课题中期研究报告
课题中期研究报告
教学容语文高效课堂研究
XX年3月课题――教学容语文高效课堂研究正式申报申报已3月回顾段时间针课题开展系列工作做方面工作：
课题研究进展情况
1研究目标
（1）提高教学容课堂效率特学生颇头疼文言文考试程中失分较诗歌鉴赏题语言运题现代文阅读题作文
（2）重教授答题技巧作答规范
（3）通课堂教学中动添加学生感兴趣素提高学生语文学兴趣热情复杂问题简单化
2课题研究容
（1）尝试建立新型师生关系转变教学理念培养学生思维兴趣构建高效课堂提问艺术学生乐学乐问展开较计划实践研究
（2）学兴趣信心培养研究
学兴趣学动机中现实活跃成份教两教学班语文学困生说课教师更应该加强学法指导学中遭受挫折失败时需进行耐心心理疏导方法点拔时进行知识查漏补缺学行中出现闪光点时怕课堂课出现点滴进步应时予鼓励表扬体会信赖满意亲切情感树立学信心满腔热情投身学中增强优生转化信心勇气
（3）创造良教学环境研究
高阶段教学程中应充分体现学生体位动手动口动脑相结合营造宽松谐课堂氛围变紧张压抑动接受知识轻松愉快动学知识提高位学困生参意识学困生积极投身语文课堂学程中
3课题研究方法
（1）文献研究法年型考试高考等命题质量高试卷中选取定性训练题目鉴已研究成果验教训准确握研究发展趋势
（2）调查研究法调查研究基础进行研究转化语文学困生措施更加切合实际更加富成效
（3）行动研究法断实践断修正断完善转化学困生方法形成套转化学困生理框架
（4）案研究法通学困生踪分析摸清学困难成转化效果研究提供较直接材料
二开题做工作
1方案准备阶段：（XX年3―4月）
（1）制定证课题实验方案证课题价值行性请专家实验方案进行反复证确定终研究方案
（2）深入学语文新课程标准等关理知识明确研究方增强研究觉性紧迫感
2方案实施阶段：（XX年5月―6月）
（1）认真做课题研究分层工作围绕研究容收集原始材料
（2）围绕课题研究目标研究容扎实开展课题研究
（3）定期做阶段性结研究阶段性成果撰写研究文形成文字性材料
（4）实践中进步完善课题研究方案调整课题研究思路
二课题研究成果
教学容语文高效课堂研究课题申报实施研究程中断调整方案细化目标课题脉络清晰特注意课型语文课堂学生反应领悟答
题力时意识课堂注入新鲜活跃素充分调动学生语文课堂学积极性数学生喜欢学语文更加积极动学语文形成良性循环效果错
三课题研究中存问题足
1课题具强实践性求时教学实践中某现象想法感受时总结提炼升理层面方面时时做心未时时做书面记录总结
2少数语文学困生然思想定认识具体转化程中然定程度畏难懒惰情绪持恒坚持学转化效果明显
3时教学程中教授留学生练时间相少
四阶段研究计划确保终成果措施
前阶段研究中教师学生彼关系认识定解初步实验探索出师生间等合作友关系课堂教学起着忽视作阶段研究中继续遵循初课题研究思路围绕前阶段遇问题展开研究：
1加强理学继续课题研究教学研究活动结合起种渠道开展效活动活动支撑服务课题研究良师生关系成功课堂教学提供保障阶段研究中加课堂教学中研究
2切实制定学期课题研究目标容做目标计划研究工作放矢稳步推进促课题研究前迈进学期结束采取成果汇报制度
3深入进行课题研究胆实验研讨分析努力解决教师教学设计实际操作间矛盾反复做少数学困生转化工作效防止学困生反弹
4阶段研究中会遇新问题届时根实际情况灵活应确保课题利结题创造条件
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教学容语文高效课堂研究
XX年3月课题――教学容语文高效课堂研究正式申报申报已3月回顾段时间针课题开展系列工作做方面工作：
课题研究进展情况
1研究目标
（1）提高教学容课堂效率特学生颇头疼文言文考试程中失分较诗歌鉴赏题语言运题现代文阅读题作文
（2）重教授答题技巧作答规范
（3）通课堂教学中动添加学生感兴趣素提高学生语文学兴趣热情复杂问题简单化
2课题研究容
（1）尝试建立新型师生关系转变教学理念培养学生思维兴趣构建高效课堂提问艺术学生乐学乐问展开较计划实践研究
（2）学兴趣信心培养研究
学兴趣学动机中现实活跃成份教两教学班语文学困生说课教师更应该加强学法指导学中遭受挫折失败时需进行耐心心理疏导方法点拔时进行知识查漏补缺学行中出现闪光点时怕课堂课出现点滴进步应时予鼓励表扬体会信赖满意亲切情感树立学信心满腔热情投身学中增强优生转化信心勇气
（3）创造良教学环境研究
高阶段教学程中应充分体现学生体位动手动口动脑相结合营造宽松谐课堂氛围变紧张压抑动接受知识轻松愉快动学知识提高位学困生参意识学困生积极投身语文课堂学程中
3课题研究方法
（1）文献研究法年型考试高考等命题质量高试卷中选取定性训练题目鉴已研究成果验教训准确握研究发展趋势
（2）调查研究法调查研究基础进行研究转化语文学困生措施更加切合实际更加富成效
（3）行动研究法断实践断修正断完善转化学困生方法形成套转化学困生理框架
（4）案研究法通学困生踪分析摸清学困难成转化效果研究提供较直接材料
二开题做工作
1方案准备阶段：（XX年3―4月）
（1）制定证课题实验方案证课题价值行性请专家实验方案进行反复证确定终研究方案
（2）深入学语文新课程标准等关理知识明确研究方增强研究觉性紧迫感
2方案实施阶段：（XX年5月―6月）
（1）认真做课题研究分层工作围绕研究容收集原始材料
（2）围绕课题研究目标研究容扎实开展课题研究
（3）定期做阶段性结研究阶段性成果撰写研究文形成文字性材料
（4）实践中进步完善课题研究方案调整课题研究思路
二课题研究成果
教学容语文高效课堂研究课题申报实施研究程中断调整方案细化目标课题脉络清晰特注意课型语文课堂学生反应领悟答
题力时意识课堂注入新鲜活跃素充分调动学生语文课堂学积极性数学生喜欢学语文更加积极动学语文形成良性循环效果错
三课题研究中存问题足
1课题具强实践性求时教学实践中某现象想法感受时总结提炼升理层面方面时时做心未时时做书面记录总结
2少数语文学困生然思想定认识具体转化程中然定程度畏难懒惰情绪持恒坚持学转化效果明显
3时教学程中教授留学生练时间相少
四阶段研究计划确保终成果措施
前阶段研究中教师学生彼关系认识定解初步实验探索出师生间等合作友关系课堂教学起着忽视作阶段研究中继续遵循初课题研究思路围绕前阶段遇问题展开研究：
1加强理学继续课题研究教学研究活动结合起种渠道开展效活动活动支撑服务课题研究良师生关系成功课堂教学提供保障阶段研究中加课堂教学中研究
2切实制定学期课题研究目标容做目标计划研究工作放矢稳步推进促课题研究前迈进学期结束采取成果汇报制度
3深入进行课题研究胆实验研讨分析努力解决教师教学设计实际操作间矛盾反复做少数学困生转化工作效防止学困生反弹
4阶段研究中会遇新问题届时根实际情况灵活应确保课题利结题创造条件
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