2028国家开放学电专科教育学期末试题答案（试卷号：2009）
盗传必究
选择题（包括单选选请正确答案选出标号填入题中括号选少选错选均分题3分15分）
1．评价目课程评价分( )
A．诊断性评价
B．总结性评价
C．决策性评价
D．研究性评价
E．工作性评价
2．德育教育中抑短扬长( )德育原求
A 严格求尊重信相结合
B．长善救失
C．疏通引导
D．知行统
E．教育影响致性连续性
3． 提出教育生活程生活预备教育验改造改组教育家( )
A．卢梭
B．杜威
C．斯宾塞
D．陶行知
E．蔡元培
4．放矢材施教等指根学生身心发展规律中( )进行教育
A 序性
B．阶段性
C．均衡性
D．差异性
E．稳定性
5．国现行学校教育系统级层次包括( )
A．学前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．研究生教育
二辨析题（判断错外请写出理题7分14分）
6．称呼老师教师
错（3分）老师行业者尊称种广义教师概念教育学意义教师概念作教育学研究象教师狭义狭义教师概念外延限定中学等级类学校专门事教学员狭义教师指学校中学生身心施加特影响职责（4分）
7．学校理教学理
错（3分）教学理学校理核心容外学校理教育事理教育财务理等重组成部分（4分）
三简答题（题12分24分）
8．简述教育现代化涵
答：(1)教育普化
(2)教育国际化
(3)教育民化
(4)教育法制化
(5)教育性化
(6)教育样化
(7)教育整体化
(8)教育终身化
条2分答6条12分
9．简述教学务
答：(1)引导学生掌握科学文化基础知识基技（4分）
(2)发展学生智力体力创造（4分）
(3)培养学生社会义道德品质奠定学生科学世界观（4分）
四述题（23分）
10联系实际阐述德育教育中贯彻严格求尊重信相结合原
答：严格求尊重信相结合原指德育中教育者尊重信学生生活准品德规范等严格求通两方面结合促进学生良品德形成发展
严格求尊重信建构民等师生关系必然求教师应该具备工作态度职业道德制约德育效果两相辅相成必条件（3分）
原实践中注重问题包括：
第尊重信学生基础提出严格求（3分）
第二严格求程中体现学生信热情帮助学生完成求（3分）
第三学生尊重热爱严格求固然缺少应注意：爱体严格严方（3分）
结合实际述部分：11分
五案例分析题（24分）
11．（分析文字300字）
课堂位学生指出老师某问题解释错误老师时恼怒起：某某学算厉害老师老师课全班学老师二起嘲笑位学生该生课堂发现问题动回答问题
问题：请教师导调动学生积极性相结合教学基规律角度评价该老师做法处
答：该老师提出质疑学生棒喝退严重挫伤该学生学积极动性种行违反教师导学生觉性相结合原特违反创造民教学环境民教学环境学生思维常处积极活动中动探索新知学生聪明智限度发挥出启发效果处佳状态
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
盗传必究
选择题（包括单选选请正确答案选出标号填入题中括号选少选错选均分题3分15分）
1．评价目课程评价分( )
A．诊断性评价
B．总结性评价
C．决策性评价
D．研究性评价
E．工作性评价
2．德育教育中抑短扬长( )德育原求
A 严格求尊重信相结合
B．长善救失
C．疏通引导
D．知行统
E．教育影响致性连续性
3． 提出教育生活程生活预备教育验改造改组教育家( )
A．卢梭
B．杜威
C．斯宾塞
D．陶行知
E．蔡元培
4．放矢材施教等指根学生身心发展规律中( )进行教育
A 序性
B．阶段性
C．均衡性
D．差异性
E．稳定性
5．国现行学校教育系统级层次包括( )
A．学前教育
B．初等教育
C．中等教育
D．高等教育
E．研究生教育
二辨析题（判断错外请写出理题7分14分）
6．称呼老师教师
错（3分）老师行业者尊称种广义教师概念教育学意义教师概念作教育学研究象教师狭义狭义教师概念外延限定中学等级类学校专门事教学员狭义教师指学校中学生身心施加特影响职责（4分）
7．学校理教学理
错（3分）教学理学校理核心容外学校理教育事理教育财务理等重组成部分（4分）
三简答题（题12分24分）
8．简述教育现代化涵
答：(1)教育普化
(2)教育国际化
(3)教育民化
(4)教育法制化
(5)教育性化
(6)教育样化
(7)教育整体化
(8)教育终身化
条2分答6条12分
9．简述教学务
答：(1)引导学生掌握科学文化基础知识基技（4分）
(2)发展学生智力体力创造（4分）
(3)培养学生社会义道德品质奠定学生科学世界观（4分）
四述题（23分）
10联系实际阐述德育教育中贯彻严格求尊重信相结合原
答：严格求尊重信相结合原指德育中教育者尊重信学生生活准品德规范等严格求通两方面结合促进学生良品德形成发展
严格求尊重信建构民等师生关系必然求教师应该具备工作态度职业道德制约德育效果两相辅相成必条件（3分）
原实践中注重问题包括：
第尊重信学生基础提出严格求（3分）
第二严格求程中体现学生信热情帮助学生完成求（3分）
第三学生尊重热爱严格求固然缺少应注意：爱体严格严方（3分）
结合实际述部分：11分
五案例分析题（24分）
11．（分析文字300字）
课堂位学生指出老师某问题解释错误老师时恼怒起：某某学算厉害老师老师课全班学老师二起嘲笑位学生该生课堂发现问题动回答问题
问题：请教师导调动学生积极性相结合教学基规律角度评价该老师做法处
答：该老师提出质疑学生棒喝退严重挫伤该学生学积极动性种行违反教师导学生觉性相结合原特违反创造民教学环境民教学环境学生思维常处积极活动中动探索新知学生聪明智限度发挥出启发效果处佳状态
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
