听试卷讲评――总结
步入课堂讲台已两星期两星期中学许位老师继续教育教师培训密分试卷讲评英语教学重环讲评目测试中发现知识点解题力解题思路等方面存问题然加纠正弥补知识力缺陷提高分析问题解决问题力讲评课件容易事教学实际中教师常常讲评课变成简单答案课题目重解课学生卷课批评课等等难收理想教学实效面两星期收获知识做总结：
：课前准备
（1）改试卷注意点：学生错误率较高错误率中等教师试卷予批注做心中数错误率较高题目予精讲知识方面该题解题思路方面举类似题目学生堂练错误率中题目教师量予引导提示学生表达该题思路学生板书完成
（2）编写者寻找考卷重点题目类似者适变换题目作课时测
二：课时
（1）浪费课前两分钟做什呢？众表扬该次考试取优秀学生进步较学生退步较学生予适合适通报批评鼓励激初中生喜欢面前表现浪费两分钟做法恰恰满足学生表现欲满足优生进步学生表现欲时优生想次受表扬觉掉轻心
退步较学生教师予适合理通报实际教师该行学生种形鞭策
（2）试卷发学生求学生五分钟时间次独立思考错题紧接着十分钟时间学生互相讨做错题目样做两目：提高学生观动性体现学学生身学做错题目中诱发思考二通学生间互相讨方式通合作探讨出正确答案
（3）学懂知识点老师通讲解学懂懂样印象较深刻老师务完成
（4）板书知识点告知学生运该知识点题目题教师应题中挑出两题典题目精讲题目提示讲评针性突出重点 抓住关键性典型性问题加点拨剖析讲评试卷面面俱什问题讲更类型题目题讲会引起学生精神疲劳甚反感针该知识点类型题进行总结碰该类题目方法解答解题方法进行总结
（5）果剩余时间话五分钟时间测测题目必须考卷题型相类似通测教师概解学生课堂效率学生掌握情况
三：课
（1）反思教学目否达重点否突出反思否诱达思
（2）布置课作业应针错误率高试题选编相应练作课作业
总试卷讲评课堂特殊复课讲评时定学生实际水通讲评度卷学生知识点补缺补漏通讲评试卷课利学生创新力提高利学生创造性思维训练忽视点应该断探索更加够提高学生学兴趣教学思路吸引位学生学生爱数学成矣路提高学生英语学兴趣切实贯穿英语学充分展示语言美吸引位学生英语教育事业蒸蒸日总英语试卷讲评定学生实际评学生认知衡点利学生创新力提高利学生创造性思维训练利学生全面发展利学生发展深度广度高度
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步入课堂讲台已两星期两星期中学许位老师继续教育教师培训密分试卷讲评英语教学重环讲评目测试中发现知识点解题力解题思路等方面存问题然加纠正弥补知识力缺陷提高分析问题解决问题力讲评课件容易事教学实际中教师常常讲评课变成简单答案课题目重解课学生卷课批评课等等难收理想教学实效面两星期收获知识做总结：
：课前准备
（1）改试卷注意点：学生错误率较高错误率中等教师试卷予批注做心中数错误率较高题目予精讲知识方面该题解题思路方面举类似题目学生堂练错误率中题目教师量予引导提示学生表达该题思路学生板书完成
（2）编写者寻找考卷重点题目类似者适变换题目作课时测
二：课时
（1）浪费课前两分钟做什呢？众表扬该次考试取优秀学生进步较学生退步较学生予适合适通报批评鼓励激初中生喜欢面前表现浪费两分钟做法恰恰满足学生表现欲满足优生进步学生表现欲时优生想次受表扬觉掉轻心
退步较学生教师予适合理通报实际教师该行学生种形鞭策
（2）试卷发学生求学生五分钟时间次独立思考错题紧接着十分钟时间学生互相讨做错题目样做两目：提高学生观动性体现学学生身学做错题目中诱发思考二通学生间互相讨方式通合作探讨出正确答案
（3）学懂知识点老师通讲解学懂懂样印象较深刻老师务完成
（4）板书知识点告知学生运该知识点题目题教师应题中挑出两题典题目精讲题目提示讲评针性突出重点 抓住关键性典型性问题加点拨剖析讲评试卷面面俱什问题讲更类型题目题讲会引起学生精神疲劳甚反感针该知识点类型题进行总结碰该类题目方法解答解题方法进行总结
（5）果剩余时间话五分钟时间测测题目必须考卷题型相类似通测教师概解学生课堂效率学生掌握情况
三：课
（1）反思教学目否达重点否突出反思否诱达思
（2）布置课作业应针错误率高试题选编相应练作课作业
总试卷讲评课堂特殊复课讲评时定学生实际水通讲评度卷学生知识点补缺补漏通讲评试卷课利学生创新力提高利学生创造性思维训练忽视点应该断探索更加够提高学生学兴趣教学思路吸引位学生学生爱数学成矣路提高学生英语学兴趣切实贯穿英语学充分展示语言美吸引位学生英语教育事业蒸蒸日总英语试卷讲评定学生实际评学生认知衡点利学生创新力提高利学生创造性思维训练利学生全面发展利学生发展深度广度高度
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