外汉语教师工作总结
第篇：外汉语教师志愿者生活工作总结
作华校老师生活尾声心里似话空荡荡说出果闭眼睛便孩子身影欢笑性哭闹演完出出闹剧久时间认识磨合进入真正语言学正规久便分开孩子公华语学舍甘选择离开作志愿者老师闲话赘述现工作总结：
教学工作总结：
承担幼幼二年级二年级教学工作幼班11天节课课长60分钟幼二班5天节课课长90分钟二年级合班课天节课课长60分钟
教学初期面问题教学验缺乏没针华语教学标准系统学校没规定学生教材没验华语老师指导解学生特点水初期教学较迷茫知手抓住重点难找教学问题解决途径听两次讲座开始够较整理教学思路吸收教学验方法教学力提升帮助
面教学便够较利开展时学生够较解华语教学容特点体会掌握定教学方法验直希华语教学验老师指导想初期参加教学老师说重句话许够点透问题感觉较适合二年级教学工作幼园教学建议够聘请专门幼师专业老师完成会更优势时聘请验老师新志愿者进行教学理指导果教学赶方
面收效会更
教学验总结：
二年级：
二年级合班课时时开始采取方式基二年级时教授相课程学校规定二年级教材难完成教学务变逐渐开始分班教学二年级学生较少然教室较操作进教室会先检查学生课文具准备桌椅摆放教室整洁程度学生情绪学生先喝水厕果教室凌乱会先进行整理保证堂课利进行组织课量达静
动果年级复节课字词记诵课文二年级便讲授新容程控制太长然两边会容易乱复程会朋友结成队子通语言较带动太间语言差距较老师难顾全面结成队子够较促进进步教授程通领读表演学生理解记诵课选择嘻哈汉语读朗朗口学生喜欢朗读较容易学生进行记忆年级新课教授时间合班赛者合班游戏赛二年级学生课文朗读表演力（教学程中求学生学课文表演出）二年级赛年级胜出
教学问题出验太少利时间摸索浪费学生宝贵课堂时间问题现意识没时间进行改正提出教学薄弱点第字词教学学生整理识记字词太少果没注音学生难阅读第二便语言运太少实节课教学
建议节语言运课字词记忆课老师课文中抽出语言点断学生表演练字词建议形象记忆61aoe识记汉字趣拟出意思孩子喜欢鉴
班孩子较动课程中隔五六分钟便会教室里走圈甚滚果遇样孩子生气着急孩子嘛便示意坐写字时候块量扰乱整课堂果生气反课堂会搞乱掉完成教学务耐心便
幼班
歌诗歌幼非常容易接受形式学快喜欢歌者诗歌排演成活动边表演边唱歌效果非常孩子非常喜欢赛记忆卡片时候会分成两队朋友便会非常卖力队赚卡片许舞蹈需合作便放手孩子组织协作组织协作力时候老师感惊讶
课堂教学呢老师首先生动活泼音符学生块跳动断启发学生断创造新神秘元素学生会着思维着块飞跳唱理解幼教学验少甚会疲惫着想理想完成节课感觉幼园教学幼师老师较验丰富课堂表现课堂理没培训老师差距更容易带学生进入彩姿世界完成次次旅行培养学生方面全面力
中国文化活动：
春节期间组织春节文艺会batangaslipa菜市场进行演出志愿者老师负责节目排练服装定制文艺会持理等工作
12月份圣诞节组织圣诞节中文节目排练表演
11月份妈祖庙生日参董事会庆祝妈祖庙生日收纳书写等工作参加华系列活动
10月份组织全校中文演讲赛负责事诗歌选择学生排练演讲评分等工作
7月份湖南学访问btangas state university邀请参加演出表演具中国元素节目
汉语教学调研：
9月份参加商总组织教学方面讲座听杨美美老师郝海廷老师讲座解菲律宾华文教育现状讲座更重教角度反思教学中出现问题抓住教学方面重课堂理华文教育特点教学系统性着断摸索现觉探索初期
11月份参加汉办中期交流会志愿者老师工作总结解志愿者老师中努力适应感动种激励环境学校予条件学生里必须更方式教学验欠缺教学热情褪减约束力缺乏阻碍着教学进步
12月份参加新加坡公司售书讲座活动解新加坡教育情况更重认识华文老师岗位努力
然年纪较长整程中问爱思善交新老师受鼓励
1月份参加罗申市中学组织华文交流活动获益颇幼园教学样学生理出色反观感觉出差距非幼师专业幼心理较难握课堂理教学艺术欠缺期间幼园老师说：幼园学生张白纸注意然会留阴影话原听做老师听感受样注意幼教学理教学技巧艺术性等方面想幼教育选择幼师专业担较更解学生更懂教学
反思结：
整学年较淡完成学校规定课时求教学务期间组织学生参加次中国文化活动学生努力参加积极热情学生华语学定进步够热情参教学活动中学生课堂纪律维持改善更值高兴够学华语互相帮助组成组学课文根理解展示表演出少学生表现出华语学天赋朗读背诵课文写字够理解试图华语表达
摸索教学理解华语教学学生磨合花费太时间较开展教学时间太少甚遗憾明年没申请觉许进步学生极遗憾志愿者项目建议前面已写档案移交工作会接两星期里根学校求完成
第二篇：外汉语教师培训总结
xx年8月1日生中转折天毕业五年踏进美丽华东师范学圆重返学梦次重新进入学心情第次进入学时更加澎湃次新生名外汉语教师心中充满喜悦豪
培训容十分实分汉语国际推广形势教育外事教育汉语专业知识教学技中华文化传播技跨文化交际力国家汉办优秀汉语教材教学资源新汉语水考试等容定数量名家专场讲座针性操练形式开展通集中强化培训操练更新教学理念改善教学方法充实外汉语教学知识提高中华文化传播力跨文化交际力培养快适应赴国生活融入社会具处理种问题应变力汉语国际推广复合型通月时间培训外派汉语教师更深层解
角色认定
培训前部分学员认国际汉语教师作限教授汉语言知识通培训国际汉语教师角色认识发生根变化认识国际汉语教师仅教汉语根需介绍传播中华文化仅通文化活动介绍传播中华文化更通言行展示中国文化充活教材孔子学院汉语教师仅名汉语教师更中国做重基础角色承载
二开展跨文化交际重性认识
国家汉办许琳围绕国汉语推广事业面机遇挑战问题生动富启发意义课提高学员思想认识水吃苦耐劳决心讲话明白：语言传播国家发展相辅相成彼推动世界国力推广
语言文化 力推广国际汉语教学仅满足世界国汉语学迫切求国身发展需国家软实力建设机组成部分项国家民族事业国家发展战略目标学员事汉语推广工作光荣感命感责感油然生
三外汉语教学知识提高
华东师范学请诸名名家做专题讲座创造零距离接触相关领域致高点幸短时间领略家风范学术精粹受益匪浅叶军教授第堂课培训拉开序幕解国外基课堂形式第二语言达婉中教授送句非常典话：educating the international leaders of tommorrow wendy da 十年外汉语研究实践验揭开句话深刻含义童成明日领袖前题作老师培养领袖胸怀老师说疑种挑战老师正确引领孩子树立超越信心种思想武装充满趣味活动课堂吸引学生走进源远流长中国文化充满魄力汉字世界达老师展示世界真诚真实工作获世界高特殊时注入穷力量
海复旦学国际汉语吴中伟教授汉语语法课吴教授课精彩深入浅出讲解着汉语语法问题课堂充满趣味性原枯燥乏味语法课充满思考反思汉语然母语学学语文高三整整十二年吴教授问起诸字法字句…………等时熟悉熟悉时时刻刻嘴边说起词语语法教法时问瞠目结舌吞吞吐吐意会言传刻真感非常惭愧助深深懂作合格外汉语教师差距提醒方面着手学黄金城毛世桢两位教授真领略专家精彩明白课堂中应该直接讲解汉语语法点应该想方设法设置情境学生明白正确运汉语词语时老师加强语法知识教师汉语推广事业认识端正工作态度提高汉语教学力跨文化交际水次培训批学员带收获紧张意义培训结束面美丽华东师范学思绪万千日子里努力提高身力素质合格外汉语教师逐步拢面前路坦坚信干年绝会天喝彩
第三篇：外汉语教学工作总结
新加坡华文学校段时日学中学孩子华文吸收程度明显针孩子注重材施教方法段时间教学工作总结
首先应加强学生交流展现中国老师特色获学生认
老师魅力扮演着重角色华裔代基远隔华文学环境深入交流发现事实华文没特殊感情甚讨厌华文时交流语言基英语次华语拉学生华语距离关键素老师作年龄讲较年轻学生间沟通会太困难次异国身学生存种新鲜感更发挥优势作引导学生走进华语课堂教师魅力时刻影响着学生华语距离
第二充分利种材料搞课堂气氛引起学生华语学兴趣
相文字图影更吸引学生注意课余时间寻找种课文相关材料激发学生想象创造机会开口说华语学爱新加坡找新加坡种水果片新加坡方美景中国美景新加坡中国友相处图片问学生什讲什事等等外节课半部分学生黑板写字者口头回答场分激励学生重作
第三创造切条件学生开口说话
中学学生基特点会写汉字愿意开口说华语通病中国中国校园里说英语应知道种语言单纯掌握文字书写远远够语言工具工具根目交流换句话说事实更愿意学生说华语写汉字时教学中应创造切条件学生开口说话相重外更重课交流学生喜欢中国老师交流碍羞涩愿意华语老师鼓励说话解走进世界点十分重学生感受老师真诚爱加倍敞开心扉面学华语兴趣起估量作旦兴趣学华语障碍变轻松许
第四形中传播中华文化
高层次需求标准学生理解言语举止时存着定困难时深厚中华文化告诉理解显笨拙然然形便意味着时候需什难度讲爱新加坡时学生认识爱中国学生听中国音乐者解中华东西南北形貌等学生已开始注意力降课堂半部分处时课交流十分重时融合游历学生较接认识中国文化时增加老师学生间交流增加老师魅力解学掌握中华文化起作外观优秀中国影视错方法西里士兵突击等总言阶段学生抓住特点发挥老师优势动理解博中华文化
第四篇：外汉语教学工作总结
新加坡华文学校段时日学中学孩子华文吸收程度明显针孩子注重材施教方法段时间教学工作总结
首先应加强学生交流展现中国老师特色获学生认
老师魅力扮演着重角色华裔代基远隔华文学环境深入交流发现事实华文没特殊感情甚讨厌华文时交流语言基英语次华语拉学生华语距离关键素老师作年龄讲较年轻学生间沟通会太困难次异国身学生存种新鲜感更发挥优势作引导学生走进华语课堂教师魅力时刻影响着学生华语距离
第二充分利种材料搞课堂气氛引起学生华语学兴趣
相文字图影更吸引学生注意课余时间寻找种课文相关材料激发学生想象创造机会开口说华语学爱新加坡找新加坡种水果片新加坡方美景中国美景新加坡中国友相处图片问学生什讲什事等等外节课半部分学生黑板写字者口头回答场分激励学生重作
第三创造切条件学生开口说话
中学学生基特点会写汉字愿意开口说华语通病中国中国校园里说英语应知道种语言单纯掌握文字书写远远够语言工具工具根目交流换句话说事实更愿意学生说华语写汉字时教学中应创造切条件学生开口说话相重外更重课交流学生喜欢中国老师交流碍羞涩愿意华语老师鼓励说话解走进世界点十分重学生感受老师真诚爱加倍敞开心扉面学华语兴趣起估量作旦兴趣学华语障碍变轻松许
第四形中传播中华文化
高层次需求标准学生理解言语举止时存着定困难时深厚中华文化告诉理解显笨拙然然形便意味着时候需什难度讲爱新加坡时学生认识爱中国学生听中国音乐者解中华东西南北形貌等学生已
开始注意力降课堂半部分处时课交流十分重时融合游历学生较接认识中国文化时增加老师学生间交流增加老师魅力解学掌握中华文化起作外观优秀中国影视错方法西里士兵突击等总言阶段学生抓住特点发挥老师优势动理解博中华文化
2014年初中数学教学工作总结 心理健康教育实施方案工作总结 2014年学远程教育工作总结 六年级语文册教学中需注意问题 2014年品德教研工作总结 2014年义务支教工作总结 初中语文问题中心课堂教学研究阶段总结 构建谐快乐高效课堂教学工作总结
教学工作总结栏目查更容 >>
第五篇：外汉语教学工作总结
学分享开始
外汉语教学工作总结
新加坡华文学校段时日学中学孩子华文吸收程度明显针孩子注重材施教方法段时间教学工作总结
首先应加强学生交流展现中国老师特色获学生认老师魅力扮演着重角色华裔代基远隔华文学环境深入交流发现事实华文没特殊感情甚讨厌华文时交流语言基英语次华语拉学生华语距离关键素老师作年龄讲较年轻学生间沟通会太困难次异国身学生存种新鲜感更发挥优势作引导学生走进华语课堂教师魅力时刻影响着学生华语距离
第二充分利种材料搞课堂气氛引起学生华语学兴趣相文字图影更吸引学生注意课余时间寻找种课文相关材料激发学生想象创造机会开口说华语学爱新加坡找新加坡种水果片新加坡方美景中国美景新加坡中国友相处图片问学生什
讲什事等等外节课半部分学生黑板写字者口头回答场分激励学生重作
第三创造切条件学生开口说话
中学学生基特点会写汉字愿意开口说华语通病中国中国校园里说英语应知道种语言单纯掌握文字书写远远够语言工具工具根目交流换句话说事实更愿意学生说华语写汉字时教学中应创造切条件学生开口说话相重外更重课交流学生喜欢中国老师交流碍羞涩愿意华语老师鼓励说话解走进世界点十分重学生感受老师真诚爱加倍敞开心扉面
微果网老师
学分享开始
学华语兴趣起估量作旦兴趣学华语障碍变轻松许
第四形中传播中华文化
高层次需求标准学生理解言语举止时存着定困难时深厚中华文化告诉理解显笨拙然然形便意味着时候需什难度讲爱新加坡时学生认识爱中国学生听中国音乐者解中华东西南北形貌等学生已开始注意力降课堂半部分处时课交流十分重时融合游历学生较接认识中国文化时增加老师学生间交流增加老师魅力解学掌握中华文化起作外观优秀中国影视错方法西里士兵突击等总言阶段学生抓住特点发挥老师优势动理解博中华文化
微果网老师
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第篇：外汉语教师志愿者生活工作总结
作华校老师生活尾声心里似话空荡荡说出果闭眼睛便孩子身影欢笑性哭闹演完出出闹剧久时间认识磨合进入真正语言学正规久便分开孩子公华语学舍甘选择离开作志愿者老师闲话赘述现工作总结：
教学工作总结：
承担幼幼二年级二年级教学工作幼班11天节课课长60分钟幼二班5天节课课长90分钟二年级合班课天节课课长60分钟
教学初期面问题教学验缺乏没针华语教学标准系统学校没规定学生教材没验华语老师指导解学生特点水初期教学较迷茫知手抓住重点难找教学问题解决途径听两次讲座开始够较整理教学思路吸收教学验方法教学力提升帮助
面教学便够较利开展时学生够较解华语教学容特点体会掌握定教学方法验直希华语教学验老师指导想初期参加教学老师说重句话许够点透问题感觉较适合二年级教学工作幼园教学建议够聘请专门幼师专业老师完成会更优势时聘请验老师新志愿者进行教学理指导果教学赶方
面收效会更
教学验总结：
二年级：
二年级合班课时时开始采取方式基二年级时教授相课程学校规定二年级教材难完成教学务变逐渐开始分班教学二年级学生较少然教室较操作进教室会先检查学生课文具准备桌椅摆放教室整洁程度学生情绪学生先喝水厕果教室凌乱会先进行整理保证堂课利进行组织课量达静
动果年级复节课字词记诵课文二年级便讲授新容程控制太长然两边会容易乱复程会朋友结成队子通语言较带动太间语言差距较老师难顾全面结成队子够较促进进步教授程通领读表演学生理解记诵课选择嘻哈汉语读朗朗口学生喜欢朗读较容易学生进行记忆年级新课教授时间合班赛者合班游戏赛二年级学生课文朗读表演力（教学程中求学生学课文表演出）二年级赛年级胜出
教学问题出验太少利时间摸索浪费学生宝贵课堂时间问题现意识没时间进行改正提出教学薄弱点第字词教学学生整理识记字词太少果没注音学生难阅读第二便语言运太少实节课教学
建议节语言运课字词记忆课老师课文中抽出语言点断学生表演练字词建议形象记忆61aoe识记汉字趣拟出意思孩子喜欢鉴
班孩子较动课程中隔五六分钟便会教室里走圈甚滚果遇样孩子生气着急孩子嘛便示意坐写字时候块量扰乱整课堂果生气反课堂会搞乱掉完成教学务耐心便
幼班
歌诗歌幼非常容易接受形式学快喜欢歌者诗歌排演成活动边表演边唱歌效果非常孩子非常喜欢赛记忆卡片时候会分成两队朋友便会非常卖力队赚卡片许舞蹈需合作便放手孩子组织协作组织协作力时候老师感惊讶
课堂教学呢老师首先生动活泼音符学生块跳动断启发学生断创造新神秘元素学生会着思维着块飞跳唱理解幼教学验少甚会疲惫着想理想完成节课感觉幼园教学幼师老师较验丰富课堂表现课堂理没培训老师差距更容易带学生进入彩姿世界完成次次旅行培养学生方面全面力
中国文化活动：
春节期间组织春节文艺会batangaslipa菜市场进行演出志愿者老师负责节目排练服装定制文艺会持理等工作
12月份圣诞节组织圣诞节中文节目排练表演
11月份妈祖庙生日参董事会庆祝妈祖庙生日收纳书写等工作参加华系列活动
10月份组织全校中文演讲赛负责事诗歌选择学生排练演讲评分等工作
7月份湖南学访问btangas state university邀请参加演出表演具中国元素节目
汉语教学调研：
9月份参加商总组织教学方面讲座听杨美美老师郝海廷老师讲座解菲律宾华文教育现状讲座更重教角度反思教学中出现问题抓住教学方面重课堂理华文教育特点教学系统性着断摸索现觉探索初期
11月份参加汉办中期交流会志愿者老师工作总结解志愿者老师中努力适应感动种激励环境学校予条件学生里必须更方式教学验欠缺教学热情褪减约束力缺乏阻碍着教学进步
12月份参加新加坡公司售书讲座活动解新加坡教育情况更重认识华文老师岗位努力
然年纪较长整程中问爱思善交新老师受鼓励
1月份参加罗申市中学组织华文交流活动获益颇幼园教学样学生理出色反观感觉出差距非幼师专业幼心理较难握课堂理教学艺术欠缺期间幼园老师说：幼园学生张白纸注意然会留阴影话原听做老师听感受样注意幼教学理教学技巧艺术性等方面想幼教育选择幼师专业担较更解学生更懂教学
反思结：
整学年较淡完成学校规定课时求教学务期间组织学生参加次中国文化活动学生努力参加积极热情学生华语学定进步够热情参教学活动中学生课堂纪律维持改善更值高兴够学华语互相帮助组成组学课文根理解展示表演出少学生表现出华语学天赋朗读背诵课文写字够理解试图华语表达
摸索教学理解华语教学学生磨合花费太时间较开展教学时间太少甚遗憾明年没申请觉许进步学生极遗憾志愿者项目建议前面已写档案移交工作会接两星期里根学校求完成
第二篇：外汉语教师培训总结
xx年8月1日生中转折天毕业五年踏进美丽华东师范学圆重返学梦次重新进入学心情第次进入学时更加澎湃次新生名外汉语教师心中充满喜悦豪
培训容十分实分汉语国际推广形势教育外事教育汉语专业知识教学技中华文化传播技跨文化交际力国家汉办优秀汉语教材教学资源新汉语水考试等容定数量名家专场讲座针性操练形式开展通集中强化培训操练更新教学理念改善教学方法充实外汉语教学知识提高中华文化传播力跨文化交际力培养快适应赴国生活融入社会具处理种问题应变力汉语国际推广复合型通月时间培训外派汉语教师更深层解
角色认定
培训前部分学员认国际汉语教师作限教授汉语言知识通培训国际汉语教师角色认识发生根变化认识国际汉语教师仅教汉语根需介绍传播中华文化仅通文化活动介绍传播中华文化更通言行展示中国文化充活教材孔子学院汉语教师仅名汉语教师更中国做重基础角色承载
二开展跨文化交际重性认识
国家汉办许琳围绕国汉语推广事业面机遇挑战问题生动富启发意义课提高学员思想认识水吃苦耐劳决心讲话明白：语言传播国家发展相辅相成彼推动世界国力推广
语言文化 力推广国际汉语教学仅满足世界国汉语学迫切求国身发展需国家软实力建设机组成部分项国家民族事业国家发展战略目标学员事汉语推广工作光荣感命感责感油然生
三外汉语教学知识提高
华东师范学请诸名名家做专题讲座创造零距离接触相关领域致高点幸短时间领略家风范学术精粹受益匪浅叶军教授第堂课培训拉开序幕解国外基课堂形式第二语言达婉中教授送句非常典话：educating the international leaders of tommorrow wendy da 十年外汉语研究实践验揭开句话深刻含义童成明日领袖前题作老师培养领袖胸怀老师说疑种挑战老师正确引领孩子树立超越信心种思想武装充满趣味活动课堂吸引学生走进源远流长中国文化充满魄力汉字世界达老师展示世界真诚真实工作获世界高特殊时注入穷力量
海复旦学国际汉语吴中伟教授汉语语法课吴教授课精彩深入浅出讲解着汉语语法问题课堂充满趣味性原枯燥乏味语法课充满思考反思汉语然母语学学语文高三整整十二年吴教授问起诸字法字句…………等时熟悉熟悉时时刻刻嘴边说起词语语法教法时问瞠目结舌吞吞吐吐意会言传刻真感非常惭愧助深深懂作合格外汉语教师差距提醒方面着手学黄金城毛世桢两位教授真领略专家精彩明白课堂中应该直接讲解汉语语法点应该想方设法设置情境学生明白正确运汉语词语时老师加强语法知识教师汉语推广事业认识端正工作态度提高汉语教学力跨文化交际水次培训批学员带收获紧张意义培训结束面美丽华东师范学思绪万千日子里努力提高身力素质合格外汉语教师逐步拢面前路坦坚信干年绝会天喝彩
第三篇：外汉语教学工作总结
新加坡华文学校段时日学中学孩子华文吸收程度明显针孩子注重材施教方法段时间教学工作总结
首先应加强学生交流展现中国老师特色获学生认
老师魅力扮演着重角色华裔代基远隔华文学环境深入交流发现事实华文没特殊感情甚讨厌华文时交流语言基英语次华语拉学生华语距离关键素老师作年龄讲较年轻学生间沟通会太困难次异国身学生存种新鲜感更发挥优势作引导学生走进华语课堂教师魅力时刻影响着学生华语距离
第二充分利种材料搞课堂气氛引起学生华语学兴趣
相文字图影更吸引学生注意课余时间寻找种课文相关材料激发学生想象创造机会开口说华语学爱新加坡找新加坡种水果片新加坡方美景中国美景新加坡中国友相处图片问学生什讲什事等等外节课半部分学生黑板写字者口头回答场分激励学生重作
第三创造切条件学生开口说话
中学学生基特点会写汉字愿意开口说华语通病中国中国校园里说英语应知道种语言单纯掌握文字书写远远够语言工具工具根目交流换句话说事实更愿意学生说华语写汉字时教学中应创造切条件学生开口说话相重外更重课交流学生喜欢中国老师交流碍羞涩愿意华语老师鼓励说话解走进世界点十分重学生感受老师真诚爱加倍敞开心扉面学华语兴趣起估量作旦兴趣学华语障碍变轻松许
第四形中传播中华文化
高层次需求标准学生理解言语举止时存着定困难时深厚中华文化告诉理解显笨拙然然形便意味着时候需什难度讲爱新加坡时学生认识爱中国学生听中国音乐者解中华东西南北形貌等学生已开始注意力降课堂半部分处时课交流十分重时融合游历学生较接认识中国文化时增加老师学生间交流增加老师魅力解学掌握中华文化起作外观优秀中国影视错方法西里士兵突击等总言阶段学生抓住特点发挥老师优势动理解博中华文化
第四篇：外汉语教学工作总结
新加坡华文学校段时日学中学孩子华文吸收程度明显针孩子注重材施教方法段时间教学工作总结
首先应加强学生交流展现中国老师特色获学生认
老师魅力扮演着重角色华裔代基远隔华文学环境深入交流发现事实华文没特殊感情甚讨厌华文时交流语言基英语次华语拉学生华语距离关键素老师作年龄讲较年轻学生间沟通会太困难次异国身学生存种新鲜感更发挥优势作引导学生走进华语课堂教师魅力时刻影响着学生华语距离
第二充分利种材料搞课堂气氛引起学生华语学兴趣
相文字图影更吸引学生注意课余时间寻找种课文相关材料激发学生想象创造机会开口说华语学爱新加坡找新加坡种水果片新加坡方美景中国美景新加坡中国友相处图片问学生什讲什事等等外节课半部分学生黑板写字者口头回答场分激励学生重作
第三创造切条件学生开口说话
中学学生基特点会写汉字愿意开口说华语通病中国中国校园里说英语应知道种语言单纯掌握文字书写远远够语言工具工具根目交流换句话说事实更愿意学生说华语写汉字时教学中应创造切条件学生开口说话相重外更重课交流学生喜欢中国老师交流碍羞涩愿意华语老师鼓励说话解走进世界点十分重学生感受老师真诚爱加倍敞开心扉面学华语兴趣起估量作旦兴趣学华语障碍变轻松许
第四形中传播中华文化
高层次需求标准学生理解言语举止时存着定困难时深厚中华文化告诉理解显笨拙然然形便意味着时候需什难度讲爱新加坡时学生认识爱中国学生听中国音乐者解中华东西南北形貌等学生已
开始注意力降课堂半部分处时课交流十分重时融合游历学生较接认识中国文化时增加老师学生间交流增加老师魅力解学掌握中华文化起作外观优秀中国影视错方法西里士兵突击等总言阶段学生抓住特点发挥老师优势动理解博中华文化
2014年初中数学教学工作总结 心理健康教育实施方案工作总结 2014年学远程教育工作总结 六年级语文册教学中需注意问题 2014年品德教研工作总结 2014年义务支教工作总结 初中语文问题中心课堂教学研究阶段总结 构建谐快乐高效课堂教学工作总结
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第五篇：外汉语教学工作总结
学分享开始
外汉语教学工作总结
新加坡华文学校段时日学中学孩子华文吸收程度明显针孩子注重材施教方法段时间教学工作总结
首先应加强学生交流展现中国老师特色获学生认老师魅力扮演着重角色华裔代基远隔华文学环境深入交流发现事实华文没特殊感情甚讨厌华文时交流语言基英语次华语拉学生华语距离关键素老师作年龄讲较年轻学生间沟通会太困难次异国身学生存种新鲜感更发挥优势作引导学生走进华语课堂教师魅力时刻影响着学生华语距离
第二充分利种材料搞课堂气氛引起学生华语学兴趣相文字图影更吸引学生注意课余时间寻找种课文相关材料激发学生想象创造机会开口说华语学爱新加坡找新加坡种水果片新加坡方美景中国美景新加坡中国友相处图片问学生什
讲什事等等外节课半部分学生黑板写字者口头回答场分激励学生重作
第三创造切条件学生开口说话
中学学生基特点会写汉字愿意开口说华语通病中国中国校园里说英语应知道种语言单纯掌握文字书写远远够语言工具工具根目交流换句话说事实更愿意学生说华语写汉字时教学中应创造切条件学生开口说话相重外更重课交流学生喜欢中国老师交流碍羞涩愿意华语老师鼓励说话解走进世界点十分重学生感受老师真诚爱加倍敞开心扉面
微果网老师
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学华语兴趣起估量作旦兴趣学华语障碍变轻松许
第四形中传播中华文化
高层次需求标准学生理解言语举止时存着定困难时深厚中华文化告诉理解显笨拙然然形便意味着时候需什难度讲爱新加坡时学生认识爱中国学生听中国音乐者解中华东西南北形貌等学生已开始注意力降课堂半部分处时课交流十分重时融合游历学生较接认识中国文化时增加老师学生间交流增加老师魅力解学掌握中华文化起作外观优秀中国影视错方法西里士兵突击等总言阶段学生抓住特点发挥老师优势动理解博中华文化
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