劳动养成教育劳动知识技教育总体实施方案
指导思想
劳动劳动技术教育中学教育缺少重组成部分全面贯彻落实教育方针实施素质教育提高学生总体素质基途径学校正确认识劳动技术教育育价值功劳动技术教育具培养劳动技术技技术素养功时具劳树德劳增智劳强体劳益美劳创新等促进学生全面发展综合功贯彻国家教育部市区等关文件精神结合校加强劳动技术教育开展课程建设求年校开发劳动技术校课程验制定杨村六中劳动技术教育实施方案
二总体目标
劳动技术门涉面广融知识性技术性实践性教育性体综合学科培育中发挥着重作学校规定79年级开设劳动技术课开展劳动实践活动劳动技术教育中利传统技术培养学生基素质学生掌握定高新科技知识具科技意识创新精神更完成劳动技术教育教学务
1增进学生然解认识逐步形成关爱然保护环境思想意识力
2动积极参社会服务社会增进社会解认识增强社会实践力形成社会责感义务感
3逐步掌握基生活技劳动技术具认识力养成负责生活态度
4发展动获知识信息力养成动获信息学惯动探究态度发展信息素养探究力创造精神
三活动形式
实践活动实施组织形式种样必须保证综合实践活动安全效开展般采取两种组织形式：
1集体活动：集体活动综合实践活动基组织形式鼓励初中学生集体合作开展综合实践活动鼓励班间年级间甚学校域间学生组合
2活动：活动组织形式够利发展学生独立思考力独立解决问题力初中生已具备较强社会活动力综合实践活动实施程中允许初中学生独立进行活动完成活动务学生完成活动应鼓励学生积极进行交流分享
四原
1．实践性原
实践性劳动技术课基特点学生亲身参加劳动操作实践劳动技术课形式基方法实践劳动技术课必少环节创新素质解决实际问题程中发展学校结合实际创设足够时间空间千方百计学生创设劳动操作条件学生实践中掌握知识技学校教师切实做指导理工作提高劳动技术课教学效果
2．技术性原
着科学技术迅猛发展基础教育中加强技术教育已成世界性潮流劳动技术课生活劳动生产劳动确立学生体位时紧紧围绕提高学生劳动技术素质中心注重培养学生技术意识发展学生技术思维力提高学生智力水创新精神实践力
3．基础性原
劳动技术基础教育阶段培养学生劳动技素质门基础性课程应该学生具备基技术处理力适应未职业生活家庭生活社会生活劳动技术课中通某劳动技术项目学学生掌握相关劳动知识提高运工具进行加工动手操作力思维力发展成长坚实基础
4．适应性原
教师实施劳动技术教育时根学校实际选择合适容形式进行课知识教学时断融入新科学新技术劳动技术课教学够适应科学技术社会济发展需劳动技术教育须注意适应学生年龄性性差异等生理心理特征知识技水握劳动技术教育容接受性
5．开放性原
劳动技术教育程中保证学生体足够劳动实践活动时间学生通劳动实践活动理解认识探索创造学生独立合作项活动中交流精神体验劳动技术课综合性实践性决定开放性质教学活动学生实践操作活
动时间应弹性教学容应拘泥教材做课课外校校外相结合改变学校劳技教育容单求统状况积极意义劳动技术成果呈现方式应该开放学生广阔时空中实践探索实施劳技教育项实践活动机结合起逐步构建学校社会家庭相互协调互补充劳技教育体系够劳动技术特殊兴趣爱学生提供充分发挥天赋创造力新思路
6．安全性原
劳动技术课必须确保学生安全劳动技术课教学方式学生动手操作操作程涉材料工具设备等带安全素规定项目操作程序安全规程制定必安全检查制度措施劳动技术课应切实学生进行安全教育求学生树立劳动安全意识保护意识环境保护意识学会正确工具设备觉穿戴必须劳动保护品养成严格遵守劳动纪律觉执行规章制度良惯
五途径方法
（）组织领导
学校确定名班子成员负责劳动技术教育理负责劳动实践基建设学校配备劳动技术教育实践基理员学校配备劳动技术技术课专教室建设足够学生劳动技术教育实践基置办必劳动技术教育工具设施学校加投入充实劳动技术教育资源
（二）师资建设
师资队伍薄弱直接影响着学科建设发展通定期职培训等措施建立支胜教学劳技课专职教师队伍保持支队伍稳定发展劳技教育利开展关键专职劳动技术课教师工资遇职务聘评选先进等方面学科教师等新课程强调教育中学生丰富情感体验强调学生劳动技术观念劳动技术态度劳动技术惯养成劳动技术课教师应更新教育教学观念转变劳动技术体力劳动技术劳动技术教育德育等观念劳动技术教育转变教育劳动技术关注劳树德劳增智劳健体劳益美劳促创新等方面功实现
（三）课程资源
学校实际出发成立劳动技术教育校课程开发研究组开展劳动技术课程建设学校理劳动技术教育实践基劳动技术课教师充分利开发学校潜教育资源引入学生生活实际社会生产实际相关教学容学生感受新信息新科技充分利劳技室劳动技术园种植园学校绿等教育作更效实现劳动技术教育目标
（四）教育理
劳动技术课教学程中教师应学生积极互动发展处理知识目标力目标关系注重培养学生独立性性引导学生质疑探究促进学生动富性实践中学教师应尊重学生格关注体差异区动手力学生注重活动中调动学生积极性学生固验充分挖掘学生潜注重实施跨学科教学全面培养学生包括专业力社会力等综合行力班负责组织学生理学生更时间参加实践活动制作方面学生实践活动般模仿――独立劳动技术――熟练劳动技术――创造劳动技术序发展
（五）展示评价
充分发挥劳动技术教育评价作展示学生劳动技术成果学生创新力承认鼓励鞭策展评劳动技术成果（作品）实践程中结束进行实践程中进行现场实例促进操作成功劳动技术教育评价强调程结果重尤注重情感态度展评结教师善运赏识教育更学生优点进行鼓励应学生感受成功喜悦
六具体措施
1学期劳动技劳动养成教育必须计划总结活动记录
2建立学校家庭社区三结合教育网络实现课课外校校外相结合充分利校讯通家长学校等渠道加强学校家庭联系培养学生劳动养成教育
3劳动社会实践活动月少安排两次争取周次充分发挥实践教育基作占教学时间充分利双休日节假日时间
4劳动教育校园环境卫生校园美化相结合实行楼道院区等公区域班包干明确班级职责
5组织职责德育处负责活动安排标准制定目标检测考评违纪情况统计通报劳动技术指导总务处负责物质保证工具发放回收年级组负责督促协助班求开展劳动教育课年级班劳动情况评估记入班级考评组织年级科教师求参加
劳动课组织指导班分配落实责组织督促指导学生进行劳动保洁评价学生劳动情况记入操行鉴定评分
更文章
年级学生养成教育实施方案
养成教育活动实施方案
养成教育实施方案
学生惯养成教育活动实施方案
养成教育月活动实施方案
学生行惯养成教育实施方案
学养成教育实施方案
学生养成教育实施方案
中学学生养成教育实施方案
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指导思想
劳动劳动技术教育中学教育缺少重组成部分全面贯彻落实教育方针实施素质教育提高学生总体素质基途径学校正确认识劳动技术教育育价值功劳动技术教育具培养劳动技术技技术素养功时具劳树德劳增智劳强体劳益美劳创新等促进学生全面发展综合功贯彻国家教育部市区等关文件精神结合校加强劳动技术教育开展课程建设求年校开发劳动技术校课程验制定杨村六中劳动技术教育实施方案
二总体目标
劳动技术门涉面广融知识性技术性实践性教育性体综合学科培育中发挥着重作学校规定79年级开设劳动技术课开展劳动实践活动劳动技术教育中利传统技术培养学生基素质学生掌握定高新科技知识具科技意识创新精神更完成劳动技术教育教学务
1增进学生然解认识逐步形成关爱然保护环境思想意识力
2动积极参社会服务社会增进社会解认识增强社会实践力形成社会责感义务感
3逐步掌握基生活技劳动技术具认识力养成负责生活态度
4发展动获知识信息力养成动获信息学惯动探究态度发展信息素养探究力创造精神
三活动形式
实践活动实施组织形式种样必须保证综合实践活动安全效开展般采取两种组织形式：
1集体活动：集体活动综合实践活动基组织形式鼓励初中学生集体合作开展综合实践活动鼓励班间年级间甚学校域间学生组合
2活动：活动组织形式够利发展学生独立思考力独立解决问题力初中生已具备较强社会活动力综合实践活动实施程中允许初中学生独立进行活动完成活动务学生完成活动应鼓励学生积极进行交流分享
四原
1．实践性原
实践性劳动技术课基特点学生亲身参加劳动操作实践劳动技术课形式基方法实践劳动技术课必少环节创新素质解决实际问题程中发展学校结合实际创设足够时间空间千方百计学生创设劳动操作条件学生实践中掌握知识技学校教师切实做指导理工作提高劳动技术课教学效果
2．技术性原
着科学技术迅猛发展基础教育中加强技术教育已成世界性潮流劳动技术课生活劳动生产劳动确立学生体位时紧紧围绕提高学生劳动技术素质中心注重培养学生技术意识发展学生技术思维力提高学生智力水创新精神实践力
3．基础性原
劳动技术基础教育阶段培养学生劳动技素质门基础性课程应该学生具备基技术处理力适应未职业生活家庭生活社会生活劳动技术课中通某劳动技术项目学学生掌握相关劳动知识提高运工具进行加工动手操作力思维力发展成长坚实基础
4．适应性原
教师实施劳动技术教育时根学校实际选择合适容形式进行课知识教学时断融入新科学新技术劳动技术课教学够适应科学技术社会济发展需劳动技术教育须注意适应学生年龄性性差异等生理心理特征知识技水握劳动技术教育容接受性
5．开放性原
劳动技术教育程中保证学生体足够劳动实践活动时间学生通劳动实践活动理解认识探索创造学生独立合作项活动中交流精神体验劳动技术课综合性实践性决定开放性质教学活动学生实践操作活
动时间应弹性教学容应拘泥教材做课课外校校外相结合改变学校劳技教育容单求统状况积极意义劳动技术成果呈现方式应该开放学生广阔时空中实践探索实施劳技教育项实践活动机结合起逐步构建学校社会家庭相互协调互补充劳技教育体系够劳动技术特殊兴趣爱学生提供充分发挥天赋创造力新思路
6．安全性原
劳动技术课必须确保学生安全劳动技术课教学方式学生动手操作操作程涉材料工具设备等带安全素规定项目操作程序安全规程制定必安全检查制度措施劳动技术课应切实学生进行安全教育求学生树立劳动安全意识保护意识环境保护意识学会正确工具设备觉穿戴必须劳动保护品养成严格遵守劳动纪律觉执行规章制度良惯
五途径方法
（）组织领导
学校确定名班子成员负责劳动技术教育理负责劳动实践基建设学校配备劳动技术教育实践基理员学校配备劳动技术技术课专教室建设足够学生劳动技术教育实践基置办必劳动技术教育工具设施学校加投入充实劳动技术教育资源
（二）师资建设
师资队伍薄弱直接影响着学科建设发展通定期职培训等措施建立支胜教学劳技课专职教师队伍保持支队伍稳定发展劳技教育利开展关键专职劳动技术课教师工资遇职务聘评选先进等方面学科教师等新课程强调教育中学生丰富情感体验强调学生劳动技术观念劳动技术态度劳动技术惯养成劳动技术课教师应更新教育教学观念转变劳动技术体力劳动技术劳动技术教育德育等观念劳动技术教育转变教育劳动技术关注劳树德劳增智劳健体劳益美劳促创新等方面功实现
（三）课程资源
学校实际出发成立劳动技术教育校课程开发研究组开展劳动技术课程建设学校理劳动技术教育实践基劳动技术课教师充分利开发学校潜教育资源引入学生生活实际社会生产实际相关教学容学生感受新信息新科技充分利劳技室劳动技术园种植园学校绿等教育作更效实现劳动技术教育目标
（四）教育理
劳动技术课教学程中教师应学生积极互动发展处理知识目标力目标关系注重培养学生独立性性引导学生质疑探究促进学生动富性实践中学教师应尊重学生格关注体差异区动手力学生注重活动中调动学生积极性学生固验充分挖掘学生潜注重实施跨学科教学全面培养学生包括专业力社会力等综合行力班负责组织学生理学生更时间参加实践活动制作方面学生实践活动般模仿――独立劳动技术――熟练劳动技术――创造劳动技术序发展
（五）展示评价
充分发挥劳动技术教育评价作展示学生劳动技术成果学生创新力承认鼓励鞭策展评劳动技术成果（作品）实践程中结束进行实践程中进行现场实例促进操作成功劳动技术教育评价强调程结果重尤注重情感态度展评结教师善运赏识教育更学生优点进行鼓励应学生感受成功喜悦
六具体措施
1学期劳动技劳动养成教育必须计划总结活动记录
2建立学校家庭社区三结合教育网络实现课课外校校外相结合充分利校讯通家长学校等渠道加强学校家庭联系培养学生劳动养成教育
3劳动社会实践活动月少安排两次争取周次充分发挥实践教育基作占教学时间充分利双休日节假日时间
4劳动教育校园环境卫生校园美化相结合实行楼道院区等公区域班包干明确班级职责
5组织职责德育处负责活动安排标准制定目标检测考评违纪情况统计通报劳动技术指导总务处负责物质保证工具发放回收年级组负责督促协助班求开展劳动教育课年级班劳动情况评估记入班级考评组织年级科教师求参加
劳动课组织指导班分配落实责组织督促指导学生进行劳动保洁评价学生劳动情况记入操行鉴定评分
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年级学生养成教育实施方案
养成教育活动实施方案
养成教育实施方案
学生惯养成教育活动实施方案
养成教育月活动实施方案
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