学校领导班子读书汇报结
教师班学校中层领导班子成员面全体教师进行读书汇报亲做课件谈谈样读书领导班子读书方面首次亮相结果非常满意（外）教师较触动
总结会努力教师点达成识：
学校搞班子读书汇报活动想班子读书方面家起引领作时候读书教师少通活动传递家明确信息：学校重视教师读书领导努力读书希学校理者理念先进学识渊博风趣儒雅腹中空空单调趣偏激狭隘颐指气年起学校形成惯例学期请6名教师做读书情况汇报相信2年学校逐步形成教师读书学良氛围想法希学校真正成书香校园教师做儒雅读书教书学生成爱读书爱学读书虫
什读书？
1悲怜教师读书现状：教师该读书文化教师终日书缘读教材教参读书籍寥寥读点杂书真正问津教育教学书籍更提潜心阅读坚持阅读
2教师学生影响巨：教师读书意识热情惯学生影响潜移默化非常重学生否真正热爱读书时候取决教师明令求教师默默影响校长读书会影响班子读书班子读书会影响教师读书教师读书会影响学生甚家
长读书培养班子教师读书惯实间接培养学生家长读书惯养成
3高级动物应学会品味生活应高雅生活情趣应追求高层次精神层面享受否低俗趣书丰富便捷便宜类精神文化产品通书感受间百态体验生诸情感获取丰富知识信息……该放弃享受机会
二该读什书？
海建中学程红兵校长观点非常赞：读教育典真正教育典永恒易二读教育报刊解行思考什三读文书籍拓展文视野四读中学生写中学生写书走进学生心灵
外现代化条件觉该放网络书阅读
三该读书？
读书注意点：
1博览＋精读现书籍众学会取舍容书面浏览掌握点书尤优秀教育教学理书籍需仔细阅读
2读＋思＋写做认真阅读读中仔细思考读书中产生灵感点滴想法时记录书中通览基础选择点精彩语句进行摘记写出读感形成系列读书体会慢慢积累成读书
3读＋交流充分独享基础试着口头书面分享分享程促深入思考程交流思想程提升境界程忽略
4联系实际读读书真正读进停留字句表面读书中文字时脑海中进行想象联想时反思教育教学实际动实际相联系否实践起指导作果感悟算
5深入浅出读薄书读厚厚书读薄力意识面非常抽象概括容学会举反三联想丰富面容具体翔实书籍学会提纲挈领抽出点
6读中质疑读书程中认真吸取中营养更批判质疑态度云云观点
学校目前逼着家读书然教师已逐渐读书意识兴趣热情惯教师读书方面然动相信家段时间动读书程会逐渐觉读书甚体验读书乐趣爱读书嗜书命时候学校发展非常美时刻努力期
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教师班学校中层领导班子成员面全体教师进行读书汇报亲做课件谈谈样读书领导班子读书方面首次亮相结果非常满意（外）教师较触动
总结会努力教师点达成识：
学校搞班子读书汇报活动想班子读书方面家起引领作时候读书教师少通活动传递家明确信息：学校重视教师读书领导努力读书希学校理者理念先进学识渊博风趣儒雅腹中空空单调趣偏激狭隘颐指气年起学校形成惯例学期请6名教师做读书情况汇报相信2年学校逐步形成教师读书学良氛围想法希学校真正成书香校园教师做儒雅读书教书学生成爱读书爱学读书虫
什读书？
1悲怜教师读书现状：教师该读书文化教师终日书缘读教材教参读书籍寥寥读点杂书真正问津教育教学书籍更提潜心阅读坚持阅读
2教师学生影响巨：教师读书意识热情惯学生影响潜移默化非常重学生否真正热爱读书时候取决教师明令求教师默默影响校长读书会影响班子读书班子读书会影响教师读书教师读书会影响学生甚家
长读书培养班子教师读书惯实间接培养学生家长读书惯养成
3高级动物应学会品味生活应高雅生活情趣应追求高层次精神层面享受否低俗趣书丰富便捷便宜类精神文化产品通书感受间百态体验生诸情感获取丰富知识信息……该放弃享受机会
二该读什书？
海建中学程红兵校长观点非常赞：读教育典真正教育典永恒易二读教育报刊解行思考什三读文书籍拓展文视野四读中学生写中学生写书走进学生心灵
外现代化条件觉该放网络书阅读
三该读书？
读书注意点：
1博览＋精读现书籍众学会取舍容书面浏览掌握点书尤优秀教育教学理书籍需仔细阅读
2读＋思＋写做认真阅读读中仔细思考读书中产生灵感点滴想法时记录书中通览基础选择点精彩语句进行摘记写出读感形成系列读书体会慢慢积累成读书
3读＋交流充分独享基础试着口头书面分享分享程促深入思考程交流思想程提升境界程忽略
4联系实际读读书真正读进停留字句表面读书中文字时脑海中进行想象联想时反思教育教学实际动实际相联系否实践起指导作果感悟算
5深入浅出读薄书读厚厚书读薄力意识面非常抽象概括容学会举反三联想丰富面容具体翔实书籍学会提纲挈领抽出点
6读中质疑读书程中认真吸取中营养更批判质疑态度云云观点
学校目前逼着家读书然教师已逐渐读书意识兴趣热情惯教师读书方面然动相信家段时间动读书程会逐渐觉读书甚体验读书乐趣爱读书嗜书命时候学校发展非常美时刻努力期
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