第篇:班工作总结——教书育
班工作千丝万缕繁琐罗嗦学期卑时刻牢记教书育职业道德宗旨实际工作中辞劳苦动开展班级理德育建设级诸领导关心支持指导帮助取定收效良性发展概括性说点:
动贯彻落实学校工作求
做坚决服动作迅速部署位落实策常性抓班级理中组织协调督促检查结环节工作常性加强学生早读眼操卫生清洁等督促检查考核登记阶段性持续某段时间坚持天早读眼操清洁卫生情况进行突击检查常性偶尔性观察课教师课时学生学纪律状况力求更感性掌握第手材料便放矢加强动态理深入学生学生活活动中时解关心教育督促良惯养成时发挥教师言传身教示范效果
二动胆搞学生干部发掘扶持教育培养工作
发挥学生理监督教育力培养提高学生力根班干部性格特征分布班级工作岗位例热爱劳动认真仔细徐琴恒担劳动委员性格泼辣律孙宁雁担纪律委员性格豪爽员叶泽南担班长……更采取定期召开班干部会议谈话时进行职责分工做权责互相监督相互协调实行民理逐步培养出样批较力班干部例班长先班干部组织活动三次受学喜欢班干部身做效理班级良性发展
三始终抓学生德育教育
学校教书育非常注重学生德育教育觉学生果书没读社会生活果思想社会法生活德育方面作三方面工作:1认真贯彻学校德育工作例八荣八耻学xx年感动中国十杰出物等2德育教育渗透课堂学生时校生活中时针学生发生情况渗透德育教育例:次班级中两男生架时学旁边针件事狠狠批评班学生(然架学生教育)认识生活中遇事做旁观者冷漠者非常幸发生两学生架现象次学生制止迅速报告老师中相信社会中遇事会躲避应该会勇敢站出3时学生阅读处事方面文章例生活中遇挫折该面亲情友情等
工作验足年班工作中感觉存足
1学生性放开担心干涉天中午午第五节课完全学生独立学天会转转
2困难生教育持续困难生总开始耐心教育四五次放弃例班理力强学生徐双缘独立动学生超热心学等
总优点继续发扬足应该改正革命尚未成功志需努力
第二篇:教书育教学工作总结
教书育教学工作总结
李凤
学高师德高范教师神圣岗位师表时时处处身高标准严求做学生良师益友学生政治思想起引导作师德起示范作智起培育作实际工作中学生勤奋工作乐奉献锐意进取努力做教书育仅赢学生欢迎行认现工作学情况做汇报
提高思想修养强师德铸师魂
认真学马列义毛泽东思想邓理三代表重思想方针政策认真学实践科学发展观学教育教学业务知识课改新知识新理断提高身素质提高教育教学水时俱进走学前列做终身学锐意创新楷模觉加强师德修养身作言传身教师表良思想道德风范影响学生培养学生教师热爱学生尊重学生精心培养学生爱深更认真更耐心更细心学生进行教育爱源高尚师德爱意味着私奉献爱撒孩子时候会回报更爱爱加爱爱方
二忠教育事业爱岗敬业私奉献
天拖着疲倦身躯回家孩子没点耐心时候孩子发烧住院天顾着老公熬红眼睛时
候流数次心酸泪水踏神圣讲台时心酸苦楚全部抛九霄云外双双求知渴眼睛总感温暖面带微笑
着爱学生事总说阳光型教师天乐呵呵缕阳光洒名学生份爱献学生钟爱教育事业
三师表注重言传身教
首先时教学中师表身作严谨求实工作作风认真负责工作态度教育学生树立正确世界观生观价值观课堂课间穿插时事容学生起中国快速发展感骄傲激发学生热爱祖国热爱学热情次饱满工作热情勤奋学求知精神引导学生乐奉献吃苦耐劳诚实守信礼貌品德求学生热情友互相关心互相帮助进步次严格遵守学校作息制度次提前教室做课准备工作学生提出问题够耐心回答解说课迟早退没原请次假调次课严格遵守学校项规章制度学生说贬低格语言说侮辱性语言说话方式符合学生接受心里学生角度思考学生着想授课时基保持紧张活泼
四牢记神圣命师表率先垂范
教育兴国兴教师强国强年教育生涯中时刻牢记
神圣命实际行动饯行着教师神圣命国古代教育家孔子说:身正令行身正令教师言行学生起着潜移默化作教师素质直接影响着学生学风学校校风教师形象直接关系着学生素质培养学高师德高范身榜样作格魅力学生佩服仿效 桃李言成蹊
五关心学生做学生良师益友
课课间会意识学谈心找目标学进行相处尤异性学间学学生工作间关系面毕业业等等样话题学生感兴趣时候感觉仅师生关系时学长学弟学妹间关系课堂师生关系融洽学生够愿意学困难困惑想感成感
然名普通学教师时刻关注学教育发展时刻关心学生发展种保持进精神愿意爱心献学生师表爱岗敬业力争做教书育先锋
第三篇:班教书育观
班教书育观
短短接月班工作饱尝做教师艰辛神圣分享孩子起快乐时深入感受培养新世界重抓德育工作教师必须晓已理动已情爱心动孩子心做德育工作愿作春雨滋润颗颗童心
实际出发进行传统美德教育
教育中努力培养学生传统美德教育结合班级召开许题班会意识提高提高学生学兴趣采取帮活动通唱首歌讲事绘幅图讲演赛等增强学生民族信心豪感学生容广泛活动中受教育觉接受中华民族优秀品格熏陶促进良道德行形成更培养学生传统美德教育深深体会教师榜样教师断撒爱种子滋润学生心田学生会真正感受美存
二尊重信理服
尊重学生应形成种良品德教育学生尊重学校教师应责教师学生心理性特点坚持进行正面教育学生充满爱教师作什问题会急忙结会采取简单粗暴压服方法道理动学生心灵
三爱中严严中宽
促话说:十指头长短荷花出水高低班级进生爱学生特进生施厚爱记位优秀教师说样句话:果差生朵霜虫咬鲜花倍加爱护定花瓣恢复生机散发芳香爱学生种基心理求学生渴充满爱环境中成长班教育工作核心出发点首先心交学生通爱心赢学生信赖具体教育学生程中握爱尺度做爱中严严中宽孩子具塑性取定成绩时容易产生满情绪班应时握住方提出更高求帮助着新目标前进学生心理希老师爱果说严种爱话学生非恶标准完善避免错误情况严中宽必少特更应爱心讨厌学生宽容便教育例班邹德壬刚转淘气学生品质坏尊心强老师批评重点受课堂接老师话影响课改变次找谈话严厉批评耐心引导进行家访取家长配合排座位时名学生桌抓住次学校测试94分成绩机会全班表扬点进步表扬现变课认真听老师讲课班级工作争着干通事深深体会爱中严严中宽教育取成功效方法年教学真正意识
爱力量时优差生失信心教师关心爱护真正做挖苦少批评表扬引导爱唤醒头脑爱点亮心灵感受老师温暖感集体温暖
四尊重学生爱护学生细处体现爱
尊重学生爱护学生细处体现爱做班工作准学生关心爱护少说空话做实事学生老师件事中感受老师赤诚爱乐接受教育时工作中谁衣服领子没翻会帮整理男学头发长会摸着头说星期该剪头早晨学生扫分担区学生没戴手套会心疼说:冷天戴手套衣服穿帽子戴时心情难免教育学生时加感情色彩批评完学生孩子哭泣难时觉刚语言太严厉会说老师刚态度请原谅件事确实做错改正?
孩子雕璞玉需教师精心琢磨正张白纸画美图画写突出文字教育教学中坚持教书育高尚道德情操陶冶学生模范行动感染学生慈母般爱感动学生培养孩子茁壮成长道路愿化作春雨滋润颗颗童心
第四篇:教书育工作总结师德标兵
教书育工作总结
化工环境工程学院王晓华
学高师德高范教师神圣岗位师表时时处处身高标准严求做学生良师益友学生政治思想起引导作师德起示范作智起培育作实际工作中学生勤奋工作乐奉献锐意进取努力做教书育仅赢学生欢迎行认现工作学情况做汇报
提高思想修养强师德铸师魂
认真学马列义毛泽东思想邓理三代表重思想方针政策认真学实践科学发展观学教育教学业务知识课改新知识新理断提高身素质提高教育教学水时俱进走学前列做终身学锐意创新楷模觉加强师德修养身作言传身教师表良思想道德风范影响学生培养学生教师热爱学生尊重学生精心培养学生爱深
更认真更耐心更细心学生进行教育爱源高尚师德爱意味着私奉献爱撒孩子时候会回报更爱爱加爱爱方
二忠教育事业爱岗敬业私奉献
天拖着疲倦身躯回家孩子没点耐心时候三岁子月高兴着幼园发全勤宝宝奖奖状炫耀时候孩子发烧住院天顾着老公熬红眼睛时候流数次心酸泪水踏神圣讲台时心酸苦楚全部抛九霄云外双双求知渴眼睛总感温暖面带微笑着爱学生事总说阳光型教师天乐呵呵缕阳光洒名学生份爱献学生钟爱教育事业
三师表注重言传身教
首先时教学中师表身作严谨求实工作作风认真负责工作态度教育学生树立正确世界观生观价值观课堂课间穿插时事容学生起中国快速发展感骄傲激发学生热爱祖国热爱学热情次饱满工作热情勤奋学求知精神引导学生乐奉献吃苦耐劳诚实守信礼貌品德求学生热情友互相关心互相帮助进步次严格遵守学校作息制度次提前教室做课准备工作学生提出问题够耐心回答解说课迟早退没原请次假调次课严格遵守学校项规章制度学生说贬低格语言说侮辱性语言说话方式符合学生接受心里学生角度思考学生着想授课时基保持紧张活泼
四牢记神圣命师表率先垂范
教育兴国兴教师强国强年教育生涯中时刻牢记神圣命实际行动饯行着教师神圣命国古代教育家孔子说:身正令行身正令教师言行学生起着潜移默化作教师素质直接影响着学生学风学校校风教师形象直接关系着学生素质培养学高师德高范身榜样作格魅力学生佩服仿效 桃李言成蹊
五关心学生做学生良师益友
课课间会意识学谈心找目标学进行相处尤异性学间学学生工作间关系面毕业业等等样话题学生感兴趣时候感觉仅师生关系
时学长学弟学妹间关系课堂师生关系融洽学生够愿意学困难困惑想感成感
然名普通高职院校专业课教师时刻关注高职教育发展时刻关心学生发展种保持进精神愿意爱心献学生师表爱岗敬业力争做教书育先锋
第五篇:教书育成果工作验总结
教学验成果总结
高庄中心学杨表说学生首诗心灵世界爱学生学生发心真爱爱深爱严感动着感动痛苦着痛苦收获着收获成功着成功学生心灵沃土根植美梦想
()亲心架设教育桥
常样扪心问:做名优秀教师重究竟什优美语言广博知识丰富验?终发现名优秀教师缺优秀品质更重爱心穿越心灵私真爱师爱发心深处真爱师德老师体贴关爱感舒畅亲切句恰分赞扬关心远远胜冷冰冰指责亲力作教育育伟业真心触动心弦样收获真诚爱核心熊熊火炬点燃学生梦想指路明灯亮学生前进路程捧着颗心带半根草心师者赤诚真心春风化雨点点滴滴滋润学子心田师德决简单说教种私精神体现种息师魂
(二)私心铺事业路
教师学生爱应该博私宽广边微教师感染事心德齐心协力感染家
长树立威信真诚沟通感染学生积极进取勤奋努力更感动社会爱岗敬业
(三)研究者心搭建教学梯
学校科研兴校涵发展思想引领成研究者作研究型教师成事业追求认真钻研努力实践优化课堂结构提高课堂实效
(四)言传身教严格求提高教学质量催化剂
中国古代教育家孔子曰:身正令行身正令教育实践表明教师道德品质治学态度工作作风生活态度言行直接间接影响学生心灵正言传身教种特殊育效师表成种重教育手段途径培养素质取决教师思想政治素质业务水
教师学生心目中树立崇高威信首先必须具渊博知识严谨治学态度教师言行学生起着潜移默化作时简单句话会学生留终生难忘印象教师展示仅丰富科学知识严谨教学风范解决问题方式方法教师性心理素质教师课堂言行学生收眼底教师课堂表现优良品质会潜移默化感染学生教书时起着育良作次严律严格求身作作身先士卒垂范外关心热爱学生课倾听学生声音做学生良师益友爱
类情感情感客观事物否符合需产生态度情绪体验教育程中具巨作
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