学阶段道德法治教学教研计划
指导思想
1道德法治课程标准指导道德存童心法治原更童解遵守引导童热爱生活学做懂法守法觉遵守项规章制度社会规培养具良品德行惯乐探究热爱生活童
2区工作布置结合学校实际情况学期扎实落实思品学科项常规工作提高教学效率时加学科科研力度社会义核心价值观引领学科建设
二务目标
1端正思想加强认识树立新型教育理念建立融洽师生关系创新教学程优化课堂结构提高教学质量
2位教师课程标准准绳现行教材完成年级教学务教学容
3培养学生良行惯教材中事例道理规范学生联系周围提高学生道德认识
4配合学校教导处教研工作搞教研组工作
5加强教师业务素质力提高培训做学期课题研究深入开展
三具体工作求
()练队伍
1抓骨干力量
抓骨干力量创造研究氛围继续组织课题研究组基础更教师课题研讨中现场教学展示中充分体现存价值认真研究程中成教育教学改革带头通发挥骨干教师引领作点带线线面带动全校思品教研氛围
2形成教研氛围
(1)积极开展听课评课活动鼓励教师教学中注重信息技术运结合校实际开展丰富彩课课外延伸活动提高教育教学实效
(2)鼓励教师积极参校园网建设动提供思品社会品德社会信息充分运现代技术进行网学交流等
(3)重视听课学破学科界限传统思想品德课样新课程作学科课程教师学美术课色彩形象数学课统计方法常识课试验法英语课务驱动模式等等品德教学更具生命力
(二)抓理
1备课
力求改变教师备课方式提高教师备课质量教学效益
年级针年级特点结合学校德育工作选定篇重点课文开展集体备课备课力求体现学生体性教案中重突出教师教学生学青年教师应重视教学程反思时写出教学中质量反思成反思型教师方迈进课堂教学素质教育阵落实新课标渠道教师立足课堂围绕课题深入研究动探索课型教学模式教学获更实效
备课方面倡导高效享反思联合备课方式特注重教反思时捕捉教学中成功失败逐步提高反思力形成反思惯求位老师学校求交月教学反思(重点结合教学案例反思纳少种教学模式)组交流学
2课
(1)提出专课专求组互查教学处抽查形式进行检查反馈
(2)求教师改变传统单机械接受性学方式运媒体网络等先进手段进行教学 加强教研组课堂教学研究进行行动研究套说课备课研究实录课件案例资料积极参加类教学展示
3评价
评价根目获反馈信息帮助教师改进教学学生提高程保证目标实现鼓励教师评价时学生原基础出发尊重学生性特点强调鼓励发展性评价方面进行评价较全面客观评价学生利学生发展
(三)促教研
1常规教研
次教研活动做定定时间定容
2教研展示
坚持促进学生全面发展终身发展教研工作方贯彻基础教育课程改革思想精神重点开展义务教育新课程教学程方法探索新教材教法研究教师专业培训教学评价研究教学调研指导等教研工作强调教研科研培训三位体促进学科教学发展围绕教育题开展教学研究立足课堂实践反思探索合课程教学干模式真正实现科研指导教学促进新课程教学实效目
知识结构建构赖断学汲取动解国外前瞻性教育教学改革信息实践中探索课程改革背景教育教学规律做理学中增长知识教学实践中提高力交流反思中促进发展提高教师教育理念积累教学实践验
(四)显特色
1做课题研究安排工作
2合理利种资源思品课注入新生机
(1)现代媒体资源
充分利学校家中现代化设施收集思品课堂相关数等资料教材进行补充教师充分调动学生积极性学生真正走入课堂
(2)图书资源
利学校图书资源学生通收集补充课堂知识
(3)家长资源
家长中蕴含着丰富教育资源充分发挥家长委员会作家长成教育者形成教育合力
五具体工作安排
二月份制订教学进度计划教研组工作计划
三月份常规课备课听课准备提交xx区示范学科组评选申报资料第二届课题结题
四月份常规课备课听课申报第三届课题准备第届学道德法治教师基功赛
五月份常规课备课听课新教材培训
六月份常规课备课听课
七月份制订期末复计划交类总结文
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指导思想
1道德法治课程标准指导道德存童心法治原更童解遵守引导童热爱生活学做懂法守法觉遵守项规章制度社会规培养具良品德行惯乐探究热爱生活童
2区工作布置结合学校实际情况学期扎实落实思品学科项常规工作提高教学效率时加学科科研力度社会义核心价值观引领学科建设
二务目标
1端正思想加强认识树立新型教育理念建立融洽师生关系创新教学程优化课堂结构提高教学质量
2位教师课程标准准绳现行教材完成年级教学务教学容
3培养学生良行惯教材中事例道理规范学生联系周围提高学生道德认识
4配合学校教导处教研工作搞教研组工作
5加强教师业务素质力提高培训做学期课题研究深入开展
三具体工作求
()练队伍
1抓骨干力量
抓骨干力量创造研究氛围继续组织课题研究组基础更教师课题研讨中现场教学展示中充分体现存价值认真研究程中成教育教学改革带头通发挥骨干教师引领作点带线线面带动全校思品教研氛围
2形成教研氛围
(1)积极开展听课评课活动鼓励教师教学中注重信息技术运结合校实际开展丰富彩课课外延伸活动提高教育教学实效
(2)鼓励教师积极参校园网建设动提供思品社会品德社会信息充分运现代技术进行网学交流等
(3)重视听课学破学科界限传统思想品德课样新课程作学科课程教师学美术课色彩形象数学课统计方法常识课试验法英语课务驱动模式等等品德教学更具生命力
(二)抓理
1备课
力求改变教师备课方式提高教师备课质量教学效益
年级针年级特点结合学校德育工作选定篇重点课文开展集体备课备课力求体现学生体性教案中重突出教师教学生学青年教师应重视教学程反思时写出教学中质量反思成反思型教师方迈进课堂教学素质教育阵落实新课标渠道教师立足课堂围绕课题深入研究动探索课型教学模式教学获更实效
备课方面倡导高效享反思联合备课方式特注重教反思时捕捉教学中成功失败逐步提高反思力形成反思惯求位老师学校求交月教学反思(重点结合教学案例反思纳少种教学模式)组交流学
2课
(1)提出专课专求组互查教学处抽查形式进行检查反馈
(2)求教师改变传统单机械接受性学方式运媒体网络等先进手段进行教学 加强教研组课堂教学研究进行行动研究套说课备课研究实录课件案例资料积极参加类教学展示
3评价
评价根目获反馈信息帮助教师改进教学学生提高程保证目标实现鼓励教师评价时学生原基础出发尊重学生性特点强调鼓励发展性评价方面进行评价较全面客观评价学生利学生发展
(三)促教研
1常规教研
次教研活动做定定时间定容
2教研展示
坚持促进学生全面发展终身发展教研工作方贯彻基础教育课程改革思想精神重点开展义务教育新课程教学程方法探索新教材教法研究教师专业培训教学评价研究教学调研指导等教研工作强调教研科研培训三位体促进学科教学发展围绕教育题开展教学研究立足课堂实践反思探索合课程教学干模式真正实现科研指导教学促进新课程教学实效目
知识结构建构赖断学汲取动解国外前瞻性教育教学改革信息实践中探索课程改革背景教育教学规律做理学中增长知识教学实践中提高力交流反思中促进发展提高教师教育理念积累教学实践验
(四)显特色
1做课题研究安排工作
2合理利种资源思品课注入新生机
(1)现代媒体资源
充分利学校家中现代化设施收集思品课堂相关数等资料教材进行补充教师充分调动学生积极性学生真正走入课堂
(2)图书资源
利学校图书资源学生通收集补充课堂知识
(3)家长资源
家长中蕴含着丰富教育资源充分发挥家长委员会作家长成教育者形成教育合力
五具体工作安排
二月份制订教学进度计划教研组工作计划
三月份常规课备课听课准备提交xx区示范学科组评选申报资料第二届课题结题
四月份常规课备课听课申报第三届课题准备第届学道德法治教师基功赛
五月份常规课备课听课新教材培训
六月份常规课备课听课
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