着改革开放进步深化国济实力综合国力断增强民生活水断提高消费问题显尤重伴着高校断扩招1998XX年短短7年中国学生仅总数108万激增XX万学生数幅度增加愈加作特殊消费群体出现时学生龄中文化知识水较高思想道德素质相较群体具表率示范作具青年前期年轻消费观新变化具龄消费观重视学生消费新变化引导学生树立正确消费观仅益学生健康成长会社会消费正确引导起良示范作全面细致解学生消费状况已成高校思想道德教育工作中缺少部分正确引导学生消费观成社会义荣辱观教育学生重点
代学生仅消费力提高消费结构方面呈现元化趋势基生活消费学消费外代学生会选择越越支出网络通信交际恋爱等诸方面针校学生消费较高现象太原师范学院教育系副教授相力教niit052班43学生做项校学生月生活费少调查调查发现月费1000元占20月费5001000元占50左右月费500元占30左右班学生中超35学生拥电脑约60学生拥手机网络通信费支出较学生消费支出中占更份额
调查表示中国穷穷孩子孩子考学钱钱物买物仅导致部分家庭财政透支容易孩子养成手脚花钱贪图享乐坏惯研究发现:学生消费中趋心理攀心理学生消费心理处环境身群体化特征采取数相致消费行数学消
费程中众性较强学生消费时趋心理趋心理表现消费者购买某种物品时怕物品身需会流购买保证群体致性趋心理果加正确引导会发展成攀炫耀心理攀炫耀心理实际种超越价值虚构表现物质生活高欲——追名牌追流行许学生样拥类名牌(优异学业特殊华)作炫耀资
张志祥认学生消费行呈样化现象表现种:第早熟消费:消费水质量超济发展实际水第二畸型消费消费容快高档型消费倾斜第三豪华型消费追求切实际奢侈气派第四炫耀消费高消费做现实社会优越感虚荣心理手段第五悬空消费追求种脱离济社会发展消费承受力消费第六情绪化消费消费品占享乐作弥补精神空虚手段
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