师德师风个人总结材料

师德师风总结材料
　　师德师风包含容古教书育师表希长做名教师终做教师想想走路程 教书育师表基容深体会
　　政治思想方面坚持学努力提高身思想政治素质学教育法教师法中学教师职业道德规范严格求奉公守法遵守社会公德忠诚民教育事业成高美德时时激励蜡烛样燃烧亮工作勤勤恳恳兢兢业业服领导折扣认真完成学校领导交项工作务做家长认学生喜欢学校放心教师时常进行反省时时严格求查找足努力营造老师形象
　　底样做塑造老师形象学生喜欢呢？认教师专业水高低学生喜欢标志王崧舟老师说：优秀教师必须四支柱丰厚文化底蕴支撑起教师性高超教育智慧支撑起教师灵性宏阔课程视野支撑起教师活性远职业境界支撑起教师诗性没丰厚文化底蕴教师根学生生命铺层温暖纯净底色博学位教师说十分重直接面学生教育者学生什问题会提出破沙锅问底没广博知识解学生惑传道知识绝处静止状态断丰富发展时刻日新月异发生着量质变化特称作知识爆炸时代数字时代互联网时代天师者知识处断更新状态时代发展趋势断更新教育观念改革教学容方法显尤重否更新充实点知识桶死水做学生喜爱老师生活学予必关心帮助
热爱学生表现老师学生尊重信学生严格求时注意尊重学生格解学生性相信学生关心学生学生严格求注意体差异区程度水学生采取教育方法特差生予更关心学生掉队努力健康成长丰富科学文化知识传授学生高尚格影响学生感化学生学生身心健康成长发展
　　热爱学生老师受欢迎学生渴仅仅老师里获知识更重老师关爱关调查表明喜欢渊博知识型老师学生占31喜欢具师爱型学生达53希老师温亲具爱心见学生心中富爱心老师远知识渊博老师更具老师魅力爱心老师学生会觉尊重教师劳动十分愿意接老师希教师合作教师成父母亲般亲愿意老师袒露心世界分享喜怒哀乐教育需师爱没师爱教育存德智体美劳等项教育中师爱基础先决条件教育程中私奉献种师爱教育成功关键衡量位教师素质重容果说没爱没教育话离开理解尊重样谈教育位学生渴理解尊重尤教师理解尊重李叔先生师道学生做做等堪尊敬学生做级做意训斥知俗语道：怕敬鬼怕送敬尺敬丈老师学生体罚训斥高高应该李叔先生样做气严谨值尊敬堪师范学生尊心强烈老师学生批评恰种激励恰会成种伤害甚会导致逆反心理产生绝部分学生喜欢老师批评时挖苦损伤学生伤害学生尊心日常生活教育工作中教师应握批评度变忠言逆耳忠言悦耳正德国教育家第斯惠说教育艺术传授知识激励
唤醒鼓舞教师转变教育观念树立学生体服务意识创造出尊重信宽容友爱新型师生关系
　　通学深知作类灵魂工程师必须具高尚道德品质学生慈母般爱心做学生喜欢老师断更新充实知识做学生喜爱老师努力目标
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