上海市特殊教育考察报告

海市特殊教育考察报告
　　海市特殊教育考察报告
　　文明
　　4月24日27日组织部分教师赴海学考察特殊教育先考察海市第聋校第四聋校聋哑青年技术学校卢湾区辅读学校笔者作湖南省特殊教育专业委员会常务理事盲聋弱智教育专业部负责海市特殊教育发展作较详细解通听领导介绍进课堂听课查阅关资料感觉海市特殊教育教育象数量类特殊教育质量发展快教育启发
　　教育零拒绝
　　海特殊教育象聋盲弱智三类发展现包括肢残学障碍言语语言障碍孤独症神分裂症抑郁症脑瘫等类残疾童少年程度轻度中度残疾教育重度极重度残疾教育发展海市中重度残疾童少年进特教学校学轻度残疾重听低视力轻度智力肢体残疾童少年普通学校班读目前全市轻度残疾童少年入学率已达100极重度重残疾童采取特教学校开设重残疾班送教门方式第四聋校两重残疾班招生象听力智力双重残疾童少年招生办法隔年隔年招收次具体招收时间视学校辖范围残疾童数决定卢湾区辅读学校规模较弱智学校目前18教学班中2瘫痪法学残疾童学校采取送教门办法天派教师学生家里进行教育学校参观六年级重残疾班班8名学生中2名孤独症3名重度智力残疾保证童少年受教育权利真正实现教育零拒绝海市现正准备浦东创建
现代化寄宿制特殊学校招收重度极重度重残疾童少年逐步海市义务教育中存免学象
　　健全理
　　负责海市特教事业发展职部门市教委教委副直接分特殊教育工作处室部门负责定期研究解决年度特教发展问题形成年度特教工作点基教办具体负责协调区（县）行政理市师资培训中心教研室教科院负责培训教育教学研究工作区（县）分局长科长直接理特教指导中心具体负责特殊教育工作
　　海市特教学校理采取市区双重理办法1998年海市聋校重新进行布局调整全市4聋校中3义务教育学校1高中中等职业教育学校聋校数量少区教育局难学校业务进行理指导海市做法区负责学校务事工作市教委教研室特教部负责全市特教学校业务理全特教学校进行业务检查考核初中毕业学生市教委统组织毕业考试考试合格学生发初中毕业证样避免特教学校量少业务理问理位状况特教学校间竞争纷纷通强化部理教育科研等途径提高办学质量受老师家长欢迎省果参海做法市州特教学校务事市州理业务口省教育厅省教科院特教研究室理样利全省统布局避免发展聋校单畸形局面利校竞争发展避免特校资源高消耗效益低产出状况
　　加强行政理时海市制定颁布系列关特殊教育政策法规：海市特殊教育1990―1995年发展规划海市特殊教育1995―2000年发展规划海市特殊教育
师资队伍建设八五规划海市九年义务教育听力言语视力智力残疾三类特教学校办学标准关市普通中学开展班读工作暂行规定关市九五期间特殊教育行政教师资队伍建设意见海市聋校设立布局调整工作总体实施方案关实施特教学校高中教育职业教育文件等政策文件制定实施提高认识保证海市特殊教育健康发展
　　专业师资
　　海市特殊教育迅速发展离开支硬专业技师资队伍海市第四聋校办学质量全国名学校学校三位校长全国著名特教专家学校口语教学改革全国推广海市聋哑青年技术学校学校年毕业学生业率100少毕业生成海市全国名理技术现海市闵行启音学校成全国特殊教育现代化实验学校海市特教学校名校名师涌现海市特教师资重视培养分开
　　海市重视特教学校培养选拔干部担学校领导保持学校校长相稳定特殊教育专业性强懂理通业务骨干担校长尤显重海市第四聋校老校长全国聋校语文教材编季佩玉先生事聋教育35 年校长岗位工作34年接季校长第二代校长顾爱玉海市名师讲坛持全国著名特教专家事聋校工作三十年担正副校长25年2001年校长岗位退培养教学新秀开展教学科研卢湾区教育局专门成立顾爱玉工作室继续战斗特教岗位新第三代校长具着二十年聋教育教学验全国名青年骨干教师校长专家化工作稳定化保证办学质量断提升
　　海市十分重视特教师资队伍培养建设采取种措施形成全市特教师资培训网络海市特教师资培训中心负责全市特教干部师资培训1997年市教委华东师签定建合华东师特教系承担全市特教专业学历教育高层次骨干教师培养特教师资培训基师资培训时确立5办学特色师资力量强特教学校作海市特教师资培基海市教委教研室特教部海市教科院特殊教育研究中心区（县）教师进修学校负责提高特教干部教研力理力科研力培训工作保证量班读教师需九五期间全市中学幼园干部教师继续教育中开设特殊教育概公必修课2001年率先全国实施特殊教育教师资格证书制度规定事特殊教育教师取普通教育教师资格证书基础必须取特殊教育教师资格证特殊教育教师资格证新教师律岗
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