师德师风自查自纠报告


     
    师德师风查纠报告
     
     
     
      县教育局组织全县教师进行师德教育校积极响应精心组织安排全校教师集中学中学职业道德规范东营市校长文明行规范十教师八十守东营市关加强教师职业道德考核意见东营市中学教师体罚变相体罚学生处理意见规定关进步加强改进全市中学敬爱欧式职业道德建设意见关加强教育队伍廉洁教工作通知关严禁中学职教师事偿家教意见开展中学教育行风**评议工作实施意见受益匪浅学高师德高范师德教师重素质加强师德建设教师队伍建设重容教师言行举动时刻潜移默化影响着学生师德师风坏影响决定学校校风学风坏教师仅教书育方面师表更加深刻认识加强师德师风建设重性教师首先高尚道德情操德治教德育高尚情操引导学生全面发展师德师风学活动中发现问题做剖析量做:优良发扬失误失毫遮掩
      教生涯积累验:
      法执教方面教认真贯彻教育方针政策遵守国家宪法法律学宣传马列义毛泽东思想邓志建设中国特色社会义理江泽民志三代表坚持科学发展观学<<教育法>><<教师法>><<中学教师职业道德规范>><<未成年保护法>>严格求奉公守法法执教法律手段保护教师合法权益
      爱岗敬业热爱祖国教育事业教育事业努力奋斗职责教书育直认真位学生课堂课余时间时刻注意学生思想动态做时发现时纠正未传播学生害思想17年校家着校荣荣校衰耻荣辱观干职工作撂挑子领导安排务努力保质保量完成学生心中教学质量心中事业忠父母亲孝间忠字总放前面深知工作干力父母亲孝道
      热爱学生方面爱责师德魂体现爱双优学生更关爱欠发展学生等学生学生总努力做动情晓理学生心心相连尊重学生体差异讽刺挖苦歧视学生体罚变相体罚学生深刻体会:初中年级时候位老师莫名妙巴掌直现感觉委屈幼心灵留挥阴影时发誓:果够老师定予学生慈母般关爱呵护变更传统师生关系老师愿实现新型师生关系提出新求努力做关爱严格求学生握分寸学生教育象教师格断完善动力
      严谨治学方面认真研究业务断学新知识探索教育教学规律改进教育教学方法提高教育教学科研水谦虚谨慎尊重志相互学相互帮助坚守高尚情操发扬奉献精神觉抵制社会良风气影响坚持学教育教学理断充电材施教
      团结协作方面总事良合作谦虚谨慎尊重事虚心学讨探索教学规律单单注意学生心目中形象动调解班学生间摩擦时注意树立科教师学生心目中形象维护科教师学生中威信学生面前议科教师长短学生老师什误解动帮助解决
      尊重家长方面常说父母孩子第教师教育孩子离开父母教育受教育方面学校教育家庭教育社会教育教师想教育学生离开家庭联系教育学生动家庭联系解位学生特点材施教积极家长宣传科学思想科学教育方法教育学生
      廉洁教方面直认真做民灵魂工程师──教师私奉献精神社会体制计划济转市场济行业面着巨击教师例外教师私设课外辅导班收取补课费教师学生推销学资料中获取回扣等等腐败现象时发生现象耻做加强学生济负担事收礼吃请家长办事
      师表方面作名教师深深体会言行学生产生影响时刻注重言行举止身作言行致时工作生活中遵守社会公德克服义注意言行讲粗话模范学生做出表率外出学校注意形象参加
    赌博活动社会造成良影响活动时时刻刻提醒严律已保持良生活惯
      二阶段师德师风教育学深深体会敬业爱岗奉献核心存着诸足根源:
      ()教育理学够透彻停留表象没实质深入研究导致教学程中出现困惑甚某教育政策出台持观态度根源观思想怠惰思进取客观理修养够
      (二)业务提高年事初中教学教材变动次似教材熟悉实肤浅宣科已动态解教材时俱进根源思想僵化
      (三)教研力度够年重视搞课堂教学教研局限校听听课评评课目光够开阔没学先进区先进验没教学验总结少写教研文做井底蛙没走出学究原教学务重时间少写作水低作搪塞善积累
      (四)会媒体教学时代步伐现实条件限制素
      (五)教学分心现象:父母年龄需顾工作余侍奉左右孝道年没影响学生成绩果心意工作许会更出色
      (六)普通话标准:作文科教师发音准影响教学效果两次普通话考试二级乙等水常学生纠正字发音努力
      然缺点脸黑点恳请志予帮助指正
      四针性缺点提出整改努力意见:
      1进步加强政治思想现念
      断马列义毛泽东思想邓理三代表重思想改造世界观生观提高政治敏锐性洞察力真正发挥理指导作
      2加强改革提高综合素质
      文化修养掌握运文化艺术般知识进行学达定素养水努力刻苦学科学文化知识专业知识便具定底工作力目前言问题加强业务学学利提高水增强做工作领狠决心提高笑嘻嘻业务知识重新年感迫切性认识觉刻苦钻研业务学务实基础灵活运合理方法措施热爱职工作行爱行虚心学遇问题问想行请取便更全面发展提高创造力审美力培养想象力创造力树立起良道德风范广师做出表率切实做教书育工作
      3剖析虚心接受更快进步
      知道严剖析需勇气信心高度负责种表现剖析程正确认识深刻认识问题程重省警励具体行动实际考验
      

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