幼园班班务工作总结
班班务工作总结
班级现状分析
（）幼情况分析
班现26名幼女孩16名男孩10名分海子东土门水峪南独乐河韩庄马屯宅胡庄滑子9然村部分幼老接送部分幼生活理力生活惯较弱特刘骏迪朋友班里年纪较幼方面力差
1优势
① 开学初部分幼情绪够较快稳定
② 班部分幼活泼开朗够带动性格幼参活动中
2足
① 健康领域：幼没良盥洗方法会整理衣物少部分幼会正确勺子正确进餐偏食挑食现象较严重幼身体衡力协调性较差
② 语言领域：部分幼够耐心倾听讲话想干什干什安静认真倾听老师讲话幼敢胆表达动老师招呼普通话交流书方法正确
③ 科学领域：幼5点数方面识常见颜色形状方面偏弱
④ 社会领域：认识方面幼够简单做出介绍较胆愿意说话伴起游戏时够轮流分享成果时会争抢情况出现
⑤ 艺术领域：绘画时部分幼握笔方法坐姿正确绘画力较弱手工制作方面定欠缺
（二）教师情况分析
1优势
① 班三位教师青年教师年轻活力孩子爱心责感
② 工作中配合默契融洽相互交流相互帮助李老师工作中积极动想法董老师动手力较强做事细腻蔡老师勤劳耐心
③ 三位教师细心耐心位幼关注水幼教育
2足
① 班三位教师教学技业务水需加强研究意识加强
② 继续加强指南学更解班年龄段身心发展特点水
③ 加强理学提高教育实践力
（三）家长情况分析
1优势
① 断家长沟通联系部分家长够支持班级项工作积极动班级教师沟通
② 部分家长够做准时接送幼园离园
③ 幼生病事时家长时老师请假
2足
① 班幼父母部分中专学历
② 天接送幼家长部分老父母外面班老孩子接触较老育方法科学孩子较溺爱包办代幼理力较差
二学期工作重点
（）保教工作
1学期重视培养班幼常规培养幼良规意识倾听惯生活卫生惯盥洗进餐厕惯
2培养幼普通话胆表达表现
3培养班幼良阅读惯前书写力掌握相关数学容
4午区域活动培养幼剪纸方法技通剪纸培养幼创造力动手操作力
5班三位教师幼起参班级环境创设环境更服务幼
6 完善幼成长档案时记录幼时期成长足迹
7班中蔡梦蔡雨浩程薇张锦明尹梓萱特殊童生活学中更关注原基础定进步
（二）家长工作
1积极动家长配合家长沟通利种途径（家长会电访园离园时谈话等方式）解幼家幼园表现家长育方法纠正家长正确教养方式达成家园教育统
2星期定期找找家长约谈帮助家长改掉正确教养方式科学育
3通开展亲子活动增进家长幼间互动性情感
4利家长资源收集班级环创制作幼成长档案材料便活动利开展
（三）班级理工作
1 班三位教师认真做职工作互相帮助合作完成班级项工作
2班三位教师利晨间接前段时间总结前天情况交流天工作计划教师晚幼离园段时间交流天幼园情况时反馈总结
3两位教师交接班时时交流沟通幼情况
三工作容具体措施
（）生活活动
目标：
① 培养幼良生活行惯
② 培养幼良生活理力
措施：
① 生活活动中幼求进行喝水洗手漱口厕衔接活动教师时提醒幼
② 教师观察针幼吃手咬指甲现象通事卫生常识幼意识吃手咬指甲危害时教师监督提醒
③ 生活活动中采歌动作示范方法引导幼掌握正确洗手基方法
④ 利区域活动投放操作材料互动环境发展幼肌肉练正确勺子学扣扣子
（二）教学活动
目标：
① 语言：培养幼良倾听惯幼普通话胆表达表现
② 社会：培养幼轮流分享等简单行规够简单做介绍
③ 艺术：培养幼前书写力动手操作力创造力
④ 科学：够正确点数数字1—5正确识简单颜色形状
措施：
① 通游戏情景活动区材料帮助幼学点数数字1—5认识简单颜色形状
② 良惯规教师观察引导提醒
③ 幼创造更机会胆表现提高幼创造力动手操作力
（三）区域活动
(1)班级区域活动
目标：
① 根班幼年龄特点创设适合区域环境
② 幼够根兴趣选择区域引导幼积极参区域活动培养幼动学探索力
③ 鼓励幼探索种区域材料正确方法
措施：
① 班级区域活动中班重点开展益智区美劳区图书区拼插区沙水区区投放适合班年龄特点材料
② 层次性投放丰富趣操作性强区域材料引起幼奇心幼玩中学教师适介入
③ 通制作标记引导幼图书玩具里放回里
④ 通墙饰激发幼活动欲引导幼动参探索
(2)专项区域活动
目标：通开展专项区域活动培养幼剪纸动手操作力创作力
措施：天设置活动幼提供动手操作机会锻炼幼剪刀力
① 指导幼剪刀正确方法进行安全教育知道剪刀危险物品着剪刀玩耍闹注意安全
② 培养幼剪纸兴趣创设趣情境幼简单复杂掌握基剪纸技巧方法
③ 培养幼剪纸良常规做面桌面干净整洁乱扔废纸废纸放进废纸盒里
（四）户外活动
目标：
① 通游戏材料引导激发幼参加户外活动兴趣
② 通相关游戏活动锻炼幼肌肉提高幼动作协调性衡力
③ 保证幼足够运动量幼适增加运动量
④ 培养幼规意识关注幼安全
措施：
① 幼提供丰富样户外活动材料通物玩方式激发幼活动材料兴趣参积极性
② 开展走跑跳扔拍等动作活动培养幼动作协调性衡力
③ 保证天午分时户外活动时间
④ 活动前教师说清求遵守游戏规强调安全问题
（五）语言特色活动
目标：
措施：
四家长工作
目标：
① 家园合作促进幼生活理力提高良卫生惯养成
② 加强家长沟通
③ 家长宣传科学育方法
措施：
① 教师家长配合指导幼生活理基方法增强幼服务意识力时监督引导
② 时收集家长电话号码保证沟通畅通
③ 利晨间接晚离园电话交谈方式进行沟通
④ 发放家园育材料（膳食理力教养方面）帮助家长科学育
⑤ 开展家长亲子活动家长会家长开放日
五逐月安排
九月份
1 班幼常规惯培养重点渡环节中洗手漱口厕喝水
2种卫生保健消毒填写活动
3练体循环学班器械操
4梳理整理种表格
5收集整理学期健康领域卫生保健目标研讨班级环境布置
6学——剪纸阅读机结合
7教师体测试培训
8教师元阅读培训
9教师剪纸培训
10开放班级图书馆
十月份
1教师幼学排编武术操
2梳理幼成长档案
3研讨——教师样做幼体培训
4教师剪纸活动培训
5学实践——剪纸阅读机结合
6实践评——班级卫生保健环创
7检测幼日活动惯养成情况（餐前教师消毒幼洗手教师分餐幼领餐具餐幼洗手漱口擦嘴活动）
8玩具配备书籍梳理班活动区——重点梳理美劳区
9亲子活动两次（秋季运动会幼进餐活动开放）
10听位教师节语言课（元阅读快发）
十月份
1 体循环展示评活动（月中）
2研讨实践评价美劳区环境创设
3玩具配备书籍梳理班活动区——重点梳理图书区
4班级成长档案检测
5体循环检测
6听位教师节语言课
十二月份
1幼领域初测工作（五领域思考元阅读）
2学研讨评价益智区（包括特色区域）
月份
1工作总结
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班班务工作总结
班级现状分析
（）幼情况分析
班现26名幼女孩16名男孩10名分海子东土门水峪南独乐河韩庄马屯宅胡庄滑子9然村部分幼老接送部分幼生活理力生活惯较弱特刘骏迪朋友班里年纪较幼方面力差
1优势
① 开学初部分幼情绪够较快稳定
② 班部分幼活泼开朗够带动性格幼参活动中
2足
① 健康领域：幼没良盥洗方法会整理衣物少部分幼会正确勺子正确进餐偏食挑食现象较严重幼身体衡力协调性较差
② 语言领域：部分幼够耐心倾听讲话想干什干什安静认真倾听老师讲话幼敢胆表达动老师招呼普通话交流书方法正确
③ 科学领域：幼5点数方面识常见颜色形状方面偏弱
④ 社会领域：认识方面幼够简单做出介绍较胆愿意说话伴起游戏时够轮流分享成果时会争抢情况出现
⑤ 艺术领域：绘画时部分幼握笔方法坐姿正确绘画力较弱手工制作方面定欠缺
（二）教师情况分析
1优势
① 班三位教师青年教师年轻活力孩子爱心责感
② 工作中配合默契融洽相互交流相互帮助李老师工作中积极动想法董老师动手力较强做事细腻蔡老师勤劳耐心
③ 三位教师细心耐心位幼关注水幼教育
2足
① 班三位教师教学技业务水需加强研究意识加强
② 继续加强指南学更解班年龄段身心发展特点水
③ 加强理学提高教育实践力
（三）家长情况分析
1优势
① 断家长沟通联系部分家长够支持班级项工作积极动班级教师沟通
② 部分家长够做准时接送幼园离园
③ 幼生病事时家长时老师请假
2足
① 班幼父母部分中专学历
② 天接送幼家长部分老父母外面班老孩子接触较老育方法科学孩子较溺爱包办代幼理力较差
二学期工作重点
（）保教工作
1学期重视培养班幼常规培养幼良规意识倾听惯生活卫生惯盥洗进餐厕惯
2培养幼普通话胆表达表现
3培养班幼良阅读惯前书写力掌握相关数学容
4午区域活动培养幼剪纸方法技通剪纸培养幼创造力动手操作力
5班三位教师幼起参班级环境创设环境更服务幼
6 完善幼成长档案时记录幼时期成长足迹
7班中蔡梦蔡雨浩程薇张锦明尹梓萱特殊童生活学中更关注原基础定进步
（二）家长工作
1积极动家长配合家长沟通利种途径（家长会电访园离园时谈话等方式）解幼家幼园表现家长育方法纠正家长正确教养方式达成家园教育统
2星期定期找找家长约谈帮助家长改掉正确教养方式科学育
3通开展亲子活动增进家长幼间互动性情感
4利家长资源收集班级环创制作幼成长档案材料便活动利开展
（三）班级理工作
1 班三位教师认真做职工作互相帮助合作完成班级项工作
2班三位教师利晨间接前段时间总结前天情况交流天工作计划教师晚幼离园段时间交流天幼园情况时反馈总结
3两位教师交接班时时交流沟通幼情况
三工作容具体措施
（）生活活动
目标：
① 培养幼良生活行惯
② 培养幼良生活理力
措施：
① 生活活动中幼求进行喝水洗手漱口厕衔接活动教师时提醒幼
② 教师观察针幼吃手咬指甲现象通事卫生常识幼意识吃手咬指甲危害时教师监督提醒
③ 生活活动中采歌动作示范方法引导幼掌握正确洗手基方法
④ 利区域活动投放操作材料互动环境发展幼肌肉练正确勺子学扣扣子
（二）教学活动
目标：
① 语言：培养幼良倾听惯幼普通话胆表达表现
② 社会：培养幼轮流分享等简单行规够简单做介绍
③ 艺术：培养幼前书写力动手操作力创造力
④ 科学：够正确点数数字1—5正确识简单颜色形状
措施：
① 通游戏情景活动区材料帮助幼学点数数字1—5认识简单颜色形状
② 良惯规教师观察引导提醒
③ 幼创造更机会胆表现提高幼创造力动手操作力
（三）区域活动
(1)班级区域活动
目标：
① 根班幼年龄特点创设适合区域环境
② 幼够根兴趣选择区域引导幼积极参区域活动培养幼动学探索力
③ 鼓励幼探索种区域材料正确方法
措施：
① 班级区域活动中班重点开展益智区美劳区图书区拼插区沙水区区投放适合班年龄特点材料
② 层次性投放丰富趣操作性强区域材料引起幼奇心幼玩中学教师适介入
③ 通制作标记引导幼图书玩具里放回里
④ 通墙饰激发幼活动欲引导幼动参探索
(2)专项区域活动
目标：通开展专项区域活动培养幼剪纸动手操作力创作力
措施：天设置活动幼提供动手操作机会锻炼幼剪刀力
① 指导幼剪刀正确方法进行安全教育知道剪刀危险物品着剪刀玩耍闹注意安全
② 培养幼剪纸兴趣创设趣情境幼简单复杂掌握基剪纸技巧方法
③ 培养幼剪纸良常规做面桌面干净整洁乱扔废纸废纸放进废纸盒里
（四）户外活动
目标：
① 通游戏材料引导激发幼参加户外活动兴趣
② 通相关游戏活动锻炼幼肌肉提高幼动作协调性衡力
③ 保证幼足够运动量幼适增加运动量
④ 培养幼规意识关注幼安全
措施：
① 幼提供丰富样户外活动材料通物玩方式激发幼活动材料兴趣参积极性
② 开展走跑跳扔拍等动作活动培养幼动作协调性衡力
③ 保证天午分时户外活动时间
④ 活动前教师说清求遵守游戏规强调安全问题
（五）语言特色活动
目标：
措施：
四家长工作
目标：
① 家园合作促进幼生活理力提高良卫生惯养成
② 加强家长沟通
③ 家长宣传科学育方法
措施：
① 教师家长配合指导幼生活理基方法增强幼服务意识力时监督引导
② 时收集家长电话号码保证沟通畅通
③ 利晨间接晚离园电话交谈方式进行沟通
④ 发放家园育材料（膳食理力教养方面）帮助家长科学育
⑤ 开展家长亲子活动家长会家长开放日
五逐月安排
九月份
1 班幼常规惯培养重点渡环节中洗手漱口厕喝水
2种卫生保健消毒填写活动
3练体循环学班器械操
4梳理整理种表格
5收集整理学期健康领域卫生保健目标研讨班级环境布置
6学——剪纸阅读机结合
7教师体测试培训
8教师元阅读培训
9教师剪纸培训
10开放班级图书馆
十月份
1教师幼学排编武术操
2梳理幼成长档案
3研讨——教师样做幼体培训
4教师剪纸活动培训
5学实践——剪纸阅读机结合
6实践评——班级卫生保健环创
7检测幼日活动惯养成情况（餐前教师消毒幼洗手教师分餐幼领餐具餐幼洗手漱口擦嘴活动）
8玩具配备书籍梳理班活动区——重点梳理美劳区
9亲子活动两次（秋季运动会幼进餐活动开放）
10听位教师节语言课（元阅读快发）
十月份
1 体循环展示评活动（月中）
2研讨实践评价美劳区环境创设
3玩具配备书籍梳理班活动区——重点梳理图书区
4班级成长档案检测
5体循环检测
6听位教师节语言课
十二月份
1幼领域初测工作（五领域思考元阅读）
2学研讨评价益智区（包括特色区域）
月份
1工作总结
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