六年级册 道德法治教学工作总结
六年级册道德法治教学工作总结
时间真快转眼1学期学期六年级道德法治教育教学工作现学年教学工作做总结：
教育教学中职责纲领求制定实行教育教学工作计划做开学计划学期末总结备课进程中认真仔细学教学目标纲领丝苟做着教学准备想方设法渠道搜集关图片资料课程资源1环节没马虎懈怠
教学进程中重视学生整体学氛围学生活动起积极参做学老师框框里学容限制掌握知识范围便摄取知识营养胆富创造性进行作业实际生活演学生教学进程中常常进行角色互换数时间里教师身份居常常知道装懂请教学生样提高学热忱激起求知愿急耐想说出想法忘记胆怯羞涩忘记贪玩溜号忘记老师学生游戏团体快乐中学知识轻松中悟出做性理全部学进程1团体营训练类教学方法建立学生信心勇表现中生活场景表演方式更孩子学会生活理锻炼独立生活力创设交环境时更学会建立际关系技
培养学生团队合作精神角色游戏表演中相互接纳相互支持相互信时开放表现进增强性情力认识外胆做历没做
事认做事发掘潜时锻炼胆量
课堂次教学活动结束反思开始课问：活动策略纰漏方需改进补充应样进行活动延伸课外辅导作名教师做没做镇定充满信精神饱满面带微笑仪态方声音响亮带童趣孩子交换活动中表现出优秀1面衷赞美足时引导课需反思寻觅效教学途径科目学生积极动学成绩良提高学生整体素质
总通道德法治课堂教学晓谓善恶美丑提高养成良道德行动惯觉性安全意识构成健康格良心理生理素质时重视培养养成俭朴文明礼貌尊老爱幼遵纪遵法保护环境道德行动惯性心理方面培养学生构成健康格良心理生理素质学生整体素质提高达预期效果
篇二
新年际年工作画完美句号前事忘事师明年工作利进行特工作进行时总结
教学设计迎合学生学需
道德法治学科特点处尴尬位置作副科学生重视容离农村学生实际生活差距学生太感兴趣原教学活动愉快进行改变种状况呢激发学生学兴趣入手适教材容进行整改采学生实际生活中事感兴趣话题进行讨抓住学生兴趣点学生愿意听愿意参教学中困难迎刃解
二加强课辅导提高教学质量
课辅导课堂教学补充巩固针中学生爱动玩缺乏控力特点常通谈心题探究等方式抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中耐心做进生转化工作进生努力做友善开始谈心赞美着手善发现闪光点时予肯定
渴理解尊重学生交谈时处境想法表示深刻理解尊重改变教师角色努力成学生朋友敢说话说真话样学生感等接受观点转变思想改变行真正达思想教育目
三加强背诵训练扎实基础
期末复阶段学生暴露出知识点记忆扎实影响题完成学期知识点处理方面需求学生背诵量节课安排相应复巩固时间学生养成背诵惯时夯实基础知识
总体学期级部门正确领导全体仁帮助刻苦努力全体学生努力教育教学工作中取较进步存许足处教育教学工作中更加严格求努力工作断总结验力求提高教学水相信耕耘总会收获
六年级册道德法治教学工作总结
学期担六年级道德法治课教学工作教学中结合六年级学生心理年龄特点实际学情扎扎实实抓教学认认真真做工作工作中断反思总结助教学工作提高学期品德生活教学工作进行总结 ：
学期里教育教学务中职责纲求制定实施教育教学工作计划做开学计划学期末总结质量分析教学中题钻研教材探索性尝试设计种种教学方式新教材理念指导断反思积累验寻找效教学途径科目学生积极动学成绩良提高学生整体素质教学中思品生活课教学学生日常生活紧密联系起帮助学生掌握正确非评价标准懂谓善恶美丑提高养成良道德行惯觉性安全意识形成健康格良心理生理素质
学期道德法治教学中量做：
1解运简单健康安全生活常识辨生活惯开始生活中意识求
2体验学乐趣策划活动乐趣成长进步感豪年级学生活充满信心情
3爱护周围然环境节约资源关爱解常见职业生活服务充满感激情解作六年级学生责乐承担
4周围动植物然现象奇心通简单假设验证进行探索创意利废旧材料丰富生活活动
教学活动环节注意握童实际情况根课程标准项规定制定教学计划教案帮助童展开活动童品德行惯形成知识力发展验积累连续程教学活动中注意活动间连续性帮助童获彼联系断深化验体验课堂关注言行良表现学生时调动班级教师力量帮助认识错误认识错误造成严重果校正言行时注重培养养成俭朴文明礼貌尊老爱幼遵纪守法保护环境道德行惯性心理方面培养学生形成健康格良心理生理素质
努力方：
第加强专业教学水教师专业教师具体教研活动中教案编写课堂教学课反思等方面加强钻研断提升教研力教学水通听课加强互相学通撰写反思教学文等提高专业水品德生活教学更趣效更富创新思想更促进学生成长
第二继续加强品德生活学科教学研究努力提高教研水
总通学年道德法治课教学学生整体素质提高达预期效果继续学课程标准进步理联系教材教学工作实践创造性开展教学工作
六年级册道德法治教学工作总结
时光飞逝忙碌充实初学期结束学期担七年级(1)(3)(4)(5)(6)班道德法治课(7)(8)班心理课现学期教学工作做总结：
立足学生实际稳扎稳反思探究
学期磨利教材教参结合学生实际等方面更加效结合通读整书发现脉络紧学生成长活动范围青春期生理变化心理变化引起男女性相处中遇朦胧情感情绪情感变化着学生进入新集体集体相处作社会员学生树立法律意识学会遵法守法法护法第单元学生生活较贴学生说会更加容易理解接受第二单元情绪情感相学生言较抽象需采案例分析教学法化繁简浅入深引导学生常混淆情绪情感关系情感种类情绪情感作难理解情感作传递正量第三单元学生学困难单元里边容重叠字句较晦涩难懂绕口区分背诵方面学生反感意愿角色突集体旋律愿景等等第四单元第框题生活需法律框法律行相学生言较难理解较抽象容学生较喜欢探究
教学程中发现整年级存问题：(1)逐步出现两极分化趋势——优秀生积极性强学氛围浓烈问老师做题背书中层生直处动情况学氛围般学困生厌学情绪严重时候甚连笔记做需继续督促辛苦班位组长(2)然学期学材料分析题学生部班回答书答案较少学会结合材料分析问题回答够完善(3)题型判断抓关键词方面握位者根抓需苦功夫积极调动学生积极性启发讲练题(4)懒惰素外学生存背诵困难问题需整理资料背诵诀窍情况逐步推进(5)分层次教学角度尖子生培养力度够常教学中减轻学生心理负担惯性学生划分重点背诵容形中会学生种误导——知识点没重学生练题量够学生读题解题方面提高
二时充电名师学
学期感谢教研室组织名师送教活动开展培训发现教学做新尝试学生考试通学生单项题非选择题进行等级分析答案分析学生进行鼓励针性学建议题卷面难度系数计算成绩ABCDE等级划分针背诵较优生通教刷题方式增加学生广度深度进步提升优生解题读题力针复课知识梳理方面通思维导图希沃助手提高复课效率效果外坚持第二学期学生手势表明判断表达错误题意关绝性错误作说明理课堂进行巩固练时够时反馈学生学情况提高课堂效率现学生已惯遵守专家指导实践发现方法实够减轻教学负担学生更加轻松信学道法
三重道远新教材握加强
学期担七年级道德法治外两位老师年轻教师教材握研究方面深度广度够然三老师遇困惑时候会讨群里边进行交流分享段考月考期考外校试卷发现设置问题组织答案方面会存全面者说三概括致时候甚没办法确定答案否正确半知半解判断教学资源会存偏差者学生增加余负担直烦恼事情新教材老教材表述容网资源表述教材教研样教学资源甄方面觉七年级非常迫切需老前辈名师指导帮助
四勿忘初心继续努力
综述问题努力改进进步寻找适合教学方法课堂学生体进行指导开拓思维视野努力方：
1积极参加类型教育教学培训提高教学水
2公公正位学生恩严济提高信
3充分发挥学科教学特点培养学生良学惯
4读透读薄教材熟悉课程标准握单元课时间联系抓重难点疑点层次性学生精炼题
21世纪教育世界未教育形式更应该接受更挑战挑战机遇更进步提高
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
六年级册道德法治教学工作总结
时间真快转眼1学期学期六年级道德法治教育教学工作现学年教学工作做总结：
教育教学中职责纲领求制定实行教育教学工作计划做开学计划学期末总结备课进程中认真仔细学教学目标纲领丝苟做着教学准备想方设法渠道搜集关图片资料课程资源1环节没马虎懈怠
教学进程中重视学生整体学氛围学生活动起积极参做学老师框框里学容限制掌握知识范围便摄取知识营养胆富创造性进行作业实际生活演学生教学进程中常常进行角色互换数时间里教师身份居常常知道装懂请教学生样提高学热忱激起求知愿急耐想说出想法忘记胆怯羞涩忘记贪玩溜号忘记老师学生游戏团体快乐中学知识轻松中悟出做性理全部学进程1团体营训练类教学方法建立学生信心勇表现中生活场景表演方式更孩子学会生活理锻炼独立生活力创设交环境时更学会建立际关系技
培养学生团队合作精神角色游戏表演中相互接纳相互支持相互信时开放表现进增强性情力认识外胆做历没做
事认做事发掘潜时锻炼胆量
课堂次教学活动结束反思开始课问：活动策略纰漏方需改进补充应样进行活动延伸课外辅导作名教师做没做镇定充满信精神饱满面带微笑仪态方声音响亮带童趣孩子交换活动中表现出优秀1面衷赞美足时引导课需反思寻觅效教学途径科目学生积极动学成绩良提高学生整体素质
总通道德法治课堂教学晓谓善恶美丑提高养成良道德行动惯觉性安全意识构成健康格良心理生理素质时重视培养养成俭朴文明礼貌尊老爱幼遵纪遵法保护环境道德行动惯性心理方面培养学生构成健康格良心理生理素质学生整体素质提高达预期效果
篇二
新年际年工作画完美句号前事忘事师明年工作利进行特工作进行时总结
教学设计迎合学生学需
道德法治学科特点处尴尬位置作副科学生重视容离农村学生实际生活差距学生太感兴趣原教学活动愉快进行改变种状况呢激发学生学兴趣入手适教材容进行整改采学生实际生活中事感兴趣话题进行讨抓住学生兴趣点学生愿意听愿意参教学中困难迎刃解
二加强课辅导提高教学质量
课辅导课堂教学补充巩固针中学生爱动玩缺乏控力特点常通谈心题探究等方式抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中耐心做进生转化工作进生努力做友善开始谈心赞美着手善发现闪光点时予肯定
渴理解尊重学生交谈时处境想法表示深刻理解尊重改变教师角色努力成学生朋友敢说话说真话样学生感等接受观点转变思想改变行真正达思想教育目
三加强背诵训练扎实基础
期末复阶段学生暴露出知识点记忆扎实影响题完成学期知识点处理方面需求学生背诵量节课安排相应复巩固时间学生养成背诵惯时夯实基础知识
总体学期级部门正确领导全体仁帮助刻苦努力全体学生努力教育教学工作中取较进步存许足处教育教学工作中更加严格求努力工作断总结验力求提高教学水相信耕耘总会收获
六年级册道德法治教学工作总结
学期担六年级道德法治课教学工作教学中结合六年级学生心理年龄特点实际学情扎扎实实抓教学认认真真做工作工作中断反思总结助教学工作提高学期品德生活教学工作进行总结 ：
学期里教育教学务中职责纲求制定实施教育教学工作计划做开学计划学期末总结质量分析教学中题钻研教材探索性尝试设计种种教学方式新教材理念指导断反思积累验寻找效教学途径科目学生积极动学成绩良提高学生整体素质教学中思品生活课教学学生日常生活紧密联系起帮助学生掌握正确非评价标准懂谓善恶美丑提高养成良道德行惯觉性安全意识形成健康格良心理生理素质
学期道德法治教学中量做：
1解运简单健康安全生活常识辨生活惯开始生活中意识求
2体验学乐趣策划活动乐趣成长进步感豪年级学生活充满信心情
3爱护周围然环境节约资源关爱解常见职业生活服务充满感激情解作六年级学生责乐承担
4周围动植物然现象奇心通简单假设验证进行探索创意利废旧材料丰富生活活动
教学活动环节注意握童实际情况根课程标准项规定制定教学计划教案帮助童展开活动童品德行惯形成知识力发展验积累连续程教学活动中注意活动间连续性帮助童获彼联系断深化验体验课堂关注言行良表现学生时调动班级教师力量帮助认识错误认识错误造成严重果校正言行时注重培养养成俭朴文明礼貌尊老爱幼遵纪守法保护环境道德行惯性心理方面培养学生形成健康格良心理生理素质
努力方：
第加强专业教学水教师专业教师具体教研活动中教案编写课堂教学课反思等方面加强钻研断提升教研力教学水通听课加强互相学通撰写反思教学文等提高专业水品德生活教学更趣效更富创新思想更促进学生成长
第二继续加强品德生活学科教学研究努力提高教研水
总通学年道德法治课教学学生整体素质提高达预期效果继续学课程标准进步理联系教材教学工作实践创造性开展教学工作
六年级册道德法治教学工作总结
时光飞逝忙碌充实初学期结束学期担七年级(1)(3)(4)(5)(6)班道德法治课(7)(8)班心理课现学期教学工作做总结：
立足学生实际稳扎稳反思探究
学期磨利教材教参结合学生实际等方面更加效结合通读整书发现脉络紧学生成长活动范围青春期生理变化心理变化引起男女性相处中遇朦胧情感情绪情感变化着学生进入新集体集体相处作社会员学生树立法律意识学会遵法守法法护法第单元学生生活较贴学生说会更加容易理解接受第二单元情绪情感相学生言较抽象需采案例分析教学法化繁简浅入深引导学生常混淆情绪情感关系情感种类情绪情感作难理解情感作传递正量第三单元学生学困难单元里边容重叠字句较晦涩难懂绕口区分背诵方面学生反感意愿角色突集体旋律愿景等等第四单元第框题生活需法律框法律行相学生言较难理解较抽象容学生较喜欢探究
教学程中发现整年级存问题：(1)逐步出现两极分化趋势——优秀生积极性强学氛围浓烈问老师做题背书中层生直处动情况学氛围般学困生厌学情绪严重时候甚连笔记做需继续督促辛苦班位组长(2)然学期学材料分析题学生部班回答书答案较少学会结合材料分析问题回答够完善(3)题型判断抓关键词方面握位者根抓需苦功夫积极调动学生积极性启发讲练题(4)懒惰素外学生存背诵困难问题需整理资料背诵诀窍情况逐步推进(5)分层次教学角度尖子生培养力度够常教学中减轻学生心理负担惯性学生划分重点背诵容形中会学生种误导——知识点没重学生练题量够学生读题解题方面提高
二时充电名师学
学期感谢教研室组织名师送教活动开展培训发现教学做新尝试学生考试通学生单项题非选择题进行等级分析答案分析学生进行鼓励针性学建议题卷面难度系数计算成绩ABCDE等级划分针背诵较优生通教刷题方式增加学生广度深度进步提升优生解题读题力针复课知识梳理方面通思维导图希沃助手提高复课效率效果外坚持第二学期学生手势表明判断表达错误题意关绝性错误作说明理课堂进行巩固练时够时反馈学生学情况提高课堂效率现学生已惯遵守专家指导实践发现方法实够减轻教学负担学生更加轻松信学道法
三重道远新教材握加强
学期担七年级道德法治外两位老师年轻教师教材握研究方面深度广度够然三老师遇困惑时候会讨群里边进行交流分享段考月考期考外校试卷发现设置问题组织答案方面会存全面者说三概括致时候甚没办法确定答案否正确半知半解判断教学资源会存偏差者学生增加余负担直烦恼事情新教材老教材表述容网资源表述教材教研样教学资源甄方面觉七年级非常迫切需老前辈名师指导帮助
四勿忘初心继续努力
综述问题努力改进进步寻找适合教学方法课堂学生体进行指导开拓思维视野努力方：
1积极参加类型教育教学培训提高教学水
2公公正位学生恩严济提高信
3充分发挥学科教学特点培养学生良学惯
4读透读薄教材熟悉课程标准握单元课时间联系抓重难点疑点层次性学生精炼题
21世纪教育世界未教育形式更应该接受更挑战挑战机遇更进步提高
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
