2017年语文学科教学工作总结3篇


    语文学科教学工作总结3篇
    文目录
    1 语文学科教学工作总结
    2 语文学科教学工作总结
    3 语文学科教学工作总结
      工作回顾
      开学做项工作:
      1筹备召开山东省语文学科阅读中外典享受读书乐趣课题实验现场会会展示校园文化课堂教学师生素养学生诵读活动次活动取圆满成功
      2组织青年教师参加基功赛层层推选校刘芳杨秋云获区基功等奖王琨获二等奖中刘芳代表区参加市青年教师基功赛
      3参加中区教研室组织学惯现场会会四年级七班 学会做典型发言
      二期中常规检查反馈
      ()教案方面
      1取成绩
      (1)教案项目齐全全册教材分析单元分析教学目标制定较准确全面
      (2)教案书写认真教案整洁
      (3)学校求写反思保证单元少次教反思教反思写:郑燕 王娟 朱春梅 杨洪志 王蒂 王伟 刘丽莎
      (4)青年教师教案进步备课中出工作态度认真:张娜 张丽莎 王琨郭凤霞等
      (5)率先执教教案部分教师做二次修改:汪艳丽 陈国景 王蕾 朱春梅 张丽莎
      (6)组长率先垂范老教师教案旧认真工作旧敬业青年教师学榜样学校笔财富:刘洪云 孔春等
      2存问题
      (1)教师教学目标定准确拔高现象:二年级阅读求结合文生活实际解课文中词句意思里解理解教师制定教学目标写理解词句理解课文等出教师课标学够
      (2)低年级教学重点识写尤写指导加强课标指出:第学段养成正确写姿势良写惯书写规范端正整洁达求离开教师细致指导严格求教师加强身范写教师教案中反映出问题没教师范写二范写规范三指导细致
      (3)中高年级教学重点作教学教案中出教师重视阅读教学某种程度
    轻视作教学突出表现作讲评写简干脆没背讲评课点学期率先执教课安排出率先执教课律阅读课型没作指导课型
      (4)率先执教课教案二次修改够教案中画条线原封动贴教案中根没修改完金足赤率先执教课遗憾听完课定思考假入次执教定会进步完善时需修改完善教研中心反复强调六步教研模式:备课集体研究率先执教课研讨次修改二次试教
      (5)教师教反思够深刻教师间差距表现:反思容极少二反思时补反思
      (6)极教师教案齐漏背现象业务领导已找谈话
      3改进措施
      (1)加强课标学握年级段求做超前滞学课标落实处停留口头做学致
      (2)加强写教学作教学研究力度写教学贯穿整学阶段争取教班级学生养成良写惯培养写手规范端正加强作指导讲评研究尤备作讲评课指导学生修改
      (3)真正发挥率先执教课作课前加强研究集体备课二率先执教教师写教案
    时发教师手中三课位教师进行认真修改完善四节课外率先执教课教案规范封皮注明率先执教教师姓名率先执教教案修改方教案右边流出三分空白供教师写修改
      (4)认真时写反思反思规范反思写子反面留出张纸写反思
      4期末教案查重点四:教学目标制定情况率先执教修改情况教反思写情况作指导讲评情况
      (二)作业方面
      1取成绩
      (1)学期学校工作繁忙(设计制作班级文化年级文化天晨检汇总)老师常规工作没耽误作业做全批全改批改时认真等级日期奖励二年级词批改
      (2)学生基做书写规范整洁乱涂乱画现象少年级二年级四年级五年级学生作业较整洁然三年级刚钢笔写开始点涂画属正常学期争取规范整洁进步
      (3)特色作业形式新四年级篇作题目:×××想说做法:统规定容爸爸妈妈想说教师批改完反馈家长家长写反馈意见
    样老师作文教师学生家长交流台集体教研结晶彰显团队合作实力突出教学重点难点
      (4)作业批改注重激励
      (5)作文批改眉批进步尤喜班级学生作进行二次修改发挥教师批改作教师老师回报教师劳动没白付出:姜淑美 胡文静 班学生铅笔进行二次修改
      (6)五年级针年级特点统研究读书笔记设计实栏目:词句段容感悟
      2存问题
      (1)低年级写指导细作业批改细错批现象学生写错词教师没标出
      (2)作文批改时滞现象批语针性够指导性具体极班级作文学生批改学校严厉禁止果培养学生批改力练笔日记作文批改定老师批
      (3)作讲评位二次修改没
      (4)学生作容偏少学生语言贫乏空
      (5)班级学生练笔次数够(求周少篇练笔)
      (6)作业批改记录规范应作业批改记录求认真做记录
      3改进措施
      (1)作业批改细尤低年级词高年级综合练
      (2)加强作讲评课研究作讲评课学校求批改作文重点教师批改学生二次修改加强
      (3)作业批改记录记录翔实
      4期末作业查重点
      低年级重点:否错批现象评价否位
      中高年级重点:作批改学生二次修改
      (三)单元试卷情况
      1优点:
      教研组够做统教师认真批阅次测试学生试卷交家长签边家长时解学生学情况
      2问题:
      (1)测试质量分析交够时
      (2)试卷保存老师保存学生保存保存定保存便复时
      (四)教研活动开展情况
      1教研活动位较深度够尤围绕组专题研究够计划中提组围绕研究专题进行深入研究围绕研究专题总结出课堂教学模式
      2率先执教落实程度教研组开展年级然两校区率先执教进行条紊开学已进行 次率先执教活动组活动扎实
      三期中质量分析
      期中测试目查缺补漏成绩出客观分析考虑教班级学生基础考虑教师时工作分析客观素更分析观素
      ()总体情况分析
      次测试命题原纲难易适中年级均分:
      年级:9434 二年级:9283 三年级:8814 四年级:8614 五年级:9145
      年级差距:
      年级:398 二年级:644 三年级:874 四年级:468 五年级:336
      超年级均线:
      年级6891012 二年级14579101112
      三年级3456 四年级1236 五年级256891011
      (二)成绩
      次质量分析年级抽掉班试卷进行质量分析试卷情况出点做较:
      1数学生书写较规范卷面整洁书写惯较基没乱涂乱画现象
      2抽调试卷题失分率出学生基础知识掌握扎实年级汉语拼音正确率较高拼音写词语课文容填空名言警句积累学生分率较高
      3中高年级学生课阅读掌握较三年级课阅读分率966四五年级课阅读分率90说明教师重视精读课文学
      4数学生作符合题目求语句通具体基表达出真情实感二年级学生够图容写清楚时积累词佳句………………句式写出种猴子姿态五年级学生够紧扣感动题展开叙述现实生活中入手进行选材语言流畅感情真实
      (三)存问题
      1学生没养成良写答题惯表现书写工整卷面整洁甚卷子破损现象
      2学生概括课文容力加强:四年级概括课文容题分率仅67概括课文容阅读教学重点难点种力培养循序渐进课标第二学段初步握文章容第三学段求阅读说明性文章抓住点
    阅读叙事性作品解事件梗概阅读诗歌体握诗意种力培养三年级意识培养
      3学生作需加强容具体二语句缺乏条理
      (四)改进措施
      1加强教学研究提高备课质量提高课堂效率做课课清
      2重视学惯培养听课惯预惯写惯等年级训练堂课训练惯终生受益
      3加强作课研究尤作讲评学生二次修改
      4扩学生阅读量推荐课外读物漂书站阅读课
      5培养学生学语文兴趣亲师信道
      四步工作
      1规范率先执教课求:提前报加强研究进行二次修改规范教研活动提前报活动容(周五放学前教导处)
      2工作重点转抓常规抓质量
      3加强青年教师培养踪听课二苦练基功(周午放学前35岁青年教师交学期练钢笔周进行青年教师钢笔赛)
      4准备校级教学手汇报课
      5做家长会准备工作
    语文学科教学工作总结
    语文学科教学工作总结(2) | 返回目录
      语文学科阅读中外典享受读书乐趣课题实验现场会会展示校园文化课堂教学师生素养学生诵读活动次活动取圆满成功
      2组织青年教师参加基功赛层层推选校刘芳杨秋云获区基功等奖王琨获二等奖中刘芳代表区参加市青年教师基功赛
      3参加中区教研室组织学惯现场会会四年级七班 学会做典型发言
      二期中常规检查反馈
      ()教案方面
      1取成绩
      (1)教案项目齐全全册教材分析单元分析教学目标制定较准确全面
      (2)教案书写认真教案整洁
      (3)学校求写反思保证单元少次教反思教反思写:郑燕 王娟 朱春梅 杨洪志 王蒂 王伟 刘丽莎
      (4)青年教师教案进步备课中出工作态度认真:张娜 张丽莎 王琨郭凤霞等
      (5)率先执教教案部分教师做二次修改:汪艳丽 陈国景 王蕾 朱春梅 张丽莎
      (6)组长率先垂范老教师教案旧认真工作旧敬业青年教师学榜样学校笔财富:刘洪云 孔春等
      2存问题
      (1)教师教学目标定准确拔高现象:二年级阅读求结合文生活实际解课文中词句意思里解理解教师制定教学目标写理解词句理解课文等出教师课标学够
      (2)低年级教学重点识写尤写指导加强课标指出:第学段养成正确写姿势良写惯书写规范端正整洁达求离开教师细致指导严格求教师加强身范写教师教案中反映出问题没教师范写二范写规范三指导细致
      (3)中高年级教学重点作教学教案中出教师重视阅读教学某种程度轻视作教学突出表现作讲评写简干脆没背讲评课点学期率先执教课安排出率先执教课律阅读课型没作指导课型
      (4)率先执教课教案二次修改够教案中画条线原封动贴教案中根没修改完金足赤率先执教课遗憾听完课定思考假入次执教定会进步完善时需修改完善
    教研中心反复强调六步教研模式:备课集体研究率先执教课研讨次修改二次试教
      (5)教师教反思够深刻教师间差距表现:反思容极少二反思时补反思
      (6)极教师教案齐漏背现象业务领导已找谈话
      3改进措施
      (1)加强课标学握年级段求做超前滞学课标落实处停留口头做学致
      (2)加强写教学作教学研究力度写教学贯穿整学阶段争取教班级学生养成良写惯培养写手规范端正加强作指导讲评研究尤备作讲评课指导学生修改
      (3)真正发挥率先执教课作课前加强研究集体备课二率先执教教师写教案时发教师手中三课位教师进行认真修改完善四节课外率先执教课教案规范封皮注明率先执教教师姓名率先执教教案修改方教案右边流出三分空白供教师写修改
      (4)认真时写反思反思规范反思写子反面留出张纸写反思
      4期末教案查重点四:教学目标制定情况率先执教修改情况教反思写情况作指导讲评情况
      (二)作业方面
      1取成绩
      (1)学期学校工作繁忙(设计制作班级文化年级文化天晨检汇总)老师常规工作没耽误作业做全批全改批改时认真等级日期奖励二年级词批改
      (2)学生基做书写规范整洁乱涂乱画现象少年级二年级四年级五年级学生作业较整洁然三年级刚钢笔写开始点涂画属正常学期争取规范整洁进步
      (3)特色作业形式新四年级篇作题目:×××想说做法:统规定容爸爸妈妈想说教师批改完反馈家长家长写反馈意见样老师作文教师学生家长交流台集体教研结晶彰显团队合作实力突出教学重点难点
      (4)作业批改注重激励
      (5)作文批改眉批进步尤喜班级学生作进行二次修改发挥教师批改作教师老师回报教师劳动没白付出:姜淑美 胡文静 班学生铅笔进行二次修改
      (6)五年级针年级特点统研究读书笔记设计实栏目:词句段容感悟
      2存问题
      (1)低年级写指导细作业批改细错批现象学生写错词教师没标出
      (2)作文批改时滞现象批语针性够指导性具体极班级作文学生批改学校严厉禁止果培养学生批改力练笔日记作文批改定老师批
      (3)作讲评位二次修改没
      (4)学生作容偏少学生语言贫乏空
      (5)班级学生练笔次数够(求周少篇练笔)
      (6)作业批改记录规范应作业批改记录求认真做记录
      3改进措施
      (1)作业批改细尤低年级词高年级综合练
      (2)加强作讲评课研究作讲评课学校求批改作文重点教师批改学生二次修改加强
      (3)作业批改记录记录翔实
      4期末作业查重点
      低年级重点:否错批现象评价否位
      中高年级重点:作批改学生二次修改
      (三)单元试卷情况
      1优点:
      教研组够做统教师认真批阅次测试学生试卷交家长签边家长时解学生学情况
      2问题:
      (1)测试质量分析交够时
      (2)试卷保存老师保存学生保存保存定保存便复时
      (四)教研活动开展情况
      1教研活动位较深度够尤围绕组专题研究够计划中提组围绕研究专题进行深入研究围绕研究专题总结出课堂教学模式
      2率先执教落实程度教研组开展年级然两校区率先执教进行条紊开学已进行 次率先执教活动组活动扎实
      三期中质量分析
      期中测试目查缺补漏成绩出客观分析考虑教班级学生基础考虑教师时工作分析客观素更分析观素
      ()总体情况分析
      次测试命题原纲难易适中年级均分:
      年级:9434 二年级:9283 三年级:8814 四年级:8614 五年级:9145
      年级差距:
      年级:398 二年级:644 三年级:874 四年级:468 五年级:336
      超年级均线:
      年级6891012 二年级14579101112
      三年级3456 四年级1236 五年级256891011
      (二)成绩
      次质量分析年级抽掉班试卷进行质量分析试卷情况出点做较:
      1数学生书写较规范卷面整洁书写惯较基没乱涂乱画现象
      2抽调试卷题失分率出学生基础知识掌握扎实年级汉语拼音正确率较高拼音写词语课文容填空名言警句积累学生分率较高
      3中高年级学生课阅读掌握较三年级课阅读分率966四五年级课阅读分率90说明教师重视精读课文学
      4数学生作符合题目求语句通具体基表达出真情实感二年级学生够图容写清楚时积累词佳句………………句式写出种猴子姿态五年级学生够紧扣感动题展开叙述现实生活中入手进行选材语言流畅感情真实
      (三)存问题
      1学生没养成良写答题惯表现书写工整卷面整洁甚卷子破损现象
      2学生概括课文容力加强:四年级概括课文容题分率仅67概括课文容阅读教学重点难点种力培养循序渐进课标第二学段初步握文章容第三学段求阅读说明性文章抓住点阅读叙事性作品解事件梗概阅读诗歌体握诗意种力培养三年级意识培养
      3学生作需加强容具体二语句缺乏条理
      (四)改进措施
      1加强教学研究提高备课质量提高课堂效率做课课清
      2重视学惯培养听课惯预惯写惯等年级训练堂课训练惯终生受益
      3加强作课研究尤作讲评学生二次修改
      4扩学生阅读量推荐课外读物漂书站阅读课
      5培养学生学语文兴趣亲师信道
      四步工作
      1规范率先执教课求:提前报加强研究进行二次修改规范教研活动提前报活动容(周五放学前教导处)
      2工作重点转抓常规抓质量
      3加强青年教师培养踪听课二苦练基功(周午放学前35岁青年教师交学期练钢笔周进行青年教师钢笔赛)
      4准备校级教学手汇报课
      5做家长会准备工作
    语文学科教学工作总结
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      学期担初语文课教学教研组工作学期学校教导处工作计划指导加强师德师风建设提高师德水重点提高教育教学成绩中心深化
    课改实验工作动力认真履行岗位职责较完成工作目标务现学期工作总结:
      加强学努力提高身素质
      方面认真学教师职业道德规范断提高道德修养政治理水方面认真学新课改理努力提高业务力通学转变前工作观学生观新课改理念全面深入理解转变教学观念改进教学方法基础
      二身作严格遵守工作纪律
      方面工作中够严格求时时处处优秀教师标准求模范遵守学校项规章制度做迟早退旷会方面够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生体罚变相体罚学生建立良师生关系学生中树立良形象
      三强化常规提高课堂教学效率
      学期够强化教学常规环节:课前深入钻研细心挖掘教材握教材基思想基概念教材结构重点难点解学生知识基础力求备课程中备教材备学生准确握教学重点难点放知识点备写篇教案课堂够运种教学方法利种教学手段充分调动学生种感官激发学生学兴趣课堂45分质量努力提高课堂教学效率课认真时批改作业时做进学生思想工作课辅导工作课积极落实分层施教原狠抓进生转化优生培养时进行阶段性检测时解学情便症
    药调整教学策略认真参加教研活动积极参听课评课虚心行学博采众长提高教学水学期听课30节完成学校规定听课务
      四加强研讨努力提高教研水
      学年积极撰写案教学心体会时总结研究成果撰写文课题研究工作积累资料积极教学中进行实践课堂教学中贯彻新课改理念积极推广先进教学方法推广目标教学法读书指导法等先进教法时胆进行合作探究学方式尝试充分发挥学生体作学生情感态度价值观等充分发挥学生终身持续发展基础
      五正视明确努力方
      学期改进措施:
      1进步加强新课改认识推广先进教学方法利媒体调动学生学积极性时努力提高课堂教学效率
      2狠抓检查落实知识点掌握差生时时放心抓手
      3加强学生阅读训练开阔学生视野拓宽学生思路提高学生解决问题力
      4采取措施加强训练落实知识点
      5加强学生理教育努力教学提高成绩
      6群体育方面工作需进步加强特加加强班间联系解决班级班风学风方面存问题
    2016年语文学科教学工作总结范文
    学第十二册语文学科教学总结
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    文档贡献者

    d***u

    贡献于2017-08-23

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