年级学期语文教学工作总结
XX年结束回顾学期语文教学较前教年级语文情况班语文学成绩：拼音掌握较扎实书写规范工整识字量较语言文字领悟力普遍较高面学期语文教学情况总结汇报：
拼音教学：
教拼音时总89星期完成然学课文时匆匆学期根学生掌握情况定：发现孩子单韵母会认会写便四声调加先序读出带调单韵母重点孩子记住四声调模样声着走二声坡三声转弯四声坡然孩子回家家长准备卡片写带调单韵母乱序读出第二天利早时间进行检测关开始学新知识样发动家长检测学生表彰奖励学生兴趣浓教学进度基计划6星期便拼音学完
巩固拼音掌握建议家长孩子选购带拼音事书（孩子感兴趣事）天孩子拼读然段样做认识出现频率较高生字达举两效果
二生字教学：
针前教学中孩子生字书写规范化笔欠佳情况开始学写二三时强调笔画田字格什方起落合格定重写笔问题家长反映说发现孩子写字时笔难时候实课练写时留意少
错啊估计时写字时样子行差成惯学完生字时求孩子笔写出时发现时指出求改正样没根现象定成效
会认生字开始学生掌握数量增字形复杂起孩子点吃力教室四面墙贴白纸认生字独体结构结构左右结构贴版块数量较少半包围结构全包围结构品字形结构贴起学完课时生字认读分类贴求学生觉天生字见面（点没落实学期改进）
三阅读教学：
新课改语文教材选课文学生生活紧密联系读琅琅口便记忆更便积累前教学时匆忙赶进度课文理解讲基少注重学生感悟学期时间充足阅读教学基流程：学生拼读课文（旨巩固拼音）认读生字（逐步培养识字）带读读课文（领会文章意）讲读课文（适进行积累思想教育）练读试背
通样教学步骤学生学动性培养发现孩子领悟力差现复做短文阅读题85学生准确求完成
然回顾期语文教学存定足学较困难学生补项工作收效点急躁然知道里问题想学期定认真做辅导学困生工作持恒做争取孩子掉队
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教拼音时总89星期完成然学课文时匆匆学期根学生掌握情况定：发现孩子单韵母会认会写便四声调加先序读出带调单韵母重点孩子记住四声调模样声着走二声坡三声转弯四声坡然孩子回家家长准备卡片写带调单韵母乱序读出第二天利早时间进行检测关开始学新知识样发动家长检测学生表彰奖励学生兴趣浓教学进度基计划6星期便拼音学完
巩固拼音掌握建议家长孩子选购带拼音事书（孩子感兴趣事）天孩子拼读然段样做认识出现频率较高生字达举两效果
二生字教学：
针前教学中孩子生字书写规范化笔欠佳情况开始学写二三时强调笔画田字格什方起落合格定重写笔问题家长反映说发现孩子写字时笔难时候实课练写时留意少
错啊估计时写字时样子行差成惯学完生字时求孩子笔写出时发现时指出求改正样没根现象定成效
会认生字开始学生掌握数量增字形复杂起孩子点吃力教室四面墙贴白纸认生字独体结构结构左右结构贴版块数量较少半包围结构全包围结构品字形结构贴起学完课时生字认读分类贴求学生觉天生字见面（点没落实学期改进）
三阅读教学：
新课改语文教材选课文学生生活紧密联系读琅琅口便记忆更便积累前教学时匆忙赶进度课文理解讲基少注重学生感悟学期时间充足阅读教学基流程：学生拼读课文（旨巩固拼音）认读生字（逐步培养识字）带读读课文（领会文章意）讲读课文（适进行积累思想教育）练读试背
通样教学步骤学生学动性培养发现孩子领悟力差现复做短文阅读题85学生准确求完成
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