新硕士学位文开题报告
文选题理意义：
选择样题目作硕士文题目基原：
学校部理效性问题迫切需解决现实问题改革开放中国学校部理方面取喜成绩伴着样样问题学校正常运作离开方方面面理良理机制理推进提供强劲动力然现实中学校理低效效现象皆越越低效理效理问题呈现面前越越学校部理问题导致办学效益降引起学生家长满整社会非议时种令震撼现实图景警示问题引起焦虑思考学校部理问题仅影响中国学校理发展进程时直接影响学校培养质量关注问题解决问题献计献策道义责言教育理研究者容推辞义务
二学校部理问题效性联系起讨：
1学校部理问题方面诸理物理财理信息理时间理等等贯穿整理衡量理成败理效率效益课题中效性侧重研究理效益学校部理问题效性联系起进行分析利更准确探究学校部理发展机制利更综合更整体性视角学校部理发展方面存问题找切实行治理方案
2前关学校部理发展研究现状言存着重局部轻整体重价值轻事实重轻历史重应然轻实然等问题会存问题时候理
谈理样狭窄研究视野相关笔者力图学校部理发展问题效性联系起讨希通样种尝试进步拓展学校部理发展研究视野基中国土验理生长政策制定奉献点绵薄力
三研究方法笔者拟采取实研究方式通参观察非结构性访谈等方法选题进行探讨采取样研究方式方面笔者研究兴趣知识储备关方面更重笔者感前教育研究中秉承科学求真精神研究然较缺乏实研究必然科学研究划等号面学校理效性样现实问题采脚踏实生命实研究高跷研究觉更加
四概念界定：
()学校部理
学校部理指学校范围充分利现条件效校财物事时间信息进行组织控制活动学校理程包括计划决策组织实施监督检查指导调整总结评价五环节学校理容教育目标理师生员工理教学质量理等
(二)效性
效性指完成策划活动达策划结果程度做事正确程度
(三)学校部理效性
学校部理效性学校定程序充分利学校种教育资源资源配置达优化通组织领导效工作实现组织目标优化达事半功倍效果学校部
组织机构担负着相工作务赋理职容易部门利益出发考虑问题工作中避免会出现矛盾摩擦甚相互扯皮推诿现象保证机构间理活动中协调配合学校种资源配置达优化提高学校理效性显尤必
国外关该课题研究现状趋势：
目力范围笔者选题相关文献资料进行梳理面梳理结果做简介绍：
关学校部理研究
中国期刊全文数库教育社会科学综合门类学校部理题进行精确查找(1980xx年)检索2659条记录中等教育门类样学校部理题进行精确查找(1980xx年)检索360条记录中国优秀硕士学位文全文数库教育理教育理门类学校部理题进行精确查找(1999xx年)结果58条中等教育门类样学校部理题进行精确查找结果10条记录
目前学校部理研究集中关学校部理存问题原研究
方面研究学校部理研究重组成部分量文献学校部理现状原进行分析王志强(xx)王治奇(xx)孙锦明(xx)刘秀萍(xx)等学校部理问题做较综合实证研究值注意方面文献中已研究注意学校理效性
学校理效率影响高振强(xx)张俊(xx)丁发(xx)等分析学校部理效性关系研究学校部理问题效性联系起进行探讨研究进步推深化
二关学校部理效性研究
中国期刊全文数库教育社会科学综合门类学校部理效性题进行精确查找(1980xx年)检索25条记录中等教育门类样学校部理效性题进行精确查找(1980xx年)检索3条记录中国优秀硕士学位文全文数库教育理教育理门类学校部理效性题进行精确查找(1999xx年)结果9条中等教育门类样学校部理效性题进行精确查找结果8条记录著作方面目前止找学校部理效性进行述著作古莱德称作学校方萨乔万尼校长学——种反思性实践观道德领导：抵学校改善核心杜育红学校理济分析富兰学校领导道德命变革力量三部曲等美国十年美国探索学校部理效性方面取显著成绩北京师范学教育理学院齐昌政教授美国学校质量理观变化—— 美国国家教育质量奖例文中作具体阐述：美国国家教育质量奖美国广泛关注应作学校进行质量理评估较完善标准绩效优异教育标准核心理念价值绩效模型 提供套评估改进学校绩效质量理框架标准综合性系统化发展反映美国学校质量理观变化趋势华东师范学赵中建教授年美国学校理改革述评文中探讨年美国学校理改革情况
国早学校部理效性进行研究蒙古心理学会冯惠昌教授1994年1月发表试学校理效性文中分析探讨学校部理效性五问题：首先目标效性冯教授文章认：学校理目标效性首先否正确教育目标出发点 学校营组织必须实现教育目标服务 果理目标符合教育方针三面求 致力面积提高教育质量 确认方正确 理效否 认错误效次 学校理目标效性应体现目标具体性明确性 理目标应校实际出发 具体确定定时间应达求 求应操作检测 学校理目标效性应体现目标全校成员接受 形成目标致法重手段引导教职工参制定目标谓参 指摆摆样子走走场赞 名符实投入思想感情投入种投入鼓励成员实现学校目标分担责做出贡献种参投入仅制定目标 进行决策具样重意义外分阐述决策效性工作安排效性理效性时间理效性学校部理效性进行研究李政涛(xx)熊艳(xx)李玉(xx)罗阳佳(xx)等研究文研究具重参考意义
综观已研究目前国理效性概念界定较模糊校长理效性研究视角较狭隘关注点校长体理效停留效性做单定点分析校长理效校长工作效率校长领导力等术语区分明确国教育理理实践研究中然越越理效性术语研究方法思辨性验性缺乏深入具体组织情境中实研究忽视具体环境环境相关素学校理效性研究完全移植企业部理效性研究缺乏基学校承
载教育特殊性研究偏重关注校长理效性学校发展影响较少关注领导团体学校组织中发挥作针特点研究者拟通领导团体理行效性描述研究学校力图超越描述水通基实研究理建构前学校理中存问题提供解释
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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学校部理效性问题迫切需解决现实问题改革开放中国学校部理方面取喜成绩伴着样样问题学校正常运作离开方方面面理良理机制理推进提供强劲动力然现实中学校理低效效现象皆越越低效理效理问题呈现面前越越学校部理问题导致办学效益降引起学生家长满整社会非议时种令震撼现实图景警示问题引起焦虑思考学校部理问题仅影响中国学校理发展进程时直接影响学校培养质量关注问题解决问题献计献策道义责言教育理研究者容推辞义务
二学校部理问题效性联系起讨：
1学校部理问题方面诸理物理财理信息理时间理等等贯穿整理衡量理成败理效率效益课题中效性侧重研究理效益学校部理问题效性联系起进行分析利更准确探究学校部理发展机制利更综合更整体性视角学校部理发展方面存问题找切实行治理方案
2前关学校部理发展研究现状言存着重局部轻整体重价值轻事实重轻历史重应然轻实然等问题会存问题时候理
谈理样狭窄研究视野相关笔者力图学校部理发展问题效性联系起讨希通样种尝试进步拓展学校部理发展研究视野基中国土验理生长政策制定奉献点绵薄力
三研究方法笔者拟采取实研究方式通参观察非结构性访谈等方法选题进行探讨采取样研究方式方面笔者研究兴趣知识储备关方面更重笔者感前教育研究中秉承科学求真精神研究然较缺乏实研究必然科学研究划等号面学校理效性样现实问题采脚踏实生命实研究高跷研究觉更加
四概念界定：
()学校部理
学校部理指学校范围充分利现条件效校财物事时间信息进行组织控制活动学校理程包括计划决策组织实施监督检查指导调整总结评价五环节学校理容教育目标理师生员工理教学质量理等
(二)效性
效性指完成策划活动达策划结果程度做事正确程度
(三)学校部理效性
学校部理效性学校定程序充分利学校种教育资源资源配置达优化通组织领导效工作实现组织目标优化达事半功倍效果学校部
组织机构担负着相工作务赋理职容易部门利益出发考虑问题工作中避免会出现矛盾摩擦甚相互扯皮推诿现象保证机构间理活动中协调配合学校种资源配置达优化提高学校理效性显尤必
国外关该课题研究现状趋势：
目力范围笔者选题相关文献资料进行梳理面梳理结果做简介绍：
关学校部理研究
中国期刊全文数库教育社会科学综合门类学校部理题进行精确查找(1980xx年)检索2659条记录中等教育门类样学校部理题进行精确查找(1980xx年)检索360条记录中国优秀硕士学位文全文数库教育理教育理门类学校部理题进行精确查找(1999xx年)结果58条中等教育门类样学校部理题进行精确查找结果10条记录
目前学校部理研究集中关学校部理存问题原研究
方面研究学校部理研究重组成部分量文献学校部理现状原进行分析王志强(xx)王治奇(xx)孙锦明(xx)刘秀萍(xx)等学校部理问题做较综合实证研究值注意方面文献中已研究注意学校理效性
学校理效率影响高振强(xx)张俊(xx)丁发(xx)等分析学校部理效性关系研究学校部理问题效性联系起进行探讨研究进步推深化
二关学校部理效性研究
中国期刊全文数库教育社会科学综合门类学校部理效性题进行精确查找(1980xx年)检索25条记录中等教育门类样学校部理效性题进行精确查找(1980xx年)检索3条记录中国优秀硕士学位文全文数库教育理教育理门类学校部理效性题进行精确查找(1999xx年)结果9条中等教育门类样学校部理效性题进行精确查找结果8条记录著作方面目前止找学校部理效性进行述著作古莱德称作学校方萨乔万尼校长学——种反思性实践观道德领导：抵学校改善核心杜育红学校理济分析富兰学校领导道德命变革力量三部曲等美国十年美国探索学校部理效性方面取显著成绩北京师范学教育理学院齐昌政教授美国学校质量理观变化—— 美国国家教育质量奖例文中作具体阐述：美国国家教育质量奖美国广泛关注应作学校进行质量理评估较完善标准绩效优异教育标准核心理念价值绩效模型 提供套评估改进学校绩效质量理框架标准综合性系统化发展反映美国学校质量理观变化趋势华东师范学赵中建教授年美国学校理改革述评文中探讨年美国学校理改革情况
国早学校部理效性进行研究蒙古心理学会冯惠昌教授1994年1月发表试学校理效性文中分析探讨学校部理效性五问题：首先目标效性冯教授文章认：学校理目标效性首先否正确教育目标出发点 学校营组织必须实现教育目标服务 果理目标符合教育方针三面求 致力面积提高教育质量 确认方正确 理效否 认错误效次 学校理目标效性应体现目标具体性明确性 理目标应校实际出发 具体确定定时间应达求 求应操作检测 学校理目标效性应体现目标全校成员接受 形成目标致法重手段引导教职工参制定目标谓参 指摆摆样子走走场赞 名符实投入思想感情投入种投入鼓励成员实现学校目标分担责做出贡献种参投入仅制定目标 进行决策具样重意义外分阐述决策效性工作安排效性理效性时间理效性学校部理效性进行研究李政涛(xx)熊艳(xx)李玉(xx)罗阳佳(xx)等研究文研究具重参考意义
综观已研究目前国理效性概念界定较模糊校长理效性研究视角较狭隘关注点校长体理效停留效性做单定点分析校长理效校长工作效率校长领导力等术语区分明确国教育理理实践研究中然越越理效性术语研究方法思辨性验性缺乏深入具体组织情境中实研究忽视具体环境环境相关素学校理效性研究完全移植企业部理效性研究缺乏基学校承
载教育特殊性研究偏重关注校长理效性学校发展影响较少关注领导团体学校组织中发挥作针特点研究者拟通领导团体理行效性描述研究学校力图超越描述水通基实研究理建构前学校理中存问题提供解释
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