四年级数学组教学计划
学情分析
年四年级学生410三年半学基知识技方面基已达学目标学数学定兴趣部分学生乐参学活动特动手操作需合作完成学容较感兴趣学期期末测试中孩子成绩较年级学生认应该关注更已基形成兴趣接厉保持逐步引导思维乐趣成功体验获乐趣中培养学生创新意识合作精神提高学生创新力帮红应学期面重问题
二教材情况
册教材容包括：
册教材包括面容：数意义性质数加法减法四运算运算定律简便计算三角形位置方折线统计图数学广角数学综合运活动等
数意义性质数加法减法运算定律简便计算三角形册教材重点教学容
册教材特点：
总体册实验教材然具容丰富关注学生验体验体现知识形成程鼓励算法样化改变学生’学方式体现开放性教学方法等特点教材努力体现新教材观教学观学观具创新实开放特点注意体现新理念注意继承传统数学教育涵教材具基础性丰富性发展性
1 改进四运算编排降低学难度促进学生思维水提高
2认识数教学安排注重学生数意义理解发展学生数感
3提供丰富空间图形教学容注重实践探索促进学生空间观念发展
4加强统计知识教学学生统计知识统计观念进步提升
5步骤渗透数学思想方法培养学生数学思维力解决问题力
6情感态度价值观培养渗透数学教学中数学魅力学收获激发学生学兴趣动机
四年级数学教学计划
班22名学生孩子听话学较心少数学基础学态度问题积极引导引导达学段目标
二 教学容：
册教材包括面容：数意义性质数加法减法四运算运算定律简便计算三角形位置方折线统计图数学广角数学综合运活动等
三教学目标：
1理解数意义性质体会数日常生活中应进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法
2掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力
3认识三角形特性会根三角形边角特点三角形分类知道三角形意两边第三边三角形角180°
4初步掌握确定物体位置方法根方距离确定物体位置描述简单路线图
5认识折线统计图解折线统计图特点初步学会根统计图数进行数变化趋势分析进步体会统计现实生活中作
6历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
7解解决植树问题思想方法培养生活中发现数学问题意识初步培养探索解决问题效方法力初步形成观察分析推理力
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
四重点难点：
数意义性质数加法减法运算定律简便计算三角形册教材重点教学容
五全册教材分析：
数计算方面教材安排数意义性质数加法减法四运算运算定律简便运算数日常生活中着广泛应关数概念知识数四运算力学生应该掌握形成基础知识基力学生第学段已认识简单数会计算位数加减法学期里学生系统学数意义性质数较数点位置移动引起数变化等基础学较复杂数加法减法学生理解数意义数表达交流信息初步学数知识解决问题
空间图形方面册教材安排位置方三角形两单元册难点重点教学容已知识验基础通丰富数学活动学生进步认识三角形特性进步解确定位置方法
统计知识方面册教材安排折线统计图学生学根统计表中数制作单式折线统计图学会懂种统计图学根统计图数进行数变化趋势分析进步体会统计现实生活中作形成统计观念
数学解决问题方面教材方面结合计算容教学学整数四运算知识数加减法知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动初步体会植树问题数学思想方法感受数学魅力
六教学措施：
1学生生活验出发引导学生学数学感受生活中处处数学
2加强直观演示实践操作引导学生积极参知识形成程感受成功体验
3引导学生揭示知识间联系探索规律
4激发学生学数学兴趣注重培养学意识惯尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学会学
5注重培养学生思维灵活性创新意识
6注重引导学生参组合作学培养学生合作交流意识
7遵循学生身心发展规律数学学规律选择教学策略
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集中学点四年级 1 班更开展课程特制 定计划：
活动意义
1培养学生学数学兴趣充分认识价值数学 激发学数学热情学数学勇气
2拓宽学生知识视野培养学生问题意识应 意识
3培养优秀学生发现问题分析问题解决问题数 学探索创新精神
二活动目标
1现实情境中动发现提出简单数学问题
2积极参加项数学活动断获成功体验 进步树立学数学信心
3联系生活数学断增强学数学数学觉 性
三活动措施
1校课程载体注意辅导容课堂教学 机结合
2兴趣老师开展丰富彩活动提高数学 力
3竞赛抓手形成强势效应学生解数学 喜欢数学
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学情分析
年四年级学生410三年半学基知识技方面基已达学目标学数学定兴趣部分学生乐参学活动特动手操作需合作完成学容较感兴趣学期期末测试中孩子成绩较年级学生认应该关注更已基形成兴趣接厉保持逐步引导思维乐趣成功体验获乐趣中培养学生创新意识合作精神提高学生创新力帮红应学期面重问题
二教材情况
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数意义性质数加法减法运算定律简便计算三角形册教材重点教学容
册教材特点：
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1 改进四运算编排降低学难度促进学生思维水提高
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5步骤渗透数学思想方法培养学生数学思维力解决问题力
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1理解数意义性质体会数日常生活中应进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法
2掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力
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5认识折线统计图解折线统计图特点初步学会根统计图数进行数变化趋势分析进步体会统计现实生活中作
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