外研版学英语研课标说教材演说稿
家天说课标说教材容外研版学英语（三起）六年级册说课标说教材说建议三方面展开说课标包括说学段目标课程总目标说教材包括说教材编排特点编写体例容结构知识技间立体式整合说建议包括说教学建议评价建议课程资源开发利
说课标
（）课程总目标
基础教育阶段英语课程总体目标培养学生综合语言运力综合语言运力形成建立学生语言技语言知识情感态度学策略文化意识等素养整体发展基础语言知识语言技综合语言运力基础文化意识体运语言保证情感态度影响学生学发展重素学策略提高学效率发展学力保证五方面促进综合语言运力形成
综合语言运力
情感态度：动机兴趣信意志合作精神祖国意识国际视野
学策略：谁知策略调控策略交际策略资源策略
语言技：听说读写
语言知识：语音词汇语法动话题
文化意识：文化知识文化理解跨文化交际意识力
英语课程标准语言学规律年龄段学生生理心理发展需求特点英语课程目标力水设九级六年级结束时应达级求第二级
二级目标基求英语学持续兴趣爱简单英语互致问候交换关家庭朋友简单信息根学容表演话歌谣够图片帮助听懂读懂讲述简单事根图片提示写简单句子学中乐参积极合作动请教乐解异国文化俗
（二）容标准
语言技
听：
1图片图手势帮助听懂简单话语录音材料
2听懂简单配图事
3听懂课堂活动中简单提问
4听懂常指令求做出适反应
说：
1口头表达中做发音清楚语调达意
2熟悉家庭情况进行简短话
3运常日常套语(问候告致谢致歉等)
4教师帮助讲述简单事
读：
1认读学词语
2根拼读规律读出简单单词
3读懂教材中简短求指令
4懂贺卡等表达简单信息
5助图片读懂简单事短文养成意群阅读惯
6正确朗读学事短文
写：
1模仿范例写句子
2写出简单问候语
3根求图片实物等写出简短标题描述
4基正确写字母标点符号
玩演视听：
1求简单英语做游戏
2教师帮助表演事童话剧
3表演歌谣简单诗歌3040首(含级求)
4演唱英文歌曲3040首(含级求)：
5懂英文动画片程度相英语教学节目学年少10时(均周少2025分钟)
具体六年级册教材语言知识方面认读85单词学会47核心句子10篇话题作文够简单英语交流讨爱节日景点等话题
语言知识
语音
1知道错误发音会影响交际
2知道字母名称读音
3解简单拼读规律
4解单词重音
5语音清楚语调然
词汇
1学关级话题范围600~700单词50左右惯语
2解单词字母构成
语法
1知道名词单复数形式
2知道称代词区3知道动词情况会形式变化
4解表示时间点位置介词
5解英语简单句基形式表意功
功
解问候告感谢致歉介绍请求等交际功基表达形式
话题
理解表达关列话题简单信息数字颜色时间天气食品服装玩具动植物身体情况家庭学校朋友文体活动节日等
情感态度
学生兴趣听英语说英语背歌谣唱歌曲做游戏等乐模仿敢开口积极参动请教
学策略
1积极合作完成学务
2动老师学请教
3制订简单英语学计划
4学容动练实践
5词语相应事物间建立联想
6学中集中注意力
7尝试阅读英语事英语课外读物
8积极运学英语进行表达交流
9注意观察生活媒体中简单英语
10初步简单学生英汉词典
文化意识
1知道英语中简单称谓语问候语告语
2般赞扬请求等做出适反应
3知道国际重文娱体育活动
4知道英语国家中常见饮料食品名称
5知道英语国家首国旗
6解世界国家重标志物：英国钟等
7解英语国家中重节假日
二说教材
（）编排特点
通全面研读教材认册教材具方面特点
1强调语言运握输入输出
教材体现交际教学思想注重学生语言运力培养课时810词2组句型较合适
2贴生活易学生接受
选材选取旅游中外节日爱等话题易学生接受
3事激发兴趣
课文呈现事话形象生动够激发学生学兴趣
4注重听说培养力
模块安排Listen and chant listen and say listen and read等听说部分注重学生听说力培养
5学练复整合
模块安排练部分时练课学容进行复整合巩固拓展
（二）编写体例
册教材包括10学模块复模块四单词表补充阅读板块综合运实践项目学模块包含两单元第单元呈现模块学语言容第二单元呈现干务型练包括首歌谣歌谣韵句复模块前面模块学容进行综合融合性复家语言知识相应语言技进步巩固提高书中收录四单词表包括：分模块出现序收录单词字母序收录全书单词歌曲歌谣韵句中出现单词名名补充阅读选篇幅短容丰富形式样材料教材设计综合运实践项目供教师学生根教学兴趣选择做教学求
（三）容结构
册教材容第模块描述China and the US著名景点城市特征理位置第二模块描述方特征介绍美国唐街中国景观第三模块介绍兴趣爱第四模块谈喜爱中外节日第五模块征集笔友表达力意愿喜第六模块谈拥物品第七模块谈动物生活性第八模块描述日常生活惯第九模块介绍某景点城市特征第十模块谈行规范交通规
（四）编者意图
更握教材教材容做整合整册10模块般现时基时态辅现进行时第1模块首先复be动词基础第2模块学表达某某物there be句型中be动词重点难点第6模块学拥种表达方式：have got句型第345模块通讨爱节日交笔友话题继续学般现时重点突出第三称单数法第89模块复般现时第10模块学祈句
三说建议
（）教学建议
通年工作实践认识：学英语教学应该满足单词句子概念化解释程序化分析样会教学容淡课堂气氛沉闷学生全身心投入英语学中定讲究教学方法教学策略运
1 整合教材温知新
时候处理教材时会针册单元容做文章忽视前面学容果教学中整册教材整合起滚动复现旧知识找学新语言线索分散弱化新语言难度学生温知新程中断展开进步学效果应该更
2 合理利教学资源提高学生兴趣
教师手头教材外教师书教学光盘教学中光盘中教学Flash教材结合起边边学配音够学生更加轻松
3 设置语境实现情景教学
中西方文化差异学生时理解课文时会出现困惑教师设置情境引导学生学生解西方文化背景应该做积极动探索
4 组织赛制定合理奖惩制度
学生分组进行赛够激发学生积极性进心学生学时候会更加心时赛根学生实际情况施行奖励惩罚够学生学会反思
（二）评价建议
教学中正确运评价定会事半功倍效果英语课程评价体系体现评价体元化评价形式样化评价应关注学生综合语言运力发展程学效果采形成性评价终结性评价相结合方式关注结果关注程学程学结果评价达谐统
形成性评价做评价体元化评价方式样化评价体学生家长教师三部分构成中教师评价语方面做艺术性评级语言灵活丰富仅仅局限语言表情动作手势等起示范做利种形式课堂学调查访问达标测试组赛角色扮演等活动呈现学生评价设计学生形成性评级表学生评互评师评家长评融合起实际教学中起促进作
（三）课程资源开发利
时教材网络学校教室社会方面进行：
1教材资源开发：充分利教材基础适选取童英语教材容开阔学生视野
2网络资源开发：互联网种学软件网站充分
3学校资源开发：充分利学校图书馆语音室媒体设备全方位渠道学生提供英语学机会
4教室资源开发：建立 英语角张贴学生制作英文手抄报单词图片等
5社会资源开发：注重观察报刊广告语牌匾科教节目警示语超市进出口停车场商品标签等
总英语课程资源处发现效运学生英语素质根提高
便册教材具体分析足处请评委老师指正
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家天说课标说教材容外研版学英语（三起）六年级册说课标说教材说建议三方面展开说课标包括说学段目标课程总目标说教材包括说教材编排特点编写体例容结构知识技间立体式整合说建议包括说教学建议评价建议课程资源开发利
说课标
（）课程总目标
基础教育阶段英语课程总体目标培养学生综合语言运力综合语言运力形成建立学生语言技语言知识情感态度学策略文化意识等素养整体发展基础语言知识语言技综合语言运力基础文化意识体运语言保证情感态度影响学生学发展重素学策略提高学效率发展学力保证五方面促进综合语言运力形成
综合语言运力
情感态度：动机兴趣信意志合作精神祖国意识国际视野
学策略：谁知策略调控策略交际策略资源策略
语言技：听说读写
语言知识：语音词汇语法动话题
文化意识：文化知识文化理解跨文化交际意识力
英语课程标准语言学规律年龄段学生生理心理发展需求特点英语课程目标力水设九级六年级结束时应达级求第二级
二级目标基求英语学持续兴趣爱简单英语互致问候交换关家庭朋友简单信息根学容表演话歌谣够图片帮助听懂读懂讲述简单事根图片提示写简单句子学中乐参积极合作动请教乐解异国文化俗
（二）容标准
语言技
听：
1图片图手势帮助听懂简单话语录音材料
2听懂简单配图事
3听懂课堂活动中简单提问
4听懂常指令求做出适反应
说：
1口头表达中做发音清楚语调达意
2熟悉家庭情况进行简短话
3运常日常套语(问候告致谢致歉等)
4教师帮助讲述简单事
读：
1认读学词语
2根拼读规律读出简单单词
3读懂教材中简短求指令
4懂贺卡等表达简单信息
5助图片读懂简单事短文养成意群阅读惯
6正确朗读学事短文
写：
1模仿范例写句子
2写出简单问候语
3根求图片实物等写出简短标题描述
4基正确写字母标点符号
玩演视听：
1求简单英语做游戏
2教师帮助表演事童话剧
3表演歌谣简单诗歌3040首(含级求)
4演唱英文歌曲3040首(含级求)：
5懂英文动画片程度相英语教学节目学年少10时(均周少2025分钟)
具体六年级册教材语言知识方面认读85单词学会47核心句子10篇话题作文够简单英语交流讨爱节日景点等话题
语言知识
语音
1知道错误发音会影响交际
2知道字母名称读音
3解简单拼读规律
4解单词重音
5语音清楚语调然
词汇
1学关级话题范围600~700单词50左右惯语
2解单词字母构成
语法
1知道名词单复数形式
2知道称代词区3知道动词情况会形式变化
4解表示时间点位置介词
5解英语简单句基形式表意功
功
解问候告感谢致歉介绍请求等交际功基表达形式
话题
理解表达关列话题简单信息数字颜色时间天气食品服装玩具动植物身体情况家庭学校朋友文体活动节日等
情感态度
学生兴趣听英语说英语背歌谣唱歌曲做游戏等乐模仿敢开口积极参动请教
学策略
1积极合作完成学务
2动老师学请教
3制订简单英语学计划
4学容动练实践
5词语相应事物间建立联想
6学中集中注意力
7尝试阅读英语事英语课外读物
8积极运学英语进行表达交流
9注意观察生活媒体中简单英语
10初步简单学生英汉词典
文化意识
1知道英语中简单称谓语问候语告语
2般赞扬请求等做出适反应
3知道国际重文娱体育活动
4知道英语国家中常见饮料食品名称
5知道英语国家首国旗
6解世界国家重标志物：英国钟等
7解英语国家中重节假日
二说教材
（）编排特点
通全面研读教材认册教材具方面特点
1强调语言运握输入输出
教材体现交际教学思想注重学生语言运力培养课时810词2组句型较合适
2贴生活易学生接受
选材选取旅游中外节日爱等话题易学生接受
3事激发兴趣
课文呈现事话形象生动够激发学生学兴趣
4注重听说培养力
模块安排Listen and chant listen and say listen and read等听说部分注重学生听说力培养
5学练复整合
模块安排练部分时练课学容进行复整合巩固拓展
（二）编写体例
册教材包括10学模块复模块四单词表补充阅读板块综合运实践项目学模块包含两单元第单元呈现模块学语言容第二单元呈现干务型练包括首歌谣歌谣韵句复模块前面模块学容进行综合融合性复家语言知识相应语言技进步巩固提高书中收录四单词表包括：分模块出现序收录单词字母序收录全书单词歌曲歌谣韵句中出现单词名名补充阅读选篇幅短容丰富形式样材料教材设计综合运实践项目供教师学生根教学兴趣选择做教学求
（三）容结构
册教材容第模块描述China and the US著名景点城市特征理位置第二模块描述方特征介绍美国唐街中国景观第三模块介绍兴趣爱第四模块谈喜爱中外节日第五模块征集笔友表达力意愿喜第六模块谈拥物品第七模块谈动物生活性第八模块描述日常生活惯第九模块介绍某景点城市特征第十模块谈行规范交通规
（四）编者意图
更握教材教材容做整合整册10模块般现时基时态辅现进行时第1模块首先复be动词基础第2模块学表达某某物there be句型中be动词重点难点第6模块学拥种表达方式：have got句型第345模块通讨爱节日交笔友话题继续学般现时重点突出第三称单数法第89模块复般现时第10模块学祈句
三说建议
（）教学建议
通年工作实践认识：学英语教学应该满足单词句子概念化解释程序化分析样会教学容淡课堂气氛沉闷学生全身心投入英语学中定讲究教学方法教学策略运
1 整合教材温知新
时候处理教材时会针册单元容做文章忽视前面学容果教学中整册教材整合起滚动复现旧知识找学新语言线索分散弱化新语言难度学生温知新程中断展开进步学效果应该更
2 合理利教学资源提高学生兴趣
教师手头教材外教师书教学光盘教学中光盘中教学Flash教材结合起边边学配音够学生更加轻松
3 设置语境实现情景教学
中西方文化差异学生时理解课文时会出现困惑教师设置情境引导学生学生解西方文化背景应该做积极动探索
4 组织赛制定合理奖惩制度
学生分组进行赛够激发学生积极性进心学生学时候会更加心时赛根学生实际情况施行奖励惩罚够学生学会反思
（二）评价建议
教学中正确运评价定会事半功倍效果英语课程评价体系体现评价体元化评价形式样化评价应关注学生综合语言运力发展程学效果采形成性评价终结性评价相结合方式关注结果关注程学程学结果评价达谐统
形成性评价做评价体元化评价方式样化评价体学生家长教师三部分构成中教师评价语方面做艺术性评级语言灵活丰富仅仅局限语言表情动作手势等起示范做利种形式课堂学调查访问达标测试组赛角色扮演等活动呈现学生评价设计学生形成性评级表学生评互评师评家长评融合起实际教学中起促进作
（三）课程资源开发利
时教材网络学校教室社会方面进行：
1教材资源开发：充分利教材基础适选取童英语教材容开阔学生视野
2网络资源开发：互联网种学软件网站充分
3学校资源开发：充分利学校图书馆语音室媒体设备全方位渠道学生提供英语学机会
4教室资源开发：建立 英语角张贴学生制作英文手抄报单词图片等
5社会资源开发：注重观察报刊广告语牌匾科教节目警示语超市进出口停车场商品标签等
总英语课程资源处发现效运学生英语素质根提高
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