音乐备课教案
课题
半屏山
课型
综合课
备教师
授课时间
教
学
目标
知识技
然优美歌声感情演唱歌曲半屏山
程方法
学合作种演唱形式表现歌曲
情感态度价值观
通学唱感受歌曲表达两岸民感情相连相融情感培养学生祖国统努力学情感
教学重点
然优美歌声感情演唱歌曲半屏山
教学难点
准确演唱歌曲
教学关键
歌曲节奏词曲结合
教学程
教学步骤
教师活动
学生活动
二次备课
引入新课
目标定
（5分）
1 引导学生汇报半屏山关资料
2 示课件补充半屏山关资料
3 师：然鬼斧神工孕育出许美丽传说孕育首动歌曲半屏山
4示学目标：
学生汇报半屏山资料
听师简介
明确学目标：
1 然优美歌声感情演唱歌曲半屏山
2学合作种演唱形式表现歌曲
二师生质疑
学
展示交流
精讲点拨
（15分）
1 初听歌曲感受歌曲容情感
2 检测学生学效果
⑴学生音乐齐唱
⑵请名学生台前演唱
3 师：学唱程中方觉较难
4 教师机精讲点拨：前倚音休止符字音等
5琴演唱第段歌词
初听歌曲感受歌曲容情感
学生音乐齐唱
名学生台前演唱
生汇报
琴练唱
琴演唱第段歌词
6琴完整演唱
琴完整演唱
三巩固练
检测效果
（15分）
1 师：唱唱更？引导学生节拍情感方面处理
⑴引导学生正确节拍演唱歌曲
⑵引导学生感情演唱
2 音乐感情演唱
3种演唱形式演唱歌曲
正确节拍演唱歌曲
观视频
音乐感情演唱
种演唱形式演唱歌曲
四结提升
拓展延伸
（5分）
1 欣赏孟庭苇闽南语半屏山
2 结：激发学生祖国统努力学愿
3课延伸：请学生搜集台湾风俗文化资料
欣赏
板书设计
半屏山
课
复备
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教
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目标
知识技
然优美歌声感情演唱歌曲半屏山
程方法
学合作种演唱形式表现歌曲
情感态度价值观
通学唱感受歌曲表达两岸民感情相连相融情感培养学生祖国统努力学情感
教学重点
然优美歌声感情演唱歌曲半屏山
教学难点
准确演唱歌曲
教学关键
歌曲节奏词曲结合
教学程
教学步骤
教师活动
学生活动
二次备课
引入新课
目标定
（5分）
1 引导学生汇报半屏山关资料
2 示课件补充半屏山关资料
3 师：然鬼斧神工孕育出许美丽传说孕育首动歌曲半屏山
4示学目标：
学生汇报半屏山资料
听师简介
明确学目标：
1 然优美歌声感情演唱歌曲半屏山
2学合作种演唱形式表现歌曲
二师生质疑
学
展示交流
精讲点拨
（15分）
1 初听歌曲感受歌曲容情感
2 检测学生学效果
⑴学生音乐齐唱
⑵请名学生台前演唱
3 师：学唱程中方觉较难
4 教师机精讲点拨：前倚音休止符字音等
5琴演唱第段歌词
初听歌曲感受歌曲容情感
学生音乐齐唱
名学生台前演唱
生汇报
琴练唱
琴演唱第段歌词
6琴完整演唱
琴完整演唱
三巩固练
检测效果
（15分）
1 师：唱唱更？引导学生节拍情感方面处理
⑴引导学生正确节拍演唱歌曲
⑵引导学生感情演唱
2 音乐感情演唱
3种演唱形式演唱歌曲
正确节拍演唱歌曲
观视频
音乐感情演唱
种演唱形式演唱歌曲
四结提升
拓展延伸
（5分）
1 欣赏孟庭苇闽南语半屏山
2 结：激发学生祖国统努力学愿
3课延伸：请学生搜集台湾风俗文化资料
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