2026国家开放学电专科教育学期末试题答案（试卷号：2009）
盗传必究
选择题（包括单选选请正确答案选出标号填入题中括号选少选错选均分题3分15分）
1．严格严方暗含德育原( )
A．严格求尊重信相结合
B．长善救失
C．疏通引导
D．知行统
E．教育影响致性连续性
2．具农业社会工业社会特性教师职业形象(
A．工程师
B．床医生
C．领导者
D．园丁
E．促进者
3．教育学研究象( )
A．教育现象
B．教育方针
C．教育政策
D．教育理
E．教育规律
4．教学方法教学手段组织形式受( )制约
A．口数量
B．口质量
C．口结构
D．政治制度
E．生产力发展水
5．影响身心发展素种观点中中国俗语龙生九子反映( )观点
A．遗传决定
B．环境决定
C．教育决定
D．活动决定
E．素决定
二辨析题（判断错外请写出理题7分14分）
6．教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
错（3分）教育方针教育工作总体规定包括教育性质方教育目道路等总求教育目质量标准培养规格专门规定完整教育方针包括教育目教育目教育方针重容教育目确立必须符合教育方针规定（4分）
7．学前教育幼教育
错（3分）国现行教育体系中学前教育指幼教育3岁6岁童进行教育学校教育制度终身教育起始阶段（4分）
三简答题（题12分24分）
8．简述环境身心发展中作
答 教育效促进发展必须遵循身心发展般规律身心发展具般规律包括方面
(1)序性体身心发展定序持续断发展程体身心发展序性决定教育教学工作序性（3分）
(2)阶段性身心发展持续断量变质变程发展阶段呈现出发展特征面着发展务阶段性特征决定必须针年龄阶段学生发展特征展开针性教育（3分）
(3)均衡性体身心发展程中表现出非均等速度非线性特征教育工作抓住身心发展关键期时教（3分）
(4)差异性遗传社会生活条件教育观动性影响童身心呈现出特征时变异性呈现出差异性教育者掌握学生差异放矢真正做材施教学生限度发展（3分）
9．简述中华民国教师法中关教育者应履行义务
答 (1)师表
(2)执行教学计划
(3)关心爱护全体学生尊重学生格
(4)制止批评抵制社会侵犯学生健康合法权益行
(5)提高身思想素质业务
点3分全题超12分
四述题（23分）
10．结合实际述理解新课程倡导合作探究学方式
答 新课改倡导学生进行学合作学探究式学：
(1)学称调节学元认知监控学学生根学力学务求动调整学策略努力程（4分）
(2)合作学强调组合作学明确责分工互助性学助弥补教师面众差异学生教学弊端实现学生发展目标（4分）
(3)探究式学指教师指导然社会生活中选择确定专题进行研究研究程中动获取知识应知识解决问题学活动（4分）
结合实际述部分：11分
五案例分析题（24分）
11．（分析文字300字）
班会开更成功班选篇课文改写成剧第二天计划家说说全班学高兴时听段声议：老师选篇课文长演呢演什演什呗想演听心沉原王渺课办公室请谈演课剧想法说：老师觉您选课文您次写剧演您应该试试话突然意识希老师什包办代长导演务交王渺学高兴接受务开始学商量演课然找做参谋帮做道具课剧表演非常成功孩子品尝成功喜悦
问题：案例留思考什？请结合新课程理念谈谈法
答 教育教学中适放手学生创造实践应该条条框框模式束缚学生创造力更应该孩子教师思维想法行事孩子行动作智开发潜追求独特
(1)师生关系新课程求教师学生学促进者引导者促进学力重心学生整性谐健康发展
(2)新课程求转变学生学方式转变学方式培养创新精神实践力目积极引导学生事实验活动实践活动培养学生乐动手勤实践意识惯切实提高学生动手力实践力
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选择题（包括单选选请正确答案选出标号填入题中括号选少选错选均分题3分15分）
1．严格严方暗含德育原( )
A．严格求尊重信相结合
B．长善救失
C．疏通引导
D．知行统
E．教育影响致性连续性
2．具农业社会工业社会特性教师职业形象(
A．工程师
B．床医生
C．领导者
D．园丁
E．促进者
3．教育学研究象( )
A．教育现象
B．教育方针
C．教育政策
D．教育理
E．教育规律
4．教学方法教学手段组织形式受( )制约
A．口数量
B．口质量
C．口结构
D．政治制度
E．生产力发展水
5．影响身心发展素种观点中中国俗语龙生九子反映( )观点
A．遗传决定
B．环境决定
C．教育决定
D．活动决定
E．素决定
二辨析题（判断错外请写出理题7分14分）
6．教育目包括教育方针教育方针确立必须符合教育目
错（3分）教育方针教育工作总体规定包括教育性质方教育目道路等总求教育目质量标准培养规格专门规定完整教育方针包括教育目教育目教育方针重容教育目确立必须符合教育方针规定（4分）
7．学前教育幼教育
错（3分）国现行教育体系中学前教育指幼教育3岁6岁童进行教育学校教育制度终身教育起始阶段（4分）
三简答题（题12分24分）
8．简述环境身心发展中作
答 教育效促进发展必须遵循身心发展般规律身心发展具般规律包括方面
(1)序性体身心发展定序持续断发展程体身心发展序性决定教育教学工作序性（3分）
(2)阶段性身心发展持续断量变质变程发展阶段呈现出发展特征面着发展务阶段性特征决定必须针年龄阶段学生发展特征展开针性教育（3分）
(3)均衡性体身心发展程中表现出非均等速度非线性特征教育工作抓住身心发展关键期时教（3分）
(4)差异性遗传社会生活条件教育观动性影响童身心呈现出特征时变异性呈现出差异性教育者掌握学生差异放矢真正做材施教学生限度发展（3分）
9．简述中华民国教师法中关教育者应履行义务
答 (1)师表
(2)执行教学计划
(3)关心爱护全体学生尊重学生格
(4)制止批评抵制社会侵犯学生健康合法权益行
(5)提高身思想素质业务
点3分全题超12分
四述题（23分）
10．结合实际述理解新课程倡导合作探究学方式
答 新课改倡导学生进行学合作学探究式学：
(1)学称调节学元认知监控学学生根学力学务求动调整学策略努力程（4分）
(2)合作学强调组合作学明确责分工互助性学助弥补教师面众差异学生教学弊端实现学生发展目标（4分）
(3)探究式学指教师指导然社会生活中选择确定专题进行研究研究程中动获取知识应知识解决问题学活动（4分）
结合实际述部分：11分
五案例分析题（24分）
11．（分析文字300字）
班会开更成功班选篇课文改写成剧第二天计划家说说全班学高兴时听段声议：老师选篇课文长演呢演什演什呗想演听心沉原王渺课办公室请谈演课剧想法说：老师觉您选课文您次写剧演您应该试试话突然意识希老师什包办代长导演务交王渺学高兴接受务开始学商量演课然找做参谋帮做道具课剧表演非常成功孩子品尝成功喜悦
问题：案例留思考什？请结合新课程理念谈谈法
答 教育教学中适放手学生创造实践应该条条框框模式束缚学生创造力更应该孩子教师思维想法行事孩子行动作智开发潜追求独特
(1)师生关系新课程求教师学生学促进者引导者促进学力重心学生整性谐健康发展
(2)新课程求转变学生学方式转变学方式培养创新精神实践力目积极引导学生事实验活动实践活动培养学生乐动手勤实践意识惯切实提高学生动手力实践力
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