~高三语文教师工作总结
XX~XX高三语文教师工作总结语文组 陆秀琴学期担高三（3）（4）两班语文教学工作天教学工作中量做兢兢业业踏踏实实丝毫敢懈怠语文高考考点细实知识深广考试纲断更新年定考试容范围变动现新课程改革日益推进果直延前旧方法已法适应新形式高考通摸索研究根届高三特点努力探索种时少效率高教学模式现学期工作作总结： 教学方面：认真研究课改省份高考题认真研究高考精神认真组织备课组进行复研讨认真制定第轮复计划 正式展开复前针XX年高考新形势认真研究XX年考纲考试说明重点关注海南宁夏省份新课程改革时深入领会参加市里调研活动争取新高考求落实专题中认真参加语文备课组集体备课专题集体研讨基础深入领会细心吸收精心选题根生情校情学情制定工作计划确保教学目标落实完成二制定周密复计划备课组工作计划高三复分三阶段第阶段稳扎稳高考涉知识点面面俱没涉高考关复必备课细实作业精补漏勤检测针性学生形成知识系统性作准备第二阶段知识网络系统阶段专题训练托第轮复基础学生知识系统化专题促纳纳生升华学生考点知识心中数成体系教师针性引导学生学生纳样东西第三阶段摸拟提高阶段模拟中发现问题教师必须精讲决心留尾巴性问题定做辅导决次遗留问题带次考试 复程中注意问题：〈1〉重方手里尤诗文中关键字疑难字〈2〉早读般采取朗读办法高声〈3〉课前定提问课定作业〈4〉复完章节定总结方式样见采取检测〈5〉
时练笔写句漂亮话句普普通通话中准确漂亮词句〈6〉忽视美文学生情趣陶冶尤读者中文章时挑出学生起交流欣赏〈7〉复力戒枯燥想方设法复课充满趣味语文课特点提高复质量效途径〈8〉语文课变成哑巴式知识传授课想办法学生动脑动手动口〈9〉听外校尤兄弟学校复方法时解复容复进度
三理指导重 树立理指导重基策略放弃盲目蛮干式加时间加题量加必压力尝试理追求效益指导收获成学生学效消化追求学生语文水提高语文力发展效果
语文教学三禁忌正高三教师采乐疲基模式：① 量讲述② 量训练③ 学生量断否定高三语文教师做工作两件：① 学生创造学基条件② 学生学进行指导理 提高高三语文教学质量降低考查训练难度精心设计考查训练题学生学时间空间基前提样学生获成绩实现提高实现目应该应理指导做文章显身手教师作体现知识讲述组织考查 高三语文教师务：① 学生情绪控制诱导② 学方法解题方法点拨③ 帮助学生构筑力体系④ 帮助学生制定语文学短 中长期目标⑤学生前语文学状况进行评估提出指导性意见建议 教师职责根指导学生进行效学复学生学变求知实现语文成绩显现样务定位条件学生成学动出击者教师学生导游员服务员
学期教学方面总结然总结时应身足高考成绩痛定思痛发现高三教学工作中确实存值研究问题
课堂教学中教师讲解情况架空分析现成结塞学生现象前减少然想调动学生学积极性努力体现学生体时担心完成教学务学生读书思考语言训练实践活动时间充分外教师学生回答问题常常求学生讲出教师备课时答案标准答案果学生答案符合求教师千方百计引导学生走标准答案轨道实际学生嘴巴说出教师说话客观说真正体现学生体教学理念学生成教师传声筒样做结果样影响课堂教学效率进步提高
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时练笔写句漂亮话句普普通通话中准确漂亮词句〈6〉忽视美文学生情趣陶冶尤读者中文章时挑出学生起交流欣赏〈7〉复力戒枯燥想方设法复课充满趣味语文课特点提高复质量效途径〈8〉语文课变成哑巴式知识传授课想办法学生动脑动手动口〈9〉听外校尤兄弟学校复方法时解复容复进度
三理指导重 树立理指导重基策略放弃盲目蛮干式加时间加题量加必压力尝试理追求效益指导收获成学生学效消化追求学生语文水提高语文力发展效果
语文教学三禁忌正高三教师采乐疲基模式：① 量讲述② 量训练③ 学生量断否定高三语文教师做工作两件：① 学生创造学基条件② 学生学进行指导理 提高高三语文教学质量降低考查训练难度精心设计考查训练题学生学时间空间基前提样学生获成绩实现提高实现目应该应理指导做文章显身手教师作体现知识讲述组织考查 高三语文教师务：① 学生情绪控制诱导② 学方法解题方法点拨③ 帮助学生构筑力体系④ 帮助学生制定语文学短 中长期目标⑤学生前语文学状况进行评估提出指导性意见建议 教师职责根指导学生进行效学复学生学变求知实现语文成绩显现样务定位条件学生成学动出击者教师学生导游员服务员
学期教学方面总结然总结时应身足高考成绩痛定思痛发现高三教学工作中确实存值研究问题
课堂教学中教师讲解情况架空分析现成结塞学生现象前减少然想调动学生学积极性努力体现学生体时担心完成教学务学生读书思考语言训练实践活动时间充分外教师学生回答问题常常求学生讲出教师备课时答案标准答案果学生答案符合求教师千方百计引导学生走标准答案轨道实际学生嘴巴说出教师说话客观说真正体现学生体教学理念学生成教师传声筒样做结果样影响课堂教学效率进步提高
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