语文教师基本功教学大赛活动总结

语文教师基功教学赛活动总结
　　XX年5月14日5月19日xx市选派四位语文教师参加第三届初中语文教师基功暨课堂教学观摩赛
　　参赛选手：四位选手分xx中学莫xx老师x中xx老师x中沙xx老师xx中学杨xx老师
　　获奖情况：中参加课堂教学赛莫xx老师讲课容王冕读书终获等奖获佳教学语言奖余三位老师参加说课赛金xx老师说课容梦想获等奖沙xx老师说课容桃花源记获二等奖佳语言奖杨xx老师说课容百草园三味书屋获二等奖两篇文板块式问题笔化作文实践语文教学富特色针性获等奖
　　次参赛说载誉更难天学程中选手广泛汲取深入反思初中语文教学理实践丰盈收获原清晰问题较明确认识里加梳理希潜心初中语文教学线教师提供价值鉴
　　心：说课什注意事项？
　　认识课文独特性说课教师眼中篇观念通篇教学学生样收获
　　独立解读文教师独立解读教材力关重语文教师没独立解读教材力相数学教师独立解题样
　　教学设计遵循宗旨教师进行教学设计时候努力做教学活动化活动语文化总想着教师样教想着学生学设计样学生活动
　　教学活动设计原课堂设计做简单效问题超五三佳学生活动板块式富变化贯富实效
　　心二：教师备课定位什？
　　师生阅读验分享教师等中首席作读者教师身份特殊遵循阅读规律认知规律情况教师阅读文章程学生分享篇文章生字生词学生基会读懂
　　引导学生读感悟结性东西学生阅读程中出教师结先告诉学生然学生文中寻找现教学中怪异现象：教师告诉学生篇文章样样学生负责文章中根找出底谁谁服务？
　　朗读指导死板僵硬学生已具备定文感知力语言表达力文感受时候教师说：请某种感情段文字读读朗读指导死总强调字词重读停顿什
　　留学生空间课堂提出问题留学生充足思考时间师生话真实发生果学生单字单词外蹦说句话师生话谈起呢？
　　注重语学生学年语文什课堂语言表达书面表达力强？实际学生课生活中语言相丰富涉语问题教师分析文时候关注文说什关注文说问题教师太少
　　篇概念阅读教学作文教学教师眼中篇概念进行泛泛思想教育具体语言学结合起思想教育放班会者思想品德课进行
　　语文手段安排学生活动课堂学生活动似丰富彩实少活动属语文范畴呢？听听音乐段视频欣赏画面……非语言手段果辅助教学存必否没必语文课学语言采更应该语言手段非语言途径
　　心三：语文教学该里走？
　　独立解读文语文课应该千篇律千面教师互相重复位教师应该重复文解读应该异常解常新语文教师应该绝部分精力放文解读教师独立解读文心学生享语文教师接全力做事
　　语文课堂更加素朴哗众取宠方式讲语文语文味道十足十分质朴素朴方式讲授语文语文课堂更语言手段非语言手段
　　设计教学活动节课富实效富创意进行学生活动设计力争做教学活动化活动语文化教学关注点放学生身节课教师进行反思：节课学生真收获收获
　　外出参赛历波三折程中间思考成长份收获成长应该做资源享
　　线语文教师应该脚踏实时仰星空
　　专家培训语文高手说课讲课仰星空支点
　　程中间收获样收获应该接语文实践中应该实践心思考问题
　　深入实践培训竞赛收获价值化
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