2016年寒假教育见总结
周见快结束路说白驹隙时啊志需继续努力呀长短见弄身心俱疲娇惯身心遭前未摧残沐春风丰富容更收获
说带队老师全程安排南充中高中部办公室老师帮助利完成目标说精神格前未提升
老师滋味百味交杂
第天恰逢高周考安排阅卷
刚开始会觉真没营养苦力原中妙趣着红笔开始决定学生分数历程红笔易握分数难手刚开始阅题抓住关键字考点分相容易花天差三十班考卷阅完心中点飘飘然难点面
帮伙伴阅作文发现分棘手事情
作文容丰富彩作文写行甚白卷时解说：会连作文写？老师笑笑说：老师知道种眼神微笑满屑麻木然初生牛犊激情期
作文满分六十分中五十分分谁说语文成绩没差距？亲身历真知道年语文
阅作文时候做举动感触作文面做批注基鼓励赞许者带着引导性觉工作太适合该阶段做作罢毕竟现名合格教师某方面欠缺意神圣卷子带太观性批注
程真切感受学生想法心理状态铺开条路通学生心灵深处感知感知体会体会更加深刻体验教师工作重复繁琐学心灵碰撞重明白老师学生差异性带强烈观性连批改作文字迹会直接影响老师分更加坚信做名关爱孩子心灵老师仅仅关注成绩应教书育紧密结合
老师容易中窥豹知二酸甜苦辣咸顷刻体味撇开情绪色样学生意
二听课知教学方式利弊
见重头戏然敢轻视
东奔西蹭总听15节课中8节正课7节评讲试卷
听课程学
听验丰富老师讲课偷验听新教师课学创新技法避免日教学中出现类似够成熟教学手段
课积累扩充巩固弥补身知识欠缺足学生样课翻阅资料解质疑查漏补缺
课容评讲试卷讲文言文
讲卷子卷面知识深入断扩充延展进点面面勾勒成画成语文美丽殿堂非常感谢中某老师高考重压轻松领悟语文艺术殿堂美感日教学找榜样信心
然文言文文言文难点文意疏通搭建桥梁重点字词重点句型理解考验老师功底般旁征博引整高中教材烂熟心总结某实词虚词法时基做信手拈举例说明甚课外知识掌握引丰富学生视野学生单纯字词理解产生麻木厌倦
程深刻认识老师会潜移默化中形成独特教学风格譬幽默譬诗意譬简单粗暴课板眼充满生机活力够常年重复样容重样蕴含更知识仅仅老师知识生产时代背景知识进步教学进步
三见关键字压力
压力初产生密密麻麻横幅间红白相间方块字满蕴含着学子斗志然办公室老师忙碌穿梭教室办公室背影班黑压压头身躯堆成山资料试卷课辅资料校园外接送孩子送爱心餐饭心良苦父母应句话读书全家紧张甚家长孩子紧张
进学校进入高强度生产流水线没休息前初开始中考奋战紧接着高考奋战点学生更清楚
见关键字兴趣
份兴趣老师教书兴趣学生求学兴趣
方面教室办公室埋怨交谈中发现教书作份收钱事业身教育质违背然效果言喻
方面学生表现文科班优生显然喜欢学者说时保持着种爱学姿态融入学状态中理科生尤艺体生显然语文没感兴趣
爱感兴趣东西总知疲惫学生老师状态显然应学态度然影响教学效果
堂课堂灵动趣死气沉沉知识身严肃快乐学轻松
见关键字姿态
老师姿态：老师摆着唯独尊姿态觉谓差生放流样形成种恶循环连学生尊重没赢更老师朴素谦虚便资历高教学验丰富堂课含金量高然谦虚态度点老师身教学验足够放面子虚心验丰富老师请教形成断学讨氛围
学生姿态：明显分班学生间划开线学生课课精神饱满然天睡眠超八时时保持斗志毫松懈学生课睡觉课劲学生课偷偷玩手机学生课吃瓜子声说着悄悄话致老师顾学生课扮化妆想中孩子放弃老师放弃
种相稳姿态双方互相予学生真基础牢固听懂相信数孩子放弃放弃种局面该出现真该种局面
见关键字氛围
正学生老师姿态彼语文态度造成师生关系影响课堂整体氛围
氛围理解班风老师身格魅力
班风班班级理力学生身觉中关键学生否认识集体意识否觉动充公集体着想
格魅力仅仅老师身知识储备教学力相信点进入工作岗位时已具备格魅力体现种持久吸引力发渐渐渗透形力量学生求学然顾客样招应该恩威施某行宽容理解质严重性问题坚决放流闻问应该时采取效措施积极引导现学生聪明老师没学识老师真正关怀容易识破旦威信尊严击垮树立难加难
期见种沐春风师生谐景象
四投射身：处处皆学问
听课前前见左左右右处见需学
见历享受具周遭切成学问教训影响日
某听课请求拒绝客观原身言学听课途中聊玩手机老师眼里明白拒绝次听课请求种尴尬境学身马虎造成必损失
老师心高气傲太愿意扰正常教学进程东拉西扯拒绝
请求然样正常派师学艺拒绝样难免会碰壁失掉礼貌微笑
班听课班级学反应体现出眼中身份位尊重程度差异体现素质身目前薄弱格魅力
板凳发现老师课算盲目闯入安静课堂尴尬没事前形势没顾周全日接物审时度势真切教训
老师身事进行业学生宁愿做试卷讲课作名老师遇种境况觉饿肚子耻辱
做累赘
见程师范技做准备学验更心灵精神感悟提升然日教师工作定角色早定位努力达心中优秀老师目标想会觉激情满斗志
见心精神震撼见识真实课堂说实离日真正面教师工作岗位定差距毕竟次备受眷顾日出单干肯定会面更问题难堪样时间紧迫次见日工作范围容致解接做充分利余
时间抓紧充实外外快更做学生教师转变希会成完美蜕变
衷感谢老师相关负责予次机会走出校园提前感悟教师生活课堂生活接该继续努力获感悟落实成行动力
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周见快结束路说白驹隙时啊志需继续努力呀长短见弄身心俱疲娇惯身心遭前未摧残沐春风丰富容更收获
说带队老师全程安排南充中高中部办公室老师帮助利完成目标说精神格前未提升
老师滋味百味交杂
第天恰逢高周考安排阅卷
刚开始会觉真没营养苦力原中妙趣着红笔开始决定学生分数历程红笔易握分数难手刚开始阅题抓住关键字考点分相容易花天差三十班考卷阅完心中点飘飘然难点面
帮伙伴阅作文发现分棘手事情
作文容丰富彩作文写行甚白卷时解说：会连作文写？老师笑笑说：老师知道种眼神微笑满屑麻木然初生牛犊激情期
作文满分六十分中五十分分谁说语文成绩没差距？亲身历真知道年语文
阅作文时候做举动感触作文面做批注基鼓励赞许者带着引导性觉工作太适合该阶段做作罢毕竟现名合格教师某方面欠缺意神圣卷子带太观性批注
程真切感受学生想法心理状态铺开条路通学生心灵深处感知感知体会体会更加深刻体验教师工作重复繁琐学心灵碰撞重明白老师学生差异性带强烈观性连批改作文字迹会直接影响老师分更加坚信做名关爱孩子心灵老师仅仅关注成绩应教书育紧密结合
老师容易中窥豹知二酸甜苦辣咸顷刻体味撇开情绪色样学生意
二听课知教学方式利弊
见重头戏然敢轻视
东奔西蹭总听15节课中8节正课7节评讲试卷
听课程学
听验丰富老师讲课偷验听新教师课学创新技法避免日教学中出现类似够成熟教学手段
课积累扩充巩固弥补身知识欠缺足学生样课翻阅资料解质疑查漏补缺
课容评讲试卷讲文言文
讲卷子卷面知识深入断扩充延展进点面面勾勒成画成语文美丽殿堂非常感谢中某老师高考重压轻松领悟语文艺术殿堂美感日教学找榜样信心
然文言文文言文难点文意疏通搭建桥梁重点字词重点句型理解考验老师功底般旁征博引整高中教材烂熟心总结某实词虚词法时基做信手拈举例说明甚课外知识掌握引丰富学生视野学生单纯字词理解产生麻木厌倦
程深刻认识老师会潜移默化中形成独特教学风格譬幽默譬诗意譬简单粗暴课板眼充满生机活力够常年重复样容重样蕴含更知识仅仅老师知识生产时代背景知识进步教学进步
三见关键字压力
压力初产生密密麻麻横幅间红白相间方块字满蕴含着学子斗志然办公室老师忙碌穿梭教室办公室背影班黑压压头身躯堆成山资料试卷课辅资料校园外接送孩子送爱心餐饭心良苦父母应句话读书全家紧张甚家长孩子紧张
进学校进入高强度生产流水线没休息前初开始中考奋战紧接着高考奋战点学生更清楚
见关键字兴趣
份兴趣老师教书兴趣学生求学兴趣
方面教室办公室埋怨交谈中发现教书作份收钱事业身教育质违背然效果言喻
方面学生表现文科班优生显然喜欢学者说时保持着种爱学姿态融入学状态中理科生尤艺体生显然语文没感兴趣
爱感兴趣东西总知疲惫学生老师状态显然应学态度然影响教学效果
堂课堂灵动趣死气沉沉知识身严肃快乐学轻松
见关键字姿态
老师姿态：老师摆着唯独尊姿态觉谓差生放流样形成种恶循环连学生尊重没赢更老师朴素谦虚便资历高教学验丰富堂课含金量高然谦虚态度点老师身教学验足够放面子虚心验丰富老师请教形成断学讨氛围
学生姿态：明显分班学生间划开线学生课课精神饱满然天睡眠超八时时保持斗志毫松懈学生课睡觉课劲学生课偷偷玩手机学生课吃瓜子声说着悄悄话致老师顾学生课扮化妆想中孩子放弃老师放弃
种相稳姿态双方互相予学生真基础牢固听懂相信数孩子放弃放弃种局面该出现真该种局面
见关键字氛围
正学生老师姿态彼语文态度造成师生关系影响课堂整体氛围
氛围理解班风老师身格魅力
班风班班级理力学生身觉中关键学生否认识集体意识否觉动充公集体着想
格魅力仅仅老师身知识储备教学力相信点进入工作岗位时已具备格魅力体现种持久吸引力发渐渐渗透形力量学生求学然顾客样招应该恩威施某行宽容理解质严重性问题坚决放流闻问应该时采取效措施积极引导现学生聪明老师没学识老师真正关怀容易识破旦威信尊严击垮树立难加难
期见种沐春风师生谐景象
四投射身：处处皆学问
听课前前见左左右右处见需学
见历享受具周遭切成学问教训影响日
某听课请求拒绝客观原身言学听课途中聊玩手机老师眼里明白拒绝次听课请求种尴尬境学身马虎造成必损失
老师心高气傲太愿意扰正常教学进程东拉西扯拒绝
请求然样正常派师学艺拒绝样难免会碰壁失掉礼貌微笑
班听课班级学反应体现出眼中身份位尊重程度差异体现素质身目前薄弱格魅力
板凳发现老师课算盲目闯入安静课堂尴尬没事前形势没顾周全日接物审时度势真切教训
老师身事进行业学生宁愿做试卷讲课作名老师遇种境况觉饿肚子耻辱
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见程师范技做准备学验更心灵精神感悟提升然日教师工作定角色早定位努力达心中优秀老师目标想会觉激情满斗志
见心精神震撼见识真实课堂说实离日真正面教师工作岗位定差距毕竟次备受眷顾日出单干肯定会面更问题难堪样时间紧迫次见日工作范围容致解接做充分利余
时间抓紧充实外外快更做学生教师转变希会成完美蜕变
衷感谢老师相关负责予次机会走出校园提前感悟教师生活课堂生活接该继续努力获感悟落实成行动力
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