远程研修验交流：师德培养教师发展
――读书学研究
做幸福感教师重性
（事引入）：
先家讲事：欧洲旅行群工山坡干活奇走问请问做什？第工咆哮：瞎眼？没干满头汗？真讨没趣问第二工第二回答：盖房子家里正等着干活维持生计呢起没时间聊天远处位工边干活边开心哼着曲位游客带着份奇走问干什？位工两眼发光神采奕奕说：建筑座教堂教堂建成方圆百里里蒙受神恩典十年第工带着抱怨积劳成疾早离开世第二工然维持生计继续建筑工第三工时候成家建筑公司老板
样建筑工工作态度认识体验造完全生
样老师职业生职业体验会带完全职业状态生命状态
现省初中第三轮研修培训闭幕集中培训说结束研修说刚刚开始培训题做幸福感教师老师撇嘴哼没感觉幸福呢喜欢份职业种情况更应该调整情绪状态说底
正种职业体验然选择职业果第工――职业倦怠第二工――职业应付学生什处呢？什换种思维换种职业体验然选择份职业前面事中第三建筑工干行爱行呢？样理解认属师德范畴 教师幸福源职业热爱种热爱激发种教育情怀正张志勇厅长说教育情怀教育理解基础指种执着爱爱事职业融体爱爱学生省年次层次培训省厅做知识培训思想理念传输机结合起常说：师易求师难现着社会法展教育断进步全国业务素质提高前年科生根分乡镇中学现年招聘老师中数科生数少研究生说明第学历前初中高中（中师）专发展天专科科研究生学历教师业务素质断提高教师精神状态相少点职业倦怠职业应付业务素质已老师干坏先决条件取决教师教育职业工作态度激发广教师工作积极性激发教师饱满教育情怀限度学生投入爱断增强教师职业幸福感
教师幸福源方面认国家社会断加教育投入绩效工资实施济层面保障广教师切身利益特省规范办学行行业羡慕寒暑假家感觉作教育工作者工作象工厂生产产品相难直接效益成感难体现出具体教育程中教师会非常重视方方面面认认句话封信评语等次远程研修省厅定出做幸福感教师题实际教师种鼓励种职业精神认
前段时间读（教育部民族贫困区教师综合素质培训优秀专家湖南省中学教
师继续教育课程资源建设师德教育学科组长远程培训课程专家）彭兴书做卓越教师座读八方面阐述做卓越教师条件：做卓越教师――教师专业发展六项修炼二做幸福教师――教师心理健康调适三做会育教师――优秀班成长路四做会课教室――生课堂设计创建五做会写作教师六做会家长教师――走进孩子心灵艺术七做会培训教师教师――造美丽课堂策略八卓越教师培养――高校教研活动组织实施陶继新教授做幸福教师等读书学研究教师专业发展重途径阐述做幸福感教师启发感触真实感受读书名师面面层次全方位交流理解古说：读万卷书行万里路含义理解读书学写作种学更效学写作阅读满足泛泛浏览必须种研读学会养成记录时思想火花惯次联想缕思绪念头……感格言形式写激情火焰纸燃烧正教育专家李镇西报告中说样教育爱家样教育执着家样家样方仅仅份爱执着点思考笔记录仅已
师德素质培养提高老师教育教学相互促进缺面素质教育发展新课程标准挑战 广教师必须读万卷书行万里路万谈发展教师师德素质全面提高教育教学素质
二丰富广博阅读增加教师幸福感
知识圆圆周外面未知世界已知愈未知领域愈广谓广见卓识登高远说道理善读书通读书丰富学识转变教育教学理念做卓越老师做富魅力教师做幸福感老
师老师生追求通读书学学会换种思维换种做法先听事：
传说古罗马帝国时期样位国王天突然想国土光着脚田野走河边河边走山脚穿越泥泞路跨荆棘径国王拖着疲惫布满血泡双脚回王宫时立命令臣帝国全铺羊毛毯子便走皇宫样双脚舒服（想）需少羊皮金钱呀（）位臣国王说：什张羊皮脚包住呢？国王想想接受建议事说明什道理？遇麻烦时候遇烦恼时开始想改变世界改变改变世界改变件付出收获少事情改变件付出少收获事情事中位国王样穿双皮鞋双脚舒服花费
教育教学工作中样接手新班级想快适应班级先改变应该学生交流通交流快解学生解智力发展思想兴趣爱赋快走进学生心灵深处
读书学致学知识运实际教育教学中加深知识理解起触类旁通作时常感知识欠缺贫乏唤起知识渴求
读书读书读书读书读书明事理知识背景丰厚文化底蕴扎实教起书开合心应手执著念捉襟见肘腹诗书气华停读书深厚精神底蕴引领学生丰富精神世界否读书太少底子太薄典愿新书肯读课堂便少底气少元气干瘪味身角度
说：分文理善忙里偷闲学会挤时间读书方方面面知识广泛涉猎增加文化底蕴培养文气质树立淡泊明志宁静致远生观价值观努力断阅读中更新丰富文素养
教师幸福源提高中享受南宋诗陆游说问渠清许源头活水老师深深知道道理愿意身成源源断水纯净水愿意提高专业素质程中身升华教育水什？（夏丐尊）说：情爱教师没情爱成水池四方形罢圆形罢总逃空虚
作名教师渴幸福作名领导希教师幸福愿意做增强教师职业幸福感行者做名学养深厚富魅力教师做幸福感教师件容易事需信念毅力吃苦耐劳精神 总需付出代价需断学量阅读方开阔眼界丰富学识学养
三教育科研促进教学
教研浅研教浮
勇实践：作教师丰富教育实践善积累海辞水成山辞土成高……士厌学成圣见积累重性教师实践验善积累筛选基础进行类反思总结提高样事：位伐木工工作十分卖力第天砍18棵树老板表扬第二天干更加起劲砍15棵树老板表扬第三天加倍努力
结果仅仅砍12棵树位伐木工觉惭愧跑老板道歉说力气越越少
老板问：次什时候磨斧子？磨斧子？工十分诧异说天天忙着砍树里工夫磨斧子实问题出里作教师天砍树备课课辅导谈心改作业敬业付出常常感学生越越难教什呢？应该静心想想：长时间没磨斧子？
说教育农业工业工业特点流水线标准化农业特点生态化元化生态化观点学生树树风采树树魅力作教师激发孩子潜职责年尝教育科研促进教育教学甜头作说家庭教育局限年代家里没课外书没读课外书惯文化底蕴单薄加参加工作直教数学组织材料难度较压胆子逼着函授数学专科数学科读教育专家专著深知科研强校科研兴校懂教育科研重性想更发展必须走教研教改路XX年直搞课题实验促进学生全面发展分类推进层次学生根学生实际性格学生进行横较孩子处表现出色点骄傲时孩子知道山外山天外天道理孩子处低谷缺乏信时常运较孩子天昨天明天天倒数第变成倒数第二50分升55分学生感觉进步努力歧视学困生三臭皮匠赛诸葛亮带领初中数学组结合验次反复推敲制定切实行初中数学三种教学模式尝试探究课力提升课师生评议课XX年新学期开始新泰市教育局领导踪听课指导全市初中推行三年努力课题初中数学探究式教学深化研究XX年8月利通省xx课题规划组结题基础申报初中数学四部高效学泰安课题通学
―议―点―练四步学法学生找条高效学途径增强数学学兴趣学生限时间轻松愉快完成学务学生学方法提高数学素养重途径提高学生课堂效率渠道目通教师课堂教学改革促进学生学方式变革
社会常碰（数学成绩）唠起家常时听教数学会佩服眼光着呀真厉害教数学时学时感觉数学特难特笨？然原方面总结认外两方面：学数学态度二学数学方法两者缺互相促进首先通方式学生知道数学日常生活中应广泛数学源生活反指导生活知道初中数学新课程标准中基理念：义务教育阶段数学课程应突出体现基础性普性发展性数 学教育面全体学生实现： 学价值数学
获必需数学
数学发展承认数学理解差时呢？获必需数学然需漫长程交流程中需付出心血付出代价通形成良学风气学环境促进学生学状态转变实际转变学态度程剩学方法问题态度端正学方法等零然二者双齐步进行先出节课统思想磨刀误砍柴工需根学生解情况定体现出教育门艺术常言道：愚蠢老师教学生真理聪明老师教学生获真理方法见教育方法重性时教育教学工作中注重培养学生学方法教学生预方法预学知识基础俗话说：学然知足学新教学容总先学生预（探究会助学材料综合力训练）学生通预
试着说出节容（桌交流组交流）基知识点（样想增加学生交流发言机会避免言堂）明白知识知识懂然需解释容重点知识难点进行讲解（精讲点拨）样做段时间发现学生参度提高学生精神状态改观提高学生探究积极性创造性课堂充满生命活力教学生效学方法教会学觉然学知识消化吸收课堂生成教学活力精彩老师味说教单纯记忆达效果然老师放开老感觉样进度慢学生知学需程耐指导心耐心呢？想必须理指导纸终觉浅绝知事躬行
断学开拓视野断充电站高远作教师首文关怀关注生存发展关心爱护尊重具体体现关注学生性性关注学生情绪生活情感体验情感世界关注学生道德生活格养成教师文关怀体现心态保持常心态心态掉功利心态浮躁心态等等古说：师易师难求次知包括知识智慧然识含盖着见识胆识……
路长教育教学中会常遇样样困惑相信断读书学互相交流研究切问题会解决
位青年问智者：样成愉快愉快呢？
智者说送四句话――成 成 成 成样理解？智者样解释：
成痛苦时成减轻痛苦快乐时避免分意
成真正理解需情幸困难成困难力帮助
成尊重独立性尊重隐私侵犯核心领域
成事情做珍爱生阶段珍爱长处特点珍爱生活空间
青年问做四点呢统起呢？
智者说：生时间心理解
天结束浪费家时间懂知识限难免会理解错误表达错误仅仅想法敬请行批评指正交流
祝家工作着幸福着快乐着做真正意义幸福感教师
反思：
天（8月3日）午行三（实验中学语文教师xxxx镇处级中学xx）受教委邀请果镇初级中学方面讲学语文（国语）重聂根霞根亲身历讲造高效课堂说样序实太巧面正先学国语重性做幸福感教师题师德建设者走出国门
造效课堂造高效课堂认方面说明问题学科容相必须敬业爱岗热爱教育基础做学生生负责
结合山东省初中远程研修题做幸福感教师鉴xx教授做卓越教师xx教授做幸福教师分方面说明做幸福教师做卓越教师三方面根现实生活中职业倦怠职业应付现象说明做幸福教师必性做幸福教师渠道（丰富广博阅读增加教师幸福感）教育科研促进教学阐述师德培养重性现务激发教师工作积极热情新课程标准理念解读
天身体爽带病坚持身种挑战种考验感觉交流时说种提高需整理思路反思总结提炼程知道该方面说？什样形式表达？决定天三方面层层递进环环相扣事开头事结尾形式完成整讲容中引四事：开头状态三建筑工精神状态决定生状态生命状态次引古罗马时期国王遇麻烦时首先想改变整世界改变结果付出收获少换种思维改变应该样付出少收获次引磨刀误砍柴工引样愉快变快乐？智者四句话作结束语成 成 成 成智者涵义整基调定：现老师业务素质已问题关键教师工作态度工作热情特天语文教师曹丙红老提起话题学国语重性前提引起鸣倍加感觉读书学语文重性正语文功底欠缺表达方式费劲
天交流情况感觉较满意半脱稿形式表达形式（原准备稿子死读）谈话方式表达出然真正专家相没性较已较进步放开讲话时定思路说明点讲话水提高需程需信然需量阅读丰富学识二锻炼机会现身边榜样样？果锻炼机会果呢？ 腹诗书气华心态切发生事情做宠辱惊
路长言教科研新起点会制定计划应该书籍博客里已专家推荐书早补充精神世界
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
――读书学研究
做幸福感教师重性
（事引入）：
先家讲事：欧洲旅行群工山坡干活奇走问请问做什？第工咆哮：瞎眼？没干满头汗？真讨没趣问第二工第二回答：盖房子家里正等着干活维持生计呢起没时间聊天远处位工边干活边开心哼着曲位游客带着份奇走问干什？位工两眼发光神采奕奕说：建筑座教堂教堂建成方圆百里里蒙受神恩典十年第工带着抱怨积劳成疾早离开世第二工然维持生计继续建筑工第三工时候成家建筑公司老板
样建筑工工作态度认识体验造完全生
样老师职业生职业体验会带完全职业状态生命状态
现省初中第三轮研修培训闭幕集中培训说结束研修说刚刚开始培训题做幸福感教师老师撇嘴哼没感觉幸福呢喜欢份职业种情况更应该调整情绪状态说底
正种职业体验然选择职业果第工――职业倦怠第二工――职业应付学生什处呢？什换种思维换种职业体验然选择份职业前面事中第三建筑工干行爱行呢？样理解认属师德范畴 教师幸福源职业热爱种热爱激发种教育情怀正张志勇厅长说教育情怀教育理解基础指种执着爱爱事职业融体爱爱学生省年次层次培训省厅做知识培训思想理念传输机结合起常说：师易求师难现着社会法展教育断进步全国业务素质提高前年科生根分乡镇中学现年招聘老师中数科生数少研究生说明第学历前初中高中（中师）专发展天专科科研究生学历教师业务素质断提高教师精神状态相少点职业倦怠职业应付业务素质已老师干坏先决条件取决教师教育职业工作态度激发广教师工作积极性激发教师饱满教育情怀限度学生投入爱断增强教师职业幸福感
教师幸福源方面认国家社会断加教育投入绩效工资实施济层面保障广教师切身利益特省规范办学行行业羡慕寒暑假家感觉作教育工作者工作象工厂生产产品相难直接效益成感难体现出具体教育程中教师会非常重视方方面面认认句话封信评语等次远程研修省厅定出做幸福感教师题实际教师种鼓励种职业精神认
前段时间读（教育部民族贫困区教师综合素质培训优秀专家湖南省中学教
师继续教育课程资源建设师德教育学科组长远程培训课程专家）彭兴书做卓越教师座读八方面阐述做卓越教师条件：做卓越教师――教师专业发展六项修炼二做幸福教师――教师心理健康调适三做会育教师――优秀班成长路四做会课教室――生课堂设计创建五做会写作教师六做会家长教师――走进孩子心灵艺术七做会培训教师教师――造美丽课堂策略八卓越教师培养――高校教研活动组织实施陶继新教授做幸福教师等读书学研究教师专业发展重途径阐述做幸福感教师启发感触真实感受读书名师面面层次全方位交流理解古说：读万卷书行万里路含义理解读书学写作种学更效学写作阅读满足泛泛浏览必须种研读学会养成记录时思想火花惯次联想缕思绪念头……感格言形式写激情火焰纸燃烧正教育专家李镇西报告中说样教育爱家样教育执着家样家样方仅仅份爱执着点思考笔记录仅已
师德素质培养提高老师教育教学相互促进缺面素质教育发展新课程标准挑战 广教师必须读万卷书行万里路万谈发展教师师德素质全面提高教育教学素质
二丰富广博阅读增加教师幸福感
知识圆圆周外面未知世界已知愈未知领域愈广谓广见卓识登高远说道理善读书通读书丰富学识转变教育教学理念做卓越老师做富魅力教师做幸福感老
师老师生追求通读书学学会换种思维换种做法先听事：
传说古罗马帝国时期样位国王天突然想国土光着脚田野走河边河边走山脚穿越泥泞路跨荆棘径国王拖着疲惫布满血泡双脚回王宫时立命令臣帝国全铺羊毛毯子便走皇宫样双脚舒服（想）需少羊皮金钱呀（）位臣国王说：什张羊皮脚包住呢？国王想想接受建议事说明什道理？遇麻烦时候遇烦恼时开始想改变世界改变改变世界改变件付出收获少事情改变件付出少收获事情事中位国王样穿双皮鞋双脚舒服花费
教育教学工作中样接手新班级想快适应班级先改变应该学生交流通交流快解学生解智力发展思想兴趣爱赋快走进学生心灵深处
读书学致学知识运实际教育教学中加深知识理解起触类旁通作时常感知识欠缺贫乏唤起知识渴求
读书读书读书读书读书明事理知识背景丰厚文化底蕴扎实教起书开合心应手执著念捉襟见肘腹诗书气华停读书深厚精神底蕴引领学生丰富精神世界否读书太少底子太薄典愿新书肯读课堂便少底气少元气干瘪味身角度
说：分文理善忙里偷闲学会挤时间读书方方面面知识广泛涉猎增加文化底蕴培养文气质树立淡泊明志宁静致远生观价值观努力断阅读中更新丰富文素养
教师幸福源提高中享受南宋诗陆游说问渠清许源头活水老师深深知道道理愿意身成源源断水纯净水愿意提高专业素质程中身升华教育水什？（夏丐尊）说：情爱教师没情爱成水池四方形罢圆形罢总逃空虚
作名教师渴幸福作名领导希教师幸福愿意做增强教师职业幸福感行者做名学养深厚富魅力教师做幸福感教师件容易事需信念毅力吃苦耐劳精神 总需付出代价需断学量阅读方开阔眼界丰富学识学养
三教育科研促进教学
教研浅研教浮
勇实践：作教师丰富教育实践善积累海辞水成山辞土成高……士厌学成圣见积累重性教师实践验善积累筛选基础进行类反思总结提高样事：位伐木工工作十分卖力第天砍18棵树老板表扬第二天干更加起劲砍15棵树老板表扬第三天加倍努力
结果仅仅砍12棵树位伐木工觉惭愧跑老板道歉说力气越越少
老板问：次什时候磨斧子？磨斧子？工十分诧异说天天忙着砍树里工夫磨斧子实问题出里作教师天砍树备课课辅导谈心改作业敬业付出常常感学生越越难教什呢？应该静心想想：长时间没磨斧子？
说教育农业工业工业特点流水线标准化农业特点生态化元化生态化观点学生树树风采树树魅力作教师激发孩子潜职责年尝教育科研促进教育教学甜头作说家庭教育局限年代家里没课外书没读课外书惯文化底蕴单薄加参加工作直教数学组织材料难度较压胆子逼着函授数学专科数学科读教育专家专著深知科研强校科研兴校懂教育科研重性想更发展必须走教研教改路XX年直搞课题实验促进学生全面发展分类推进层次学生根学生实际性格学生进行横较孩子处表现出色点骄傲时孩子知道山外山天外天道理孩子处低谷缺乏信时常运较孩子天昨天明天天倒数第变成倒数第二50分升55分学生感觉进步努力歧视学困生三臭皮匠赛诸葛亮带领初中数学组结合验次反复推敲制定切实行初中数学三种教学模式尝试探究课力提升课师生评议课XX年新学期开始新泰市教育局领导踪听课指导全市初中推行三年努力课题初中数学探究式教学深化研究XX年8月利通省xx课题规划组结题基础申报初中数学四部高效学泰安课题通学
―议―点―练四步学法学生找条高效学途径增强数学学兴趣学生限时间轻松愉快完成学务学生学方法提高数学素养重途径提高学生课堂效率渠道目通教师课堂教学改革促进学生学方式变革
社会常碰（数学成绩）唠起家常时听教数学会佩服眼光着呀真厉害教数学时学时感觉数学特难特笨？然原方面总结认外两方面：学数学态度二学数学方法两者缺互相促进首先通方式学生知道数学日常生活中应广泛数学源生活反指导生活知道初中数学新课程标准中基理念：义务教育阶段数学课程应突出体现基础性普性发展性数 学教育面全体学生实现： 学价值数学
获必需数学
数学发展承认数学理解差时呢？获必需数学然需漫长程交流程中需付出心血付出代价通形成良学风气学环境促进学生学状态转变实际转变学态度程剩学方法问题态度端正学方法等零然二者双齐步进行先出节课统思想磨刀误砍柴工需根学生解情况定体现出教育门艺术常言道：愚蠢老师教学生真理聪明老师教学生获真理方法见教育方法重性时教育教学工作中注重培养学生学方法教学生预方法预学知识基础俗话说：学然知足学新教学容总先学生预（探究会助学材料综合力训练）学生通预
试着说出节容（桌交流组交流）基知识点（样想增加学生交流发言机会避免言堂）明白知识知识懂然需解释容重点知识难点进行讲解（精讲点拨）样做段时间发现学生参度提高学生精神状态改观提高学生探究积极性创造性课堂充满生命活力教学生效学方法教会学觉然学知识消化吸收课堂生成教学活力精彩老师味说教单纯记忆达效果然老师放开老感觉样进度慢学生知学需程耐指导心耐心呢？想必须理指导纸终觉浅绝知事躬行
断学开拓视野断充电站高远作教师首文关怀关注生存发展关心爱护尊重具体体现关注学生性性关注学生情绪生活情感体验情感世界关注学生道德生活格养成教师文关怀体现心态保持常心态心态掉功利心态浮躁心态等等古说：师易师难求次知包括知识智慧然识含盖着见识胆识……
路长教育教学中会常遇样样困惑相信断读书学互相交流研究切问题会解决
位青年问智者：样成愉快愉快呢？
智者说送四句话――成 成 成 成样理解？智者样解释：
成痛苦时成减轻痛苦快乐时避免分意
成真正理解需情幸困难成困难力帮助
成尊重独立性尊重隐私侵犯核心领域
成事情做珍爱生阶段珍爱长处特点珍爱生活空间
青年问做四点呢统起呢？
智者说：生时间心理解
天结束浪费家时间懂知识限难免会理解错误表达错误仅仅想法敬请行批评指正交流
祝家工作着幸福着快乐着做真正意义幸福感教师
反思：
天（8月3日）午行三（实验中学语文教师xxxx镇处级中学xx）受教委邀请果镇初级中学方面讲学语文（国语）重聂根霞根亲身历讲造高效课堂说样序实太巧面正先学国语重性做幸福感教师题师德建设者走出国门
造效课堂造高效课堂认方面说明问题学科容相必须敬业爱岗热爱教育基础做学生生负责
结合山东省初中远程研修题做幸福感教师鉴xx教授做卓越教师xx教授做幸福教师分方面说明做幸福教师做卓越教师三方面根现实生活中职业倦怠职业应付现象说明做幸福教师必性做幸福教师渠道（丰富广博阅读增加教师幸福感）教育科研促进教学阐述师德培养重性现务激发教师工作积极热情新课程标准理念解读
天身体爽带病坚持身种挑战种考验感觉交流时说种提高需整理思路反思总结提炼程知道该方面说？什样形式表达？决定天三方面层层递进环环相扣事开头事结尾形式完成整讲容中引四事：开头状态三建筑工精神状态决定生状态生命状态次引古罗马时期国王遇麻烦时首先想改变整世界改变结果付出收获少换种思维改变应该样付出少收获次引磨刀误砍柴工引样愉快变快乐？智者四句话作结束语成 成 成 成智者涵义整基调定：现老师业务素质已问题关键教师工作态度工作热情特天语文教师曹丙红老提起话题学国语重性前提引起鸣倍加感觉读书学语文重性正语文功底欠缺表达方式费劲
天交流情况感觉较满意半脱稿形式表达形式（原准备稿子死读）谈话方式表达出然真正专家相没性较已较进步放开讲话时定思路说明点讲话水提高需程需信然需量阅读丰富学识二锻炼机会现身边榜样样？果锻炼机会果呢？ 腹诗书气华心态切发生事情做宠辱惊
路长言教科研新起点会制定计划应该书籍博客里已专家推荐书早补充精神世界
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
