法指导思想碰撞观念击理念提升信心坚定
伴互助成长保证改革坚持取实效学校部必须形成浓厚相互学影响感染带动氛围教师方面学年组教研组备课组班组单位学生方面班级组单位实施・互助理模式教研模式学模式评价模式凸显体特色突出体位彰显互学互助教风学风促进团队成员成长
（四）追求实效摆花架子
进行课堂教学模式改革校教研绝搞阵子摆花架子通课堂教学模式改革改变教师思维方式教育观念工作方式工作状态进改变学生学方式学状态提高课堂效率效益效果终达减轻师生负担全面提高教育教学质量目始终计划组织步骤扎实推进思想观念转变师生培训导学案编写课堂调控激励性评价课堂反馈课堂反思等工作做实做牢阶段提出求
（五）专业引领盲目盲
校研修程中进修学校科教研员定期深入备课组针教材挖掘整合握等问题予具体指导深入课堂诊断分析发现问题时帮助老师调控时帮助学校做教师思想工作鼓励教师转变观念胆实践教研员业务指导阶段方明确避免盲目盲少走许弯路
聚焦课堂教学实施校研修教师研究教学积极性空前高涨面困惑问题等抱怨家集思广益想办法解决教师智慧潜开发导学案组评价等问题伴实验进行逐步完善教师角色讲授者转变学生学引导者组织者参者鼓励者敢放手学生学组交流展示提升教师思维方式思想观念教学行悄然发生着改变
校研修解决课堂教学改革中具体问题提高学校核心竞争力促进教师学校发展期校研修帮助走条师生成长涵发展路
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