加强常规理 扎实程监控
深化课堂改革 提升综合素养
——XX学2020～2021学年第学期教学工作计划
指导思想
坚持立德树XX学三年发展规划深入推进荷韵课程改革中心加强基问题专题研究进步丰富荷韵课程建设涵抓课堂阵持续提升教学质量重点生实践效教学题提高学校教育教学质量目努力提高教师教育教学水加常规教学理力度全面提高教学质量实现师生发展提升学校办学品质
工作重点
1规范办学行目标严抓教学常规理
2提高教学质量中心扎实做程监控
3校教研活动载体全面深化课堂改革
4完善学科竞赛辅助提高学生综合素养
工作措施
（）加强常规理规范办学行
1强化指导教师认真贯彻教师教学七认真规范时加强学生课堂常规培养继续落实扎实课堂五项常规仔细听认真努力想声说规范写（衡量常态课项重指标）学科深入教师深入课堂深入学生进行指导帮助教师学生建立课堂新常规
2认真检查改变检查中存弊端班级学科教师特点采取三结合方式努力提高检查实效性全面检查单项抽查相结合月确定两年级年级课教师教科目进行全面检查年级根年级特点结合时巡课选择两学科进行针性抽查二集中检查分散抽查相结合指定批重点受检员资料送指定点进行集中检查教师检查办公室教室现场抽查三定期检查定期抽查相结合坚持月月底定期检查制根学生学生家长反馈意见时抽查通三结合全面准确针性解教师执行教学情况（备课：督导求定点定采集中检查方式检查教学设计作业：学科制定统书写批阅标准组统求课：定期检查定期相结合）
3加强巡视求真务实态度加巡课力度加强课程实施程效理采取深入班级听课指导机巡视相结合方式时解教师教学状况通QQ群时通报巡课情况进步规范教师教学行促进教师严格执行教学常规巡视情况教师月常规考核中体现天值日副组长汇总天巡视情况周例会中通报月常规考核中体现
（二）注重程监控全面提升质量
课程处采取效措施努力实现质量新跨越抓严细节抓实程全面提升教学质量
1认真开展检测坚持月检测单元检测制度期初科制定详实检测计划充分发挥课程处年级组备课组功联手开展定期检测工作二种检测方式机结合采取堂检测踪检测阶段检测等种形式查漏补缺
2抓细质量分析检测认真做分析班级较班级间横较找出问题分析问题产生原落实改进措施进行试卷讲评课研究关注讲评课效率性错误集中讲评性错误采取生教生方式予解决针检测中排查出薄弱班级薄弱学科进学生采取分析研讨结帮扶蹲点踪等方式帮助解决教学学中问题提高学科质量
3开展程考核坚持形成性评价终结性评价相结合开展程考核工作考核力求容全面客观程序科学规范考核关注学生全面协调发展关注学生特长潜发挥评价促进学生发展功促进学生综合素养断提高进步规范完善术科教学工作促进教师认真节课实现教学预定目标程考核纳入教师月考核
4关注疫情未返校学生教学指导疫情缘部分学生未时校课课程处密切关注类学生学情况制定适合类学生学方案学生年级重新组班年级优秀教师类学生进行效教学指导踪类学生学情况时效辅导帮组类学生学掉队
（三）抓校教研深化课堂改革
1强化备课组指导继续完善集体备课制度利备课组活动时间组织集体备课活动活动做定点定时定题定注重程性资料积累具体活动计划活动容详细活动记录二强化计划执行力度备课组学期初商讨制定切实行教学计划加强实施程监控杜绝意加快拖延教学进度拔高降低教学求加重学生课业负担现象三树立正确备课价值观强化备课质量量做提前星期备课走讲台前务必充分备课备课必须注意针性集体备课基础作针性修改力戒众课案做目标明确环节优化活动积极指导体训练效反思位备教材备学生备教法备练设计倡导写教反思单元少两次反思
2深化教研组引领积极开展教研活动努力探索推广HE韵课堂教学模式教研组做课程教学研究工作教研组确定研究题计划目标序列开展研究学期继续开展校际联谊课努力创设种机会中青年教师成长铺路搭桥
3做实作业辅导工作备课组认真开展作业设计命题研究准命题方针学科特点学生实际设计针性作业作业布置精适量提倡分层抓学生作业质量特注重书写格式求统规范教师批改时认真培养学生良作业惯课教师做学生培优补差工作坚持十名学生抓起制定切实行学困生转化计划采取力措施加强家校合作家长携手名学生掉队力争合格率达标优秀率更高
4抓住节点事件
①创建新基础合作校契机全员学新基础教育教学理念转变教师课堂教学方式学生学方式课堂教学重心移结构开放资源整合意识②英语数学城乡牵手活动契机抓住语文特级教师金校优势资源精准琢磨雕琢课堂牢牢握核心课程设计符合学生心理发展学生活动③抓窗口班级——六年级做轻负担高质量时关注新北区六年级学生学业水检测早启动六年级质量提升工作认真分析区质量检测体系抓实抓细日常教学理找准校薄弱点采取行效质量提升策略提高优秀率争取合格率语文抓阅读强写作教研组进行研讨
（四）开展学科竞赛提高学生综合素养
学科早谋划早准备积极组织学生参加类竞赛活动争取活动中取优异成绩校开展学生竞赛活动学科合理规划造品牌学科组学期少开展次型样富特色学科竞赛活动
1做实阅读工作加强课外阅读课指导养成阅读惯语文学科引导学生读书读书低段语文教师指导学生阅读孩子读书提倡家长进行亲子阅读高段语文教师走进孩子阅读世界关注阅读情况定期开展书推荐读书分享等活动时充实班级图书角班级单位定期更换充分发挥学校图书馆功扩学生阅读量课外阅读需课积累基础进步规范早读加强读书指导重视午间11：50—12：10阅读纪律特起始年级老师帮助学生学会阅读中高年级老师帮组学生提升阅读老师占学生阅读时间数学学科利数报年级数学绘英语学科利时代学报英语绘等书籍
2抓实写字教学写字端正学态度全面提升教学质量力手段低段语文着力研究写字教学根课标规范书写学期年级开展写字竞赛活动促进学生养成认真书写惯语数英学科齐抓加强指导严格求常抓懈课程处会机开展优秀作业展
3关注作文教学努力克服作文教学中意性盲目性加强作文教学研究训练系列性目标性积极创造机会鼓励学生参加级种类征文竞赛活动年级组适时间组织开展现场作文竞赛语文根市区征文竞赛校组织选拔评优评先颁发奖状激励学生指导老师学期荷文苑汇编16单元优秀写话作供学生参考鼓励孩子积极写作
4提高计算应力计算数学教学中基础计算力差直接影响学生学数学力数学应力数学素养重组成部分提高学生数学应力提高数学素养关键学期数学组提升计算力解决实际问题突破口断强化学生计算惯培养数学思维训练开展形式样计算应力竞赛培养学生数学计算解决问题兴趣
5努力提高英语口语书写力英语口语学够学生学英语道路奠定更坚实学基础孩子英语学中更加游刃余积累宝贵验抓口语教学培养学生英语学兴趣信心提高学生英语力重手段
6重视体艺卫科等技培养根区体艺卫科学科竞赛安排提前选苗计划提早进行训练争取竞赛项目成绩取新突破抓紧准备期初项赛XX负责综合组注重梯队长线培养社团形式展开
附： XX学2020—2021学年第学期周历表
星
期
日期
周次
二
三
四
五
六
日
备 注
19
2
3
4
5
6
1期初课程
2备课组活动
二
7
8
9
10
11
12
13
1 教研组活动
三
14
15
16
17
18
19
20
1 备课组活动
2年级组常规调研
四
21
22
23
24
25
26
27班
1教研组活动
五
28
29
30
110
2
3
4
国庆放假
六
5
6
7
8
9
10班
11
1 教研组活动
2 四书写关
七
12
13
14
15
16
17
18
1 备课组活动
八
19
20
21
22
23
24
25
1 教研组活动
2三整班朗读暨口语交际
九
26
27
28
29
30
31
111
1备课组活动
十
2
3
4
5
6
7
8
期中研讨
十
9
10
11
12
13
14
15
期中阶段检测（初定）
十二
16
17
18
19
20
21
22
1 教研组活动
2 五整班朗读暨课外朗读关
3 语文拼音关
十三
23
24
25
26
27
28
29
1 备课组活动
十四
30
112
2
3
4
5
6
1 教研组活动
2 六英语写作竞
赛
3六语文诗词温
十五
7
8
9
10
11
12
13
1备课组活动
十六
14
15
16
17
18
19
20
1 教研组活动
2 二三四五语文成语事
十七
21
22
23
24
25
26
27
1 备课组活动
十八
28
29
30
31
11
2
3
教研组工作盘点
十九
4
5
6
7
8
9
10
1 备课组工作盘点
2 新授课结束
3 术科考核
4 运算力检测
二十
11
12
13
14
15
16
17
期末复
二十
18
19
20
21
22
23
24
期末考试
二十二
25
26
27
28
29
1月29日放寒假
XX学2020—2021学年第二学期周历表
星
期
日期
周次
二
三
四
五
六
日
备 注
222
23
24
25
26
27
28
2月22日开学
二
13
2
3
4
5
6
7
三
8
9
10
11
12
13
14
四
15
16
17
18
19
20
21
五
22
23
24
25
26
27
28
六
29
30
31
14
2
3
4
七
5
6
7
8
9
10
11
八
12
13
14
15
16
17
18
九
19
20
21
22
23
24
25
十
26
27
28
29
30
15
2
十
3
4
5
6
7
8
9
十二
10
11
12
13
14
15
16
十三
17
18
19
20
21
22
23
十四
24
25
26
27
28
29
30
十五
31
16
2
3
4
5
6
十六
7
8
9
10
11
12
13
十七
14
15
16
17
18
19
20
十八
21
22
23
24
25
26
27
十九
28
29
30
17
7月1日放暑假
配 套 读 意 见 20209
名 称
课程安排
课时安排
时间
生命健康安全教育读
校必
4（月节）
学期
心理健康教育读
校必
4（月节）
学年
环境教育读
班队课
4（月节）
学期
民族团结教育读
班队课
4（月节）
学年
吴文化（五年级）
品德课
8（月两节）
学年
综合实践活动课
（含制作材料)
家乡情怀—黄山
综合实践活动课
长线活动题结合交
学期
劳动技术课
（含制作材料）
学期
汽摩STEM 课程
学语文拓展阅读
中午阅读时间
单元结束利语文1课时进行课外阅读课指导
学期
写字书法
书法课
周节教学硬笔部分
学期
典诵读
校必
月2节
学期
教 辅 书 意 见 20209
名 称
说 明
品德社会读图填图册
课完成练全做全批（教师助手批）
语文练测试
课课完成全做全批（教师批）
语文补充题
针层次学生必须选做部分价值练课完成全做全批
语文硬笔字册
课课完成全做全批
语文软笔字册
学生课愿练学校作求
数学练测试
课课完成全做全批（教师批）
数学补充题
针层次学生必须选做部分价值练课完成全做全批
数学口算
课课完成全做全批（教师助手批学生校互批）
数学学具
课
英语听读空间
听力部分课完成笔试部分课完成选做部分教师根层次学生选做（三四年级教师助手批五六年级教师批）
英语课课练
课完成全做全批（三四年级教师批五六年级教师助手批）
科学实验册
（含实验制作材料）
课完成全做全批（专职教师批兼职教师助手批）
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深化课堂改革 提升综合素养
——XX学2020～2021学年第学期教学工作计划
指导思想
坚持立德树XX学三年发展规划深入推进荷韵课程改革中心加强基问题专题研究进步丰富荷韵课程建设涵抓课堂阵持续提升教学质量重点生实践效教学题提高学校教育教学质量目努力提高教师教育教学水加常规教学理力度全面提高教学质量实现师生发展提升学校办学品质
工作重点
1规范办学行目标严抓教学常规理
2提高教学质量中心扎实做程监控
3校教研活动载体全面深化课堂改革
4完善学科竞赛辅助提高学生综合素养
工作措施
（）加强常规理规范办学行
1强化指导教师认真贯彻教师教学七认真规范时加强学生课堂常规培养继续落实扎实课堂五项常规仔细听认真努力想声说规范写（衡量常态课项重指标）学科深入教师深入课堂深入学生进行指导帮助教师学生建立课堂新常规
2认真检查改变检查中存弊端班级学科教师特点采取三结合方式努力提高检查实效性全面检查单项抽查相结合月确定两年级年级课教师教科目进行全面检查年级根年级特点结合时巡课选择两学科进行针性抽查二集中检查分散抽查相结合指定批重点受检员资料送指定点进行集中检查教师检查办公室教室现场抽查三定期检查定期抽查相结合坚持月月底定期检查制根学生学生家长反馈意见时抽查通三结合全面准确针性解教师执行教学情况（备课：督导求定点定采集中检查方式检查教学设计作业：学科制定统书写批阅标准组统求课：定期检查定期相结合）
3加强巡视求真务实态度加巡课力度加强课程实施程效理采取深入班级听课指导机巡视相结合方式时解教师教学状况通QQ群时通报巡课情况进步规范教师教学行促进教师严格执行教学常规巡视情况教师月常规考核中体现天值日副组长汇总天巡视情况周例会中通报月常规考核中体现
（二）注重程监控全面提升质量
课程处采取效措施努力实现质量新跨越抓严细节抓实程全面提升教学质量
1认真开展检测坚持月检测单元检测制度期初科制定详实检测计划充分发挥课程处年级组备课组功联手开展定期检测工作二种检测方式机结合采取堂检测踪检测阶段检测等种形式查漏补缺
2抓细质量分析检测认真做分析班级较班级间横较找出问题分析问题产生原落实改进措施进行试卷讲评课研究关注讲评课效率性错误集中讲评性错误采取生教生方式予解决针检测中排查出薄弱班级薄弱学科进学生采取分析研讨结帮扶蹲点踪等方式帮助解决教学学中问题提高学科质量
3开展程考核坚持形成性评价终结性评价相结合开展程考核工作考核力求容全面客观程序科学规范考核关注学生全面协调发展关注学生特长潜发挥评价促进学生发展功促进学生综合素养断提高进步规范完善术科教学工作促进教师认真节课实现教学预定目标程考核纳入教师月考核
4关注疫情未返校学生教学指导疫情缘部分学生未时校课课程处密切关注类学生学情况制定适合类学生学方案学生年级重新组班年级优秀教师类学生进行效教学指导踪类学生学情况时效辅导帮组类学生学掉队
（三）抓校教研深化课堂改革
1强化备课组指导继续完善集体备课制度利备课组活动时间组织集体备课活动活动做定点定时定题定注重程性资料积累具体活动计划活动容详细活动记录二强化计划执行力度备课组学期初商讨制定切实行教学计划加强实施程监控杜绝意加快拖延教学进度拔高降低教学求加重学生课业负担现象三树立正确备课价值观强化备课质量量做提前星期备课走讲台前务必充分备课备课必须注意针性集体备课基础作针性修改力戒众课案做目标明确环节优化活动积极指导体训练效反思位备教材备学生备教法备练设计倡导写教反思单元少两次反思
2深化教研组引领积极开展教研活动努力探索推广HE韵课堂教学模式教研组做课程教学研究工作教研组确定研究题计划目标序列开展研究学期继续开展校际联谊课努力创设种机会中青年教师成长铺路搭桥
3做实作业辅导工作备课组认真开展作业设计命题研究准命题方针学科特点学生实际设计针性作业作业布置精适量提倡分层抓学生作业质量特注重书写格式求统规范教师批改时认真培养学生良作业惯课教师做学生培优补差工作坚持十名学生抓起制定切实行学困生转化计划采取力措施加强家校合作家长携手名学生掉队力争合格率达标优秀率更高
4抓住节点事件
①创建新基础合作校契机全员学新基础教育教学理念转变教师课堂教学方式学生学方式课堂教学重心移结构开放资源整合意识②英语数学城乡牵手活动契机抓住语文特级教师金校优势资源精准琢磨雕琢课堂牢牢握核心课程设计符合学生心理发展学生活动③抓窗口班级——六年级做轻负担高质量时关注新北区六年级学生学业水检测早启动六年级质量提升工作认真分析区质量检测体系抓实抓细日常教学理找准校薄弱点采取行效质量提升策略提高优秀率争取合格率语文抓阅读强写作教研组进行研讨
（四）开展学科竞赛提高学生综合素养
学科早谋划早准备积极组织学生参加类竞赛活动争取活动中取优异成绩校开展学生竞赛活动学科合理规划造品牌学科组学期少开展次型样富特色学科竞赛活动
1做实阅读工作加强课外阅读课指导养成阅读惯语文学科引导学生读书读书低段语文教师指导学生阅读孩子读书提倡家长进行亲子阅读高段语文教师走进孩子阅读世界关注阅读情况定期开展书推荐读书分享等活动时充实班级图书角班级单位定期更换充分发挥学校图书馆功扩学生阅读量课外阅读需课积累基础进步规范早读加强读书指导重视午间11：50—12：10阅读纪律特起始年级老师帮助学生学会阅读中高年级老师帮组学生提升阅读老师占学生阅读时间数学学科利数报年级数学绘英语学科利时代学报英语绘等书籍
2抓实写字教学写字端正学态度全面提升教学质量力手段低段语文着力研究写字教学根课标规范书写学期年级开展写字竞赛活动促进学生养成认真书写惯语数英学科齐抓加强指导严格求常抓懈课程处会机开展优秀作业展
3关注作文教学努力克服作文教学中意性盲目性加强作文教学研究训练系列性目标性积极创造机会鼓励学生参加级种类征文竞赛活动年级组适时间组织开展现场作文竞赛语文根市区征文竞赛校组织选拔评优评先颁发奖状激励学生指导老师学期荷文苑汇编16单元优秀写话作供学生参考鼓励孩子积极写作
4提高计算应力计算数学教学中基础计算力差直接影响学生学数学力数学应力数学素养重组成部分提高学生数学应力提高数学素养关键学期数学组提升计算力解决实际问题突破口断强化学生计算惯培养数学思维训练开展形式样计算应力竞赛培养学生数学计算解决问题兴趣
5努力提高英语口语书写力英语口语学够学生学英语道路奠定更坚实学基础孩子英语学中更加游刃余积累宝贵验抓口语教学培养学生英语学兴趣信心提高学生英语力重手段
6重视体艺卫科等技培养根区体艺卫科学科竞赛安排提前选苗计划提早进行训练争取竞赛项目成绩取新突破抓紧准备期初项赛XX负责综合组注重梯队长线培养社团形式展开
附： XX学2020—2021学年第学期周历表
星
期
日期
周次
二
三
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五
六
日
备 注
19
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6
1期初课程
2备课组活动
二
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1 教研组活动
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1 备课组活动
2年级组常规调研
四
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27班
1教研组活动
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1 教研组活动
2 四书写关
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1 备课组活动
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1 教研组活动
2三整班朗读暨口语交际
九
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1备课组活动
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期中研讨
十
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期中阶段检测（初定）
十二
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1 教研组活动
2 五整班朗读暨课外朗读关
3 语文拼音关
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1 备课组活动
十四
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1 教研组活动
2 六英语写作竞
赛
3六语文诗词温
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1备课组活动
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1 教研组活动
2 二三四五语文成语事
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1 备课组活动
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教研组工作盘点
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1 备课组工作盘点
2 新授课结束
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4 运算力检测
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期末复
二十
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期末考试
二十二
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1月29日放寒假
XX学2020—2021学年第二学期周历表
星
期
日期
周次
二
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日
备 注
222
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2月22日开学
二
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十八
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十九
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7月1日放暑假
配 套 读 意 见 20209
名 称
课程安排
课时安排
时间
生命健康安全教育读
校必
4（月节）
学期
心理健康教育读
校必
4（月节）
学年
环境教育读
班队课
4（月节）
学期
民族团结教育读
班队课
4（月节）
学年
吴文化（五年级）
品德课
8（月两节）
学年
综合实践活动课
（含制作材料)
家乡情怀—黄山
综合实践活动课
长线活动题结合交
学期
劳动技术课
（含制作材料）
学期
汽摩STEM 课程
学语文拓展阅读
中午阅读时间
单元结束利语文1课时进行课外阅读课指导
学期
写字书法
书法课
周节教学硬笔部分
学期
典诵读
校必
月2节
学期
教 辅 书 意 见 20209
名 称
说 明
品德社会读图填图册
课完成练全做全批（教师助手批）
语文练测试
课课完成全做全批（教师批）
语文补充题
针层次学生必须选做部分价值练课完成全做全批
语文硬笔字册
课课完成全做全批
语文软笔字册
学生课愿练学校作求
数学练测试
课课完成全做全批（教师批）
数学补充题
针层次学生必须选做部分价值练课完成全做全批
数学口算
课课完成全做全批（教师助手批学生校互批）
数学学具
课
英语听读空间
听力部分课完成笔试部分课完成选做部分教师根层次学生选做（三四年级教师助手批五六年级教师批）
英语课课练
课完成全做全批（三四年级教师批五六年级教师助手批）
科学实验册
（含实验制作材料）
课完成全做全批（专职教师批兼职教师助手批）
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