「部编人教版」六年级上语文6.《狼牙山五壮士》优质课评选说课稿


      6《狼牙山五壮士》优质课评选说课稿 一、说教材 这篇课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国,热爱人民,仇恨敌人,勇于牺牲的精神。全文按照事情发展的顺序记叙的。 本组课文以“革命传统教育”为主题,老师通过激昂感人的语言和逼真的课文演示,将学生带入了战火硝烟的战争年代,体会革命先烈英勇奋战,视死如归的英雄气概,激发学生强烈的情感共鸣,从而深化了主题.下面我就从教材分析、教法与学法、教学过程以及教学板书、作业布置这几个方面进行说课. 二、说教学目标 1.知识目标:了解狼牙山五壮士英勇战斗,坚贞不屈,壮烈牺牲的英雄事迹。 2.能力目标:理解能力、朗读体会能力的培养。 3.德育目标;学习他们爱护群众,英勇杀敌,为了祖国和人民的利益勇于献身的崇高精神。 三、说教学重难点: 1.理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句,体会他们的思想感情和伟大精神。 2.领悟课文写人记事的方法,提高表达能力。 四、说教法 采用自主、合作、探究的教学方法,充分引导学生提出问题,分析问题,解决问题,使学生读而思,思而疑,在主动参与探究过程中,培养学生自主阅读、自主感悟、自主发展的综合语文素养。 五、 说学法。 可先按照事情发展的顺序梳理文章结构,并试着用小标题概括出各部分的内容,明确详写与略写的部分,并体会作者这样选择材料的好处。然后重点抓住描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作、神态的语句,反复品读,产生情感的共鸣,并结合课文插图,感受五壮士高大形象与伟大精神。 六、说教学过程 (一)运用电教,激发兴趣,理解重点,突破难点,达到明理。 兴趣是学习的先导。为了调动学生学可的积极性,激发他们的学习欲望,老师巧妙播放狼牙山势险峻的片段,学生如身临其境,怀着浓厚的兴趣开始了本课的学习。小学生情感易受感染.在课文重点处,运用电教手段,创设一定的情境以激发学生的情感,从而使学生更好的理解重点内容,老师在讲“顶峰歼敌”时,演示五壮士在顶峰用石头砸敌人的壮烈场面,使学生像五壮士一样进入了“阵地”,学生深深被五壮顽强的英雄气概和高度的革命责任感所感染。   明理是阅读的重要阶段。为了突破五壮士为什么要跳崖这个难点,特别是五壮士当时的心情及内心感受,老师出示了五壮士英勇跳崖的片段,使学生理解五壮士完成任务后的喜悦和对祖国无限依恋,对人民无限热爱之情,体会他们视死如归的英雄气概。 (二)以情促读,总结读法,运用学法,读中感悟。 老师先指名朗读:初读想象五壮士的形象。接着通过“顶峰敌”的影片回顾又让学生品读好词段句,体会五壮士与敌人作战到底的目的,是为了部队和人民,更加为了祖国,所以,学生对五壮士无比崇高敬的真情实感,自然而然地流露出来了,这时我们及时总结:品读体会感情。老师引导学生运用学法,用小组合作探究的方式学习“英勇跳崖”部份,这样既教会了学生学习的方法。又体现了从扶到放的教学特色。 自主释疑,合作探究。   《新课程标准》提出,小学语文教学,应立足于促进学生的发展,使他们成为学习语文的主人,在这课里,要引导学生提问,把学生的主动权放给学生,这样做,为学生指明了方向,也体现了教师的主导作用。在这个教学步骤中,我们以课堂为主阵地,始终将“分组讨论,合作交流“作为一种激活课堂信息交流,促进学生目标达成的有效教学方式。 在教学中,老师多次采用小组合作学习形式:如运用学法合作探究英勇跳崖部分,老师先让学生初读并想象:你好像看到了什么?在学完本段后,再讨论:同学们,看到五壮士应英勇地跳崖后,你们想对五壮士说些心里吗? 这样使每个学生都能充分发表自己的意见,课室呈现一种“个性思想展现,交流意识浓厚“的良好氛围。 整合资源,课堂延伸,情感升华。 语文资源十分丰富,充分整合课内外资源,以点带面,能充分激发学生的兴趣,丰富课外知识,全面提高语文水平。我们在学习顶峰歼敌的片段中,让学生用成语汇报脑海中出现的五壮士形象,丰富学生语汇。在学完课文后,老师提供网址,让学生浏览抗日战争的资料,使学生爱英雄、学英雄的感情得到升华。 作业布置大胆创新,体现个性。 在学完整篇课文后,老师让学生给自己布置作业。既发挥了学生的主体作用,激发了浓厚的学生兴趣,又体现了个性思想,满足了学生强烈的求知欲望。 七、说板书设计: 6.狼牙山五壮士 接受任务——诱敌上山, 痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——英勇跳崖 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 1 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    「部编人教版」六年级上册语文6.《狼牙山五壮士》优质课评选教学设计

    课文记叙了抗日战争时期,八路军某部六班五位战士为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,勇猛歼敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了他们热爱人民,仇恨敌人和和为祖国、为人民勇于献身的精神。

    3周前   
    110    0

    「部编人教版」六上语文7《开国大典》优质课评选说课稿

    7《开国大典》优质课评选说课稿一、说教材    《开国大典》是部编小学语文六年级上册第二单元的一篇精读课文,本单元以“重温革命岁月”为主题。这是一篇鼓舞人心的新闻特写,本文记叙了1949年10...

    1个月前   
    130    0

    六年级上册语文教案1—6.狼牙山五壮士 (部编版)

    1.学会本课14个生字,能正确读写“日寇、奋战、险要”等词语。2.理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,感受五位壮士爱护群众、仇视敌人、为祖国和人民勇于献身的精神。3.学习...

    2周前   
    153    0

    「部编版」六年级上语文6.《狼牙山五壮士》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

    课文记叙了抗日战争时期,八路军某部六班五位战士为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,勇猛歼敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了他们热爱人民,仇恨敌人和和为祖国、为人民勇于献身的精神。

    3周前   
    60    0

    「部编人教版」六年级下语文优质课说课稿

    说课稿第一篇《北京的春节》说课稿、第二篇《腊八粥》说课稿、第三篇《第一次盼望》说课稿、第四篇《十六年前的回忆》说课稿。第一篇《北京的春节》说课稿一、说教材《北京的春节》是部编教材语文六年级下册...

    5个月前   
    1053    0

    「部编版」六年级上语文《6 狼牙山五壮士》优质公开课教学设计

    6 狼牙山五壮士 【教材分析】 课文记叙了抗日战争时期,八路军某部六班五位战士为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,勇猛歼敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了他们热爱人...

    1年前   
    3820    1

    2019秋新人教版部编本六年级上册语文最新狼牙山五壮士(教案)

    1.学会本课14个生字,能正确读写“日寇、奋战、险要”等词语。2.理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,感受五位壮士爱护群众、仇视敌人、为祖国和人民勇于献身的精神。3.学习...

    2天前   
    100    0

    「部编版」六年级上语文《1 草原》优质课说课稿

    《草原》优质课说课稿 一、说教材 著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受写下了《草原》这篇访问记。文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景...

    1年前   
    658    0

    「部编人教版」六上语文7《开国大典》优质课评选教学设计

    7 开国大典【教材分析】《开国大典》是部编小学语文六年级上册第二单元的一篇精读课文,本单元以“重温革命岁月”为主题。这是一篇鼓舞人心的新闻特写,本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大...

    1个月前   
    175    0

    「部编版」一年级上语文《6.画》优质课教学设计

    6.画课题画课型新授课教材分析这首诗围绕谜底“画”,抓住了事物形象生动的特征,描写了画上的山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感。在教学本课时,要引导学生通过诵读古诗,展开想象,获得初...

    1年前   
    3517    0

    部编版六年级语文4《花之歌》优质课说课稿

    部编版六年级语文4《花之歌》优质课说课稿一、说教材《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语...

    3周前   
    89    0

    「部编版」五年级上语文《1白鹭》优质课说课稿

    《白鹭》说课稿一、说教材《白鹭》是人教版五年级上册第一单元的第一篇文章。这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。...

    6个月前   
    262    0

    「部编版」四年级上语文《16 风筝》优质课说课稿

    16 风筝优质课【说课稿】一、说教材《风筝》是部编版四年级上册第五单元的一篇精读课文,作者是贾平凹。课文主要写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章语言朴实,多于白描而极...

    6个月前   
    187    0

    部编版六年级上语文19《三黑和土地》优质课说课稿

    19 《三黑和土地》说课稿一、说教材《三黑和土地》是部编版六年级语文上册第六单元的一篇略读课文。本课是一首诗歌,以“三黑和土地”为题,交代了写作对象,“三黑”是主人公,“土地”是三黑赖以生存的...

    2周前   
    60    0

    「部编版」六年级上语文《5 七律 长征》优质课说课稿

    《七律·长征》优质课说课稿 《七律·长征》是部编小学语文教材六年级上册第二单元的一篇课文,本课是毛泽东主席在1935年10月,长征即将胜利之时,回想起红军所走过的千山万水,所经历的艰难坎坷,...

    1年前   
    604    0

    「部编版」六年级上语文《11 故宫博物院》优质课说课稿

    11.《故宫博物院》优质课说课稿 《故宫博物院》是一篇空间顺序说明文,本单元的教学重点是根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法。根据教学重点和本课的特点,我制定了如下的教学目标。 教学...

    1年前   
    5557    0

    「部编版」六年级上语文《6 狼牙山五壮士》优质公开课精彩片段「课堂实录」

    精彩片段 细读三次考验 走进英雄内心 师:通过朗读,大家知道这篇文章写了几件事? 生:写了一件事。 师:一件什么事? 生:五壮士英勇杀敌的事。 师:谁再概括一下,这篇文章写...

    1年前   
    1085    0

    「部编版」六年级上语文《语文园地 二》优质课教学设计

    了解场面描写的方法,并把这种写法运用到习作中去。

    1年前   
    672    0

    「部编版」六年级上语文《语文园地一》优质课教学设计

    培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。

    1年前   
    783    0

    新部编版六年级上语文《语文园地 一》优质课教学设计

    语文园地 一1.通过回顾本单元课文,交流“读进去、想开去”的读书方法。启发学生懂得:在阅读时,要联系自己的生活经验,结合课文内容进行联想,体悟文章表达的特点,以及这样表达的好处。2.能体会排比...

    6个月前   
    324    0

    文档贡献者

    阳光灿烂杨老师

    贡献于2020-08-12

    下载需要 1 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档