初三英语工作总结
1 根开学初定初三年组培优转差方案制定英语转化计划重点放边缘生转化通思路变化初四中考提前做准备确定名单积极学生进行变流解学生学中弱势项目教学允许范围适增加某方面讲解边缘生转化直接影响原优生成绩名次外方面促进学时原较差学生榜样学目标做方面工作时班学支持项工作利开展次考试发现三年班李娜潘凤英语成绩高英语成绩影响总成绩排名正想找俩谈话时伟军老师先找谈想法说谋合：找俩谈话鼓励学英语劲头改变俩态度提出适合俩学方法开始准备谈话材料久李娜潘凤动敲开英语组门想应该老师俩交流结果吧俩谈想学英语迫切想法学态度巨转变首先讲现俩成绩面形式提高英语成绩必性性重点放提出针性短时间提高英语成绩方面通耐心细致交流明白俩欠缺处初某知识掌握时没认真听讲造成天理解俩达成教学辅导某识课侧重课提问家中记忆做教学程中宽容心态做耐心辅导点拨备课开始想俩类似学预设学程中易理解处量课讲解生动课堂敢质疑思考课认真完成记忆练通反复交流帮助提高布置作业时想实吃灶数量顾难度降低标准质量严求通样作法学生信心更足通点滴耐心细致工作学生课堂知识理解成绩进步
2 课前准备认真备节课提前发周预学案学案较提高处学生进入初三学时间较紧张果学生发挥找知识点序预起作特意重点词语知识点重点句完整形式甚老师讲课形式字字印出说找重点知识印学案程认真备课掌握重点程学生说结合学案预课程学老师交流程学案知识点讲解例句选择深思熟虑样学生课前预中课课复中参考
3 开学期节课学生介绍位美国志愿者事迹凯文・史密斯位语言学家会国语言中国城市教英语成功语言学验学学提供参考学伟行感动讲授事迹仅仅感染学生学生学动力适时刻学生提供学方面材料信息引导学生提高认识信心
4学生英语成绩水高低反应听说读写四项基技写作水学生较薄弱块果抓住学生英语写作力提高说写作力成学生学成功秘密武器加强写作指导课学生说果初初二初三学开展题作文写身边会三种写法初学生会样写he is li lei he is 15 he is a boy he is from suiling 初二学生许会样开头li lei is a 15yearold boy his hometown is suiling 初三学生说通精心设计模仿课文巧初三句型文章会初三高度li lei a 15yearold boy has lived in suiling since he was born 现实情况时名初三学生总写作中写初初二简单句子极利提高写作力样学生认识初初二初三知识连贯性时加强学生
初三学知识重性认识水渠成时初初二初三初四基础观点角度次解读教学中学生渗透样观点现学做准备基样认识调整学期英语写作训练方法日记练写作调整改写课文练通课文相关容改写限定学生改写篇目防止学生脱离题乱写气学生定发挥空间
5 认真辅导组织学生参加利提高学生英语水赛全国中学生英语翻译赛中二三等奖均干名学生获奖学生获证书外获价值60元30元20元等图书奖励重重学生活动中学态度提高外县首届乡镇中学英语演讲赛中方美凤学取二等奖成绩优秀辅导教师称号
65月份起条件基相便申报xx市第二届优秀孙广涛调走成双岔河中学唯代表感肩负重担申报程充满变化严格求材料三番五次增加修改意见领导支持事帮助终完成申报工作终成功否学校领导事鞭策激励会做更加努力工作动力
存问题解决措施：认真诚实指出问题更提高
1 教学中教班级中部分学生基础较差心学常扰课堂失信心理方式方法存足偏差认真想办法改正增进师生情感
2 学生综合力够强提高学生综合力方法够加强学事学鉴方法
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1 根开学初定初三年组培优转差方案制定英语转化计划重点放边缘生转化通思路变化初四中考提前做准备确定名单积极学生进行变流解学生学中弱势项目教学允许范围适增加某方面讲解边缘生转化直接影响原优生成绩名次外方面促进学时原较差学生榜样学目标做方面工作时班学支持项工作利开展次考试发现三年班李娜潘凤英语成绩高英语成绩影响总成绩排名正想找俩谈话时伟军老师先找谈想法说谋合：找俩谈话鼓励学英语劲头改变俩态度提出适合俩学方法开始准备谈话材料久李娜潘凤动敲开英语组门想应该老师俩交流结果吧俩谈想学英语迫切想法学态度巨转变首先讲现俩成绩面形式提高英语成绩必性性重点放提出针性短时间提高英语成绩方面通耐心细致交流明白俩欠缺处初某知识掌握时没认真听讲造成天理解俩达成教学辅导某识课侧重课提问家中记忆做教学程中宽容心态做耐心辅导点拨备课开始想俩类似学预设学程中易理解处量课讲解生动课堂敢质疑思考课认真完成记忆练通反复交流帮助提高布置作业时想实吃灶数量顾难度降低标准质量严求通样作法学生信心更足通点滴耐心细致工作学生课堂知识理解成绩进步
2 课前准备认真备节课提前发周预学案学案较提高处学生进入初三学时间较紧张果学生发挥找知识点序预起作特意重点词语知识点重点句完整形式甚老师讲课形式字字印出说找重点知识印学案程认真备课掌握重点程学生说结合学案预课程学老师交流程学案知识点讲解例句选择深思熟虑样学生课前预中课课复中参考
3 开学期节课学生介绍位美国志愿者事迹凯文・史密斯位语言学家会国语言中国城市教英语成功语言学验学学提供参考学伟行感动讲授事迹仅仅感染学生学生学动力适时刻学生提供学方面材料信息引导学生提高认识信心
4学生英语成绩水高低反应听说读写四项基技写作水学生较薄弱块果抓住学生英语写作力提高说写作力成学生学成功秘密武器加强写作指导课学生说果初初二初三学开展题作文写身边会三种写法初学生会样写he is li lei he is 15 he is a boy he is from suiling 初二学生许会样开头li lei is a 15yearold boy his hometown is suiling 初三学生说通精心设计模仿课文巧初三句型文章会初三高度li lei a 15yearold boy has lived in suiling since he was born 现实情况时名初三学生总写作中写初初二简单句子极利提高写作力样学生认识初初二初三知识连贯性时加强学生
初三学知识重性认识水渠成时初初二初三初四基础观点角度次解读教学中学生渗透样观点现学做准备基样认识调整学期英语写作训练方法日记练写作调整改写课文练通课文相关容改写限定学生改写篇目防止学生脱离题乱写气学生定发挥空间
5 认真辅导组织学生参加利提高学生英语水赛全国中学生英语翻译赛中二三等奖均干名学生获奖学生获证书外获价值60元30元20元等图书奖励重重学生活动中学态度提高外县首届乡镇中学英语演讲赛中方美凤学取二等奖成绩优秀辅导教师称号
65月份起条件基相便申报xx市第二届优秀孙广涛调走成双岔河中学唯代表感肩负重担申报程充满变化严格求材料三番五次增加修改意见领导支持事帮助终完成申报工作终成功否学校领导事鞭策激励会做更加努力工作动力
存问题解决措施：认真诚实指出问题更提高
1 教学中教班级中部分学生基础较差心学常扰课堂失信心理方式方法存足偏差认真想办法改正增进师生情感
2 学生综合力够强提高学生综合力方法够加强学事学鉴方法
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