1知识技
初步认识3D one软件界面
掌握拉伸工具
掌握材质渲染命令
2程方法
通教师指导方法实践中体会命令作运命令实体进行三维调整操作
3情感态度价值观
培养学生兴趣培养学生观察较合作等惯
4行创新
培养学生发散思维力鼓励学生发挥想象力设计更性作品
2学情分析
课教学象五年级学生年龄特点奇心强具备定信息素养然第次接触3D印认识3D one界面应该较轻松通介绍该软件特点帮助学生解命令执行方式学生着程序学方惯养成
3重点难点
1重点认识3D one界面
2难点熟悉拉伸工具材质渲染工具方法
4教学程
41 第学时
411教学目标
1知识技
初步认识3D one软件界面
掌握拉伸工具
掌握材质渲染命令
2程方法
通教师指导方法实践中体会命令作运命令实体进行三维调整操作
3情感态度价值观
培养学生兴趣培养学生观察较合作等惯
4行创新
培养学生发散思维力鼓励学生发挥想象力设计更性作品
412学时重点
重点认识3D one界面
413学时难点
难点熟悉拉伸工具材质渲染工具方法
414教学活动
活动1导入激趣导入
教师展示四学生视频
六老师学校采集素材正巧碰啦啦操表演队员排练登舞台伙伴心情激动紧张位学生韩老师说出想法仅统队服希枚特殊意义徽章代表
师老师想想现创客盛行身边技术3D印帮助吧
教师展示3D one软件软件帮助做徽章
(揭示题)
活动2讲授新授
1认识3D one界面
3D one款基搭建积木方式配活泼界面简介互动方式
菜单栏命令工具栏工作区辅助工具栏等
教师致讲解接学程中具体应
(1)辅助视图快速帮助定位
(2)住鼠标右键放进行拖动旋转视角
(3)鼠标滚轮放缩定位区域
(4)出错时撤销命令
老师根啦啦操队员积极蓬勃气形象致设计笑脸徽章
教师展示笑脸徽章
果仅仅样形式印终出现效果便圆片枚徽章具立体三维效果天学拉伸工具
2拉伸
教师演示操作学生尝试操作
(1)放旋转图形
(2)需拉伸区域单击两次选择第拉伸命令
(3)输入值回车确定
务①讨徽章部分需三维立体效果
②拉伸命令完成徽章三维设计
3材质渲染
师拉伸操作原涂色作品恢复成原先蓝色徽章涂色材质渲染命令
提示(1)先选择实体渲染
(2)单击材质渲染选择实体
务二美化实体徽章涂色
学生尝试操作
保存文件
提示学生保存文件方法
提醒学生时保存文件
活动3活动拓展总结
拓展务创客
选学件中文件进行拉伸操作设计渲染涂色
展示学生作品师生评价
师3D one软件仅制作徽章绘制出种图形进行印起欣赏吧
展示3D one设计出图形
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