调查容:农村留守童
调查时间:XX年8月—XX年6
调查目:通农村留守童情况调查问题分析提出想法意见
调查点:镇雄县场坝镇摩学
调查方法:教学工作参走访访谈
时休息程中走访家庭农村留守童顶解结合次调查现农村留守童问题现状成策提出调查意见
基概况
实 方相较贫困农村区方生活条较艰苦然环境较恶劣民生活水高改变中现象社会济日益发展天年轻纷纷外出海发达方工外出工年轻中部分老类型年轻外出工家里孩子留父母亲戚 顾部分留守童源
教班96学生中30孩子留守童孩子差班里问题学生学成绩普遍偏差作业常常时完成孤独感失落感倾愿学朋友交流娇性等坏脾气……
二 农村留守童存问题原
调查中发现孩子父母长年外务工留守家祖父母外祖父母亲戚朋友作时监护孩子切然中存家中现象根留守童家庭状况家庭环境时监护文化素质年龄等诸素影响留守童问题种类型
(1)力吃放型
部分童生活条件差监护监护力低家庭群年老体弱文化低见识少负担重家境富家种家田喂养猪牛等天天忙农活根暇顾孩子仅仅孩子煮煮饭洗洗衣已特农忙季节连吃饭顾孩子煮饭 挨饿许孩子承担起家里全部家务事时连岁孩子干活教育孩子听话孩子满意听话孩子说说已 关心学更谈起孩子心里想什需什什感受概知根没想关心实现象留守童家庭里普遍存父母忙挣钱祖父母忙农活家务教育成长关心应温暖关爱童年变早熟
(2)隔代教育顾溺爱型
留守童独生子女父母家公公婆婆着代沟致爷爷奶奶更心痛孩子家里方面予关爱常常孩子什什宁 愿吃苦受累吃喝孩子玩吃生活细节予指导误导出现问题包庇怂恿严重说说已样孩子养成娇气性惯中心缺乏互助互爱体验怕困难怕挫折孩子受家里宠爱家庭教育
艰巨性加宠坏孩子越越听话常 礼貌喜欢惹生非学懒散……
(3)寄居家法放型
农村留守童中部分孩子父母寄养亲戚家朋友中寄居孩子总种寄篱感觉毕竟亲起生活起居中 总感觉亲戚家里毕竟没家里样束手束脚起胆怕事份旦离开亲戚老鼠离开猫法天孩子胆子亲戚根住亲戚顶撞亲戚稍微说重怀恨心逃离出走亲戚奈敢教放流
然根解决农村留守童问题需全社会尤级委政府领导干部坚持树立科学持续发展观政绩观努力构建真正意义谐社会
必须全面加快新农村建设进程发展农村济提高农村口素质解决农村留守童问题根途径目前中央正确领导新农村建设说热 火天农村正发生着翻天覆变化新农村建设示范村示范片基础较方锦添花更层楼新型政绩工程真正基础差 济落方问津说未盼高级领导现场办公致新型落区产生新谐形成致种方农民继续通进城 工途径维系家庭生存导致留守童群体留守童问题增减落实中央加快新农村建设务应该坚持全面发展观仅锦添 花雪中送炭仅注重修道路建楼房重视办教育提高口素质仅发展
济提高收入关注民民生优化社会环境总建设 全面谐新农村终实现根解决农村留守童重社会问题目
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