第篇:英语阅读结
阅读办法读操作程序
(1)积累晋升词汇量记背千万眼高手低单词音形义全面发展英语中项知识力互相促进割裂学英语词汇相占领极促进语法知识阅读力写作水提高天记忆单词算数目视情形定考纲外单词报刊中吸收然根构词法扩展词汇量记忆单词卓成效方法popular(adj)popularity(n)(艰深性普名气)popularize(v) (推广遍风行受欢送)实阅读问题制约考生发挥出力问题词汇够词汇熟
(2)天读篇英语文章定时浏览高考中阅读文章起码5篇分值40分倡议时35分钟学生总带选项阅读阅读实然读什样文章终极目标通读(单词词组句型结构关)达懂(懂篇章宗旨粗心细节清楚探索深层含意)天天读读英语报纸读英语刊物读中吸取养分读必播种切忌题题
记住做道阅读理解题少应四
a汲取文章中知识信息b进行相干阅读技训练(阅读跳读细读)c熟悉关词汇语言景象d明白阅读理解题特点命题乞降解题思路
完形措施练完形填空考核学生语篇力通情景文章通学生文章高低接洽前怕狼怕虎终解读全文设题方法少年重意思非结构时义词辨析义词利功夫
操作程序
1)购买义词(词组)义词方面书籍确切弄清晰间意义法seat & sit fairly & rather destroy & ruin & damage 等等
2)翻翻词典前特熟悉词义词类尤留神back 众周知面模特back般作adv n adj 作动词意支撑倒退退外corner正常作n 作v 意角穷途末路窘困
4 写作板块求读写长期面模特中学阶段写作教学(写作教材)序(写作程序)课(写作课)趣(学生兴致)始终困扰着师生加时课时缓英语写作教养形虚设高考写作分值占总分值六分(满分25)含金量逐年增高求考生写出作文词汇高级精确句式复杂新鲜修辞贴切位疑求学生英语作文水族语写作文高水发展字字斟酌句句求新
1)it's a hard job for all students it'
2)3)应提高写作水呢
1)开展系统语言活动语言基训练离开模仿反复记忆活语言活动开展贯串全部写作教学程体系工程利现行课中单元重点词短语句型造句培育遣词造句力程序造句渐渐发展成段文章(充足发挥设想力)互批造句(利批改符号)错句加纠正目提高英语思维活单词短语句型力进步写作良基础
2)读开展丰富彩阅读活动英文报纸中初版集时势科技娱乐体育身寓教乐仅丰硕词汇提供许原汁原味英文句子供观赏家喻户晓没吸收(input)没输出(output)
what really matters is the process then you accumulate(积聚译文真正害进程样够积累某毕生受益货色
3)写发展周篇英语作文运动xx年新考纲作文容情势请求考生根情景英语写篇100单词左右短文情景包含目象时光点容等(why who when where what)供情景形式丹青图表提纲等时应增强针性练
理想英语作文评估
幻想英语作文点齐全+构造丰盛+词汇高等+拼写准确+书法整齐+标点适+词数适合+恰施展总说天说高中英语学办法想歌谣概括天容课前预听课易入脑温知新歧义见分晓学新容重点找问题列出听课目听课心力排烦扰简做笔记动脑思考课须温回想第条书沉思消化细咀嚼器重做功课切勿搬抄说读写英语控制记住爱斯坦成功公式ax+y+z(a代表成功x代表艰难劳动y代表正确方式z代表少说空话)愿座位窗驾期船常识陆中漫游直驶胜利岸
关高中英语学方法提议) 中学生学正确方法达尔文说关方法知识重知识许专家学者领会样样学学什更
中学生学活动概括五环节课前预课课复完成作业支配学活动五环节中环节反应着中学生学惯学方法
学优秀学生学方面独特特点
1强烈搞学欲勤恳耐劳斗争精力初着中国生涯水提高少中学生发生贪图安适寻求吃苦偏关学方法谬中传播开例突击半年面模特英语关越必功成越等等实学成功学生付出艰苦劳动单聪慧常设突击学作业
2会学制订目标部署方案选定义务监视学成功诚然外界诸素关家庭老师学社会等等学生起作素学学生定学学奴隶会根喜特点选定盼达目 标会参教学进度处环境制定切实行规划晓天该做什日该做什盲目处出击暂时敷衍心坎充斥信念时兢兢业业定务定实现全然老师家长督促
3认真读书勤着手搞学读书行会学学读书认真边读边想务求懂书中项理学门知识必须实践相联系会理沉默寡言会解题会做试验学写作理会写文章学英语语法会外国交换真正学懂学会会学高境 界例学英语学生说存较听说读写力时候干认学英语真正达会会纯熟水必须坚持长期间断训练勤实践害怕练科学
4时总结擅长学学学生科优良学中学学程中禁受种挫折失败然挫折眼前抬头时总结学方法存问题找出足发明前进方更干劲前迈进成功验善学成功教训失败教训中获取贵财产普通中学学次许快高中毕业理解学惋惜点晚聪明方法成功失败中接收利东西善学时调剂方少走弯路更快提高
5认真中学学五环节课前预发力争读懂学会先生讲东西发现甚明处条件话应翻查材料攻克难点课踊跃参加活
动听讲学会抓重点笔记记症结东西课复时采回忆法善概括集中作业岂完成 完成作业中总结审题解题规律时间容许话尝试方法解道题翻译句子环支配补充容补充容局限做课外题中学生说课外阅读种书籍听讲座网查问拜访行业优秀物课学益弥补
中学英语学正确方法1坚持敢实践学英语目研讨英语语言规律外国交际英语听说读写译应该说 种技巧技掌握光理说明行实践中反复长期训练成功志学英语学应该赶紧起文章阅读翻开录音机收听张开嘴说接触英语英语领悟会加深总结出合适方法中国说练说力容易需怕犯错怕笑 话勇气中文英文差甚发音方法雷开始练说确定毛病百出时候定挺住没开始阶段胡言乱语没口美丽白话
2起始阶段分外重语音语调读音惯中国说出尺度英语轻易国学中文样说出标准般话艰苦交际需必需信心掌握隧道英语语音语调中学生春秋学语音语调佳时代时期语音方面基未终生受 益中学英语说矫正目前中学生中良居心模仿外国读音重复听录机遍遍改正语音语调应机遇声讲英语怕犯错怕说中国式英语听说实际中逐步濒英丽口音作法值鉴戒学英语应保持听 说先准尤起始阶段许初中生甚学生发音蹩脚里心肠研究语法规矩真轻重倒置须知语法规前完整学良发音书面语力年纪段补充
3抓阅读阅读英语学重方面阅读力文字中取信息重力中国学英语便捷手腕中学生应精读泛 读两方面努力谓精读细心读句话句话结构意思搞明确清楚词短语翻查辞典务求弄懂文章读完学纳综合推理断定时候较难英文句子译成中文准确理解英文处(难句训练教程)中学英语课中课文英语名篇作精读材料泛读中学生容易疏忽种阅读方式谓泛读泛泛读求懂意斟酌句子结构某词汇法泛读材料种样简易读物中学生英文报纸类拟 浅显英语文章均供中学生泛读读类材料时遇生词翻辞典量文猜想词义非生词反复呈现知道意思真实
未审影响理解全文否查泛读讲求定速度时必逐词细泛读语感会强逐步锤炼出跳读扫读力说会泛读会 阅读
4写作中学生学英语伯事做写作听说读写实相互影响互相制约写训练稍落行高中生应常常写写英文写作英文握更准确增进听说读进步中学生写英语开端长篇写简单句练起先写两句 话逐渐发展五句话十句话初学写作时中辞意思译成英文缓缓脑筋中英文思维直接写出英文初学写作重应词句子常词简略句必定程度适庞杂结构定语句非谓语动词短语强调句型等等训练连接词语衔接词语 意思表白更正确文章更畅点须提生造中国式英文中国写英文应模拟听话说读句子写
5背诵英语学根功学英语死记基础力活背诵逝世记第步背诵背短文新概念英语第二册文章容趣词浅易语言道切实练背诵资料背诵处熟英语词汇结构加强语感背东西已头 脑中深深扎根英语时模仿英美句型基础否该说写呢果仅仅语法规假造句子样英语道英语背诵处作积累中学时期记忆力时期中学背会东西常长生难忘没中学时期批背诵英语方面 更高档次发展难题
6词汇语法学种观点认中国学英语着外国说行必学英语语法费劲气钻研词汇法种听说万合中国国情中学生学英语特定前提首先中国中文头脑中已深深扎根开展思维活动时完全忘掉中文 次语法学假法会学生运英语时更准确更契合英美惯外中学生学英语家庭社会环境决议会较直接外国交道机会更事阅读活动语法知识精确阅读利益许
真学语法英语语法基础条条记牢时常应英语实践中背例句学语法实践方法中学生钻研语法知识细致英 语究竟活语言规绝学种曲解认学语法英语算学实语法语言实践活动种辅助学英语 投入听说读写实践
关词汇学应坚持词离句句离文原背辞典局部说分歧适联合句子记单词懂记会运说词汇量中学生应首先掌握课学基词汇
然感兴趣课外词汇记记处必专门花时间扩词汇量基础词汇量问题解决
学词汇采取类办法英语词汇尤实包装办法英语单词中统条法词没法作广泛法令演绎例名词中常数名词advice weather progress news information furniture 名词加s意思good (goods) sand (sands) thing(things) time(times) work(works) sky(skies) brain(brains)类类词汇特色更明白意识种间差异清晰认识
第二篇:英语阅读课程结
选项第步排较典型排干扰选项方法:
1) 性元素排
2) 错误选项典型特征排:
a)述原文相反b)中生c)常识致文中科学述相悖d)原文严谨改写推理e)违背常理f)语气极端绝正确选项特征——原文改写
常见原文改写方法词性变换义词义词组换变化体现选项原文间文字文字间精确应
二原文改写种普遍方式句式表达法转换
三果题干出现原文某处强关系词答案应原文述取反种原文选项间反义换文字应种
细节题命题规律解题方法
列举处常考
列举处指first(ly)second(ly)third(ly)finallynot only…but alsothenin additionfurther moremoreoverabove allon one hand… on the other hand等表示承关系词语列举出事实求考生列举出容中选出符合题干求答案项该考点常出题型细节事实题
二 例证处常考
观点更说服力更加明确作者常具体例子方句中常assuch asfor examplefor instancetake…as an example等引导短语句子作例证例句喻成命题者提问焦点
三 转折处常考
般言转折容常常语义重点命题者常转折处容进行提问转折般通howeverbutyetin fact等词语引导强常likeunlikeuntilnot so much…as等词语引导命题者常双方属性进行考查
四 较处常考
较级应该说应更广泛仅定位排选项端较相反较偷换象较常出现干扰选项中正标记关注原文中较够较利排样干扰
五 果句常考
命题者常文中果句出考查文中两事件果关系试题出概括文意段意试题般推理题旨意题型出现兼顾少量事实细节题等表示果关系词:because ofsinceforasthereforeconsequentlyresult infromoriginate fromas a resultlead tothus等
六 引言处常考
作者正确表达出观点点更常常引名断重发现等命题者常做文章
七 复杂句常考
复杂句常命题者出题处包括位语插入语定语长句句定式等命题者考查考生句子间指代关系文章段落间关系理解常逻辑推理题型出现包括少量词汇等题型
细节题解题技巧:
1) 选项(题干题支入手)寻找原文语言重现
2) 干扰项特点:
1. 抄部分原文信息
2. 含原文中没容
3. 原文相矛盾容
4. 张冠李戴容(a特征加b)
5. 偷梁换柱容:原文容半相半选项文章中句法结构部分词汇换关键词造成意思改变
6. 原句容相似绝化
7. 原文信息出非相关出处
3) 正确选项特点:
1. 事实细节题中般抄原文正确答案义换正确选项
2. 排式题型:问选项中正确(包括)错误(包括)题般说含概括性太强词(:only everything all none must never always too so alone everyone entirely absolute mainly any have to no very completely hardly the most no longer等)选项老师错误含肯定词:some sometimes certain someone more…than(not)as…as less等选项正确
类题答案两意义相相反选项中
猜测词义类命题
猜词技巧阅读中项非常重常技巧应生词确定词汇具体语言环境中确切含义手段阅读中生词孤立文中词句整篇章意义结构逻辑存联系联系便推测词义通常简称词文线索(context clues)
常文线索种:
1) 举例线索2)文推理线索3)较性线索(包括义反义词线索重复线索)
1) 干扰项特点:
1) 考查词汇形似
2) 含该词常规含义
3) 该词意义关相反
4) 句子释义太宽太窄
2) 正确选项特点:
1) 考词汇词形相错误
2) 果考查熟词考虑特定文中意义尤注意含该词常规含义选项般错误选项
3) 考查句意题选项中含绝词错误肯定语气词意义解释深刻常常正确选项
态度题考点解题方法
考点1:强肯定转折关系命态度题重点
考点2:说明文中优点应判断面态度
考点3:两方观点文章中作者观点判断观客观
考点4:回态度句注意混合型观点:i like but …
(关注作者相关出处形容词褒贬性质:关注作者引象身份立场)
推断题
干扰项特点:
1. 假乱真编造信息文章事实文(句)逻辑基础进行推理出观点
2. 混淆末次分:然文章提供事实逻辑基础进行推理推理头概括度
3. 直接间接分:文章中明确表达成推理出
4. 果颠倒:原文原变成选项中结果反
5. 手段目颠倒:原文手段变成选项中目反
旨题
1.首末段信息尤首末段首末句
2.综合性例证前导入式文章第二部分
3.段落首句相加段落题句相加
4.首末段转折连接词
5.题干复现率高信息表达
6. 正确选项具概括总结性
7. 具体仅涉文章方面选项常干扰项
五题全做完五选出答案连起检查否存明显逻辑通相突果时订正果没做篇文章
注:
1. 定熟悉学真题文章程中熟化述技巧孤立死记
2. 实践中进步断检验丰富述技巧形成特色解题套路
3. 关注05年阅读题目出现新变化(应家说明05年第4篇第题what might the previous paragraphs deal with 第3篇第4题what is going to be discussed in the following paragraphs 属性质篇章逻辑推理题目考察段落逻辑关系前者文推者文推应关注承接处相关信息提示
第三篇:英语阅读理解技巧结
英语阅读理解技巧结
般说阅读篇文章分三层次
第文章整体结构握文章意阶段需做事文章想阐述事物弄清楚篇文章说明什样社会问题者介绍什样风土情者描述什样事件然情况马文章希阐述问题具体搞清楚起码找关键名词说起码弄清楚文章目事物目事件样子文章放矢做点实需找两句子阐明旨般说样句子文章第段第句者句然文章段第句英文情况英国法国思维方式会样应该异做层面开始做题目文章阐述证明层面理解正确性然阅读科普类文章时候例外面分析
第二知道文章意开始细读文章语义结构层面斟酌更关词汇语法第二点目握文章中更例证面选择提供时进步弄清楚文章旨英语中非常介词冠词理解文章面词关紧忽略文章时候基带信息跳句子知道谓宾知道概意思样定程度提高阅读速度做题目省时间般说做点基应付题目特科普类体言
第三题目需判断作者写作意图者作者喜恶需作者角度深入文章难做层面时候作者观点显然会猛力抨击某事实者某样事情数情况作者情感会倾较隐晦文章中形容词副词判断通动词褒贬倾判断简单举例子fragrance perfume smell odor四词气味意思fragrance更偏香水类香味perfume形容香水般形容女生身体香smell指时候贬义物体话褒贬斟酌odor般说指难闻气味perfum e from her smell from the kitchen smell from his body odor form the rott ed meat意义明显样形容词副词面判断难度会更加点文语义握正确外点明确作者写篇文章时候年龄更准确说心境篇文章面象社会性文章般说想群众甚官员提出生活相关问题批判力度会较寻求解决类文章般说作者实已
找解决办法写篇文章希家认想法已科普类文章作者偏性面象群众技术员般会精力集中新旧方法较生意义探求类文章般会叙述事引子象般心理年龄作者者阅历作者少写会引导语气叙事类文章般会奇口吻叙述件思议事情种较常见埋怨口吻叙述件心事情题材少见实叙事类文章少见够判断作者写作意图基题
目应付实做阅读理解作者写作意图判断写作思路融入明白作者什样写文章题目然迎刃解
面说做题目技巧:1)文章先标题先说什猜测话题容没话快速浏览第段注意快速千万文章体判断花太时间精力
2)题概知道先题目方面旨题里面找相关题信息猜想样样利进步确定题方面细节题需阅读文章时候留意什信息重点词语标记起语义题忽略光题目基出单词题目猜
3)题目开始阅读文章带着问题文章话会较强目性文章重点握会较明确较关键句子形容词做标记作题时候会起提醒作
4)阅读文章时候部分方采取快速阅读题目相关部分时候应该放慢速度联系前文阅读部分直接作相关题目需等全部读完作争取第次阅读题目解决
5)文章阅读完应该已完成80题目时候旨题手
6)重新检查遍题目果觉踌躇题目面圈时间允许话重新参考相关段落觉时间点紧话回头道题目牺牲面时间
7)阅读时期长短样决定文章类型语言结构难度需篇文章限制时间做阅读理解总时间面进行控制英语考试里面4篇阅读限制3040分钟完成中篇文章花费时间衡量般说科普类文章应该花时间少说生意义者生活方式时间稍长政府反映社会问题者社区埋怨文章花相较长时间
8)科普类文章外文章字里行间会带作者感情偏性会透露出作者写作意图作者感情较暧昧时候形容词够较明显反映作者感情色彩会作者感情非常明显表达时候时候作者般会通动词语气进行表达信息千万放解文章重信息尝试着作者写作思路前进作者角度讨问题
9)做阅读理解困难读懂文章读懂作者做阅读理解忌讳先入见解样会影响作者观点深入问题旨题目面出错程度出样原然排观点作者观点谋合样状态
类型文章进行总结分析:1)科普类文章类文章简单先说科普类文章分两类类新旧科技者产品作较第二类单纯介绍新技术两种文章处理说完全样稍出题时前者会产品较侧重碰类文章开始窃笑答案直接做出较旧科技文章甚文章般说类文章会涉作者感情偏答案直接文章中找出做题时候需留意细节类文章里面难种题目判断阅读象题目需文章语气技术含量判断出题率较低类文章花时间量限制阅读留出时间
2)叙事类类文章般会描述完整事然点缀方式出作者意见者提出问题留读者思考般说读懂种文章没困难叙事性质题目设置方面相简单文章难点搞懂事情发展序发展方事眼光亲历事情事线题目相关联叙事性文章做题目时候采取边边做方法较节省时间类文章常会结尾部分加点点感悟者提出疑问段出作者写作意图写作偏性
3)生意义类生意义类阅读般事引出前者样叙事部分文章中占篇幅少相关题目分额部分题目题目容找文章相应容生意义类题目较难方难方需揣摩作者心思忌讳读者观臆断般说阅读理解里面出现类文章较乐观积极导善握方出题方外问题激发者引起作者问题作者处理问题作者法法什突作者说出某句话想暗示什首先握住作者支持观点然作者观点作基准作答做类文章时候先
题目文章边做边否容易乱思路
4)社会问题类社会问题类文章阅读理解里面算难原物观点容易混淆先略第段段底讨什问题者起码解讨客体什然题目带着题目文章目性找出峙方观点类文章般作者社区者政府埋怨样话观点会较鲜明注意找出题缘作者什认问题作者认该解决社区回应时候作者埋怨方外第三者存作者家种时候作者观点容易家里混淆种情况留意角色观点切换特前观
点致时候物已切换做类文章时候文章面做标记原峙体观点目标解决方案标志出做题目时候会清晰
第四篇:提高学生英语阅读力课题结
提高学生英语阅读力课题结
坡家初中:关秀君
学期初根教班级基情况确立学期课题研究提高学生英语阅读力学期初制定课题研究计划进行期学期实践研究现总结:
课题英语课程标准理培养面未根目实际出发通研究实践探索出英语阅读效教学模式促进教师教学力学生英语素质全面提高
通学期实践研究初步探索出高年级英语阅读教学模式:高年级阅读教学分三部分阅读前阅读中阅读培养学生定阅读技巧学生阅读奠定基础
prereading 活动设计
prereading 活动设计目营造英语学氛围激发学生阅读兴趣扫部分阅读障碍接阅读学做适心里知识准备
二whilereading 活动设计
whilereading环节帮助学生理解阅读容外更指导学生掌握正确阅读策略学生学培养良学惯训练学生跳读力(scanning)略读力(skimming)查读力等
语言学家eddo williams 说:般说读中活动应先握整体深入词句段落理解阅读中环节分三步走:整体粗读解文章意分段细读注意细节解决问题反复重读深层理解体会语言结构
三postreading 活动设计
环节语篇学基础训练学生综合概括力进行独立思考力启发学生进行深层次思维学生提供开放性问题学生提供陈述观点法机会学生提供交流机会读活动般包括:转述学容根学容进行角色扮演讨续尾写摘等
阅读课坚持采种教学模式培养学生阅读技巧方法锻炼学生阅读速度阅读力通学期实践学生已够掌握定阅读方法:快速浏览跳读细读等学生阅读奠定定基础学生学定铺垫时种阅读模式中学生阅读力确实定提高通课题研究巩固扩学生词汇量增强语感提高学生阅读速度理解准确度逐步形成英语阅读惯力
第五篇:2014高中英语阅读解题方法结
英语阅读见
高中英语阅读解题方法结
着英语日常生活中变越越重高考中难度断加观年高考阅读难发现题材广泛性容新颖性设问样性显著特点阅读练中老师授课学生学提出更高求作名线英语教师高考阅读提出点感受愿家分享
高考中学生提出求:
1 整体握文章
2理解阅读材料中观点态度
3识文体特征
4通分析句子结构理解难句长句
二 针学生求老师授课程中应注意问题:
首先阅读教学程中仅指导学生理解字面意义引导学生体会文章涵理解作者字里行间传达出思想握作者写作目述事物态度
次朗读提高学生理解力方式深刻理解阅读材料容涵读流畅读感情通朗读进步加深读材料理解记忆达欣赏感染境界
外仅仅精读课文远远达提高阅读力目课外阅读必少老师注重学生课外阅读进行指导帮助学生选择适合英语程度趣味阅读材料明白读趣
总英语阅读力提高长期循序渐进程蹴作英语教师定英语课程标准中高中学生阅读力培养目标牢记心通种教学实践逐步达目标切实提高学生阅读力进步学运英语坚实基础
外应该教授学生做英语阅读时方法
高中英语阅读分五种类型题目类型题目解题方法掌握技巧学生做阅读理解题明显效果具体讲:
()旨题
1旨题解题技巧文章旨句出现文首文尾较少文章出现句中出现文章什位置作道题做做完题会旨理解帮助时着重理解首末段首末句旨文章中间情况遇文章前段意思转折提高警惕
2旨题注意事项:果段落中出现转折该句题句时作者意识反复重复某观点观点更旨首段出现疑问句时该问题解答文章旨
3选项特点:正确选项特点:出现细节信息含分肯定绝意义词 干扰项特点:细节信息明显笼统
(二) 作者观点态度题
1作者态度题解题技巧:作者某事物法支持反带中立色彩词正确答案解题程中态度揉入中
区分开作者态度作者引态度作者态度没明确提出时学会根作者词语褒贬性判断作者态度作者观点般文章旨相关联2:值注意:选项态度明确肯定否定词语改带程度限制词常情况带绝化强烈表示必错:strong complete entire enthusiastic等持保留态度较客观常常正确选项:reserved consent(三)词义句义题
1词义考察通常两种方式:纲外含义推断词义特定场合意思
2词义题解题技巧:应根文进行推理猜测注意两方面问题:
<1>果纲外词根文出意思学生题目中出现心理素质较差紧张法解决问题
<2>词熟悉通文出特定场合意思正确选项熟词常规含义
3猜测词义方法:
1)通果关系猜词 通果关系猜词首先找出生词文间逻辑关系然猜词时文章助关联词(becauseassincefor
sothusas a resultof coursetherefore等等)表示前果
2)通义词反义词关系猜词通义词猜词andor连接义词词组happy and gay认识gay词知道愉快意思二进步解释程中义词man has known something about the planets venusmarsand jupiter with the help of spaceships句中venus(金星)mars(火星)jupiter(木星)均生词知道planets猜出词属行星义域通反义词猜词表转折关系连词副词butwhilehowever等二not搭配表示否定意义词语:he is so homelynot at all as handsome as his brother根not at all……handsome难推测出homely意思英俊漂亮意思
3)通构词法猜词
阅读文章时总会遇新词汇时难根文推断词意文章理解着举足轻重作时掌握常词根前缀缀等语法知识前缀un表反义词happyunhappyfairunfairimportantunimportant等缀 ment表名词developdevelopmentstatestatementargueargument等缀erorist表源名词calculatecalculatorvisitvisitorlawlawyerwaitwaitersci encescientistartartist等问题便难解决
4)通定义释义关系推测词义
例:but sometimesno rain falls for a longlong time then there is a dry periodor drought drought句子文知久雨便段干旱时期drought见drought意思久旱旱灾a dry perioddrought义语种义释义关系常isorthat isin other wordsbe called破折号等表示
(四) 推理引申题
1推理引申题选项特点答题技巧
干扰项特点:原文简单复述非推断出结直接表达作间接推理时似原文推断出结然实际原文符果倒置
手段变目等更应注意根考生已常识正确基文章切文章准
正确选项特点:正确选项含义深刻常识选项
(五) 事实细节题
1事实细节题选项特点
正确选项特点:般文章中直接间接找答案阅读材料模样词语句型表达相意思体现中心思想篇试题细节旨直接关联
干扰选项特点:句中部分属实部分错误原文信息题目求容符合常识文章容
2事实细节题解题技巧旨细节相辅相成确定题深刻理解材料作样具体细节较全面理解更判明题文章事实细节容会孤立出现前容密切相关考生善利果类时间空间关系零碎细节组成机整体
英语水较低学生培样学生阅读惯重方面例阅读程中学生停翻译理解思考养成英语理解英语惯坚持英语阅读高考中节省时间必须唯方法位重言喻
时做题时候应该学生形成某种程度条件条件反射某种类型题目脑子中会相应解题方法技巧达终突破阅读瓶颈问题然技巧辅助作学生时读总结阅读中出现单词词组通
时复次阅读进行巩固阅读漫长程愿意付出终登阅读天堂阅读仅成种学英语手段增长知识方法更重阅读成种享受
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