最新国家开放大学电大专科《阅读与写作(1)》期末试题标准题库及答案(试卷号:2086)


    新国家开放学电专科阅读写作(1)期末试题标准题库答案(试卷号:2086)
    述题
    1.结合教学实际谈谈阅读教学方法认识实践
    答:激发学生体阅读兴趣学生展示宽阔读书视野学生展示文书籍思想艺术精华揭示作品艺术技巧激发学生阅读兴趣者言成理方法强调教学实际理阐述重两者占半分数
    2.谈谈阅读程中吸收鉴重构三者涵相互关系
    答:阅读程中文容吸收属信息获取文鉴属信息处理筛选文容重组属信息创造(20分)
    吸收鉴基础吸收鉴重组前提说重组吸收鉴结果(20分)
    3.谈谈学阅读教学前阅读教学策略理解
    答:阅读教学具体策略:努力体现语文实践性综合性语文教学应注重师生民等话重视情感态度价值观正确导正确处理基素养创新力关系遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略根理解深广度分
    4.举例说明阅读实践中方面属创造性思维?
    答:阅读实践中属创造性思维活动表现:体裁特征认识题涵理解结构层次解析表达技巧概括语言风格体会物事件具体化形象化等强调举例分析理阐述重两者占半分数
    5.举例说明应该通文字语言解读文章文化涵?
    答:字词句含义释读手紧扣文字句进行释读够充分逼文作者原意获取文固潜历史信息文释读字词句语言媒介心欲天马行空层层解剖结构层次通具体词句触摸脉络走结构层次会词句留明显标志通语句具体解读开掘文侧面题意义强调举例分析理阐述重两者占半分数
    6.理解说文体基特征举例说明
    答:说文体基特征:叙述描写笔法采灵活样艺术表现手法通情节细腻完整刻画物性格允许进行艺术虚构强调举例分析理阐述重两者占半分数
    7.理解阅读中文体意识阅读暗示解码方式含义?
    答:文体意识阅读中觉预设文体框架解读文含意义文体模式阅读
    暗示解码方式解码电子计算技术中术语指根某种双方认组合规律组特定代码原某种信息程(15分)写作然种信息编码程阅读种信息解码活动读者根文体模式暗示解码方式破译作者编制代码组合规真正理解文携带思想容时接受话语信息中包含美学信息潜信息等(15分)
    8.谈谈阅读教学策略理解
    答:阅读教学具体策略:
    努力体现语文实践性综合性(10分)
    语文教学应注重师生民等话(10分)
    重视情感态度价值观正确导(10分)
    正确处理基素养创新力关系(S分)
    遵循学生身心发展语文学规律选择教学策略(5分)
    根理解深广度分
    9.应该采什原选择文阅读方式?
    答:运什样阅读方式完全取决读者解读文实际需求言成理酌情分
    10.谈谈寓言基文体特征理解举例说明寓言中体现
    答:寓言基特征:结构双体性喻事性情节虚构性单性语言凝练性基特征理解举例说明两者占半分数
    11.举例说明阅读中独特感知实现作品价值创造
    答:学生根艺术视角感知方式实现作品价值创造视举例述深广度酌情分强调举例分析理阐述重两者占.半分数
    二阅读题
    1.运诗歌基特征鉴赏方法解读徐志摩诗——康桥:
    轻轻走
    正轻轻
    轻轻招手
    作西天云彩
    河边金柳
    夕阳中新娘
    波光里艳影心头荡漾
    软泥青荇(注:青荇xing[声]绿色水草)
    油油水底招摇
    康河柔波里
    甘心做条水草
    榆阴潭
    清泉天虹
    揉碎浮藻间
    沉淀着彩虹似梦
    寻梦?撑支长篙
    青草更青处漫溯
    满载船星辉
    星辉斑斓里放歌
    放歌
    悄悄离笙箫
    夏虫沉默
    沉默晚康桥
    悄悄走
    正悄悄
    挥挥衣袖
    带走片云彩
    问题:
    (1)康桥中作者写康桥景物?表达母校样感情 (30分)
    答:景物:第二节岸边柳树倒映剑河里情景夕阳金柳倒影表现着母校限欢喜眷恋第三节写剑河里水草写出康桥永久恋情第四节写榆荫潭物抒情诗心境写含蓄深刻
    求面面俱回答够两方面进行鉴赏分析独见解酌情分
    (2)诗第节节构成回环呼应结构形式样表达作?(30分)
    答:首节尾节句式相似遥相呼应变轻轻悄悄含寂寞意理解愿寻梦事说出理解想家知道处境复杂心情带走片云彩表现诗洒脱康桥美感情世界完整面貌保存表现诗旧梦珍惜
    求面面俱回答够两方面进行鉴赏分析独见解酌情分
    2.阅读瞿秋白时文回答问题:
    狂胪文献耗中年生起缘猛忆时心力异灯红接混茫前
    生命没寄托青年时代时格外宝贵种浪漫谛克回忆实发见肘真正感觉中年衰退生命次谁宝贵假生命溶化众里面假天天世界干什未总生长然衰老病死然逃避然事业众事业死会领略永久青年浮生梦世界里世界少总天会觉疲乏死亡:连没力量衰老悲哀铅样沉重压心头青春短呵
    时爱知时候件件知天做科学家哲学家天发见什新现象新真理现呢?什已知道熟悉脸已肴厌宇宙社会陈旧味实时新鲜想念时祷告时
    够前进时候愿意退步恢复已走前途请求知回求知快乐怕呵生命停止
    始终未未究竟感慨什——问
    九三三九二八
    (翟秋白文渠第二卷民文学出版社1953年版)
    问题:
    (1)文章开头四句诗什意思题表达起什作?(20分)
    答:瞿秋白时开头四句诗意:学浩瀚文献耗费中年时光获发展重缘猛忆时种心灵异样感觉混茫前方盏指路红灯作者心灵袒露说文章纲全文容作具体形象概括(20分)
    (2)作者什说时’爱知想念时’祷告时’?(20分)
    答:时爱知正知原产生强烈进取心求知欲作者想念时’祷告时’’’唤醒时强烈进取心求知欲(20分)
    (3)篇文章表达什深刻思想?题表达方式什具体特点?
    答: 篇文章表达深刻思想:果觉世界万事引起新鲜感时候表明生命力衰退死亡继续前进必须呼唤时知获新进取心求知欲篇文章说理意象点染通意象说理交织表达作者深刻思想(20分)
    3.阅读章武抒情散文北京色彩回答问题:
    片云四季长青东海滨飘北京城
    北京前告诉:北京红色海洋紫禁城官墙孩子嘴中糖葫芦全红彤彤
    告诉:北京蓝色世界里男女老少年四季全色蓝褂…… 带着南方种特绿色骄傲步北京城然深秋时节北京城快便壮丽辉煌色彩驱偏见
    首先征服北京树叶机场进入市区夹道松树柏树高高白杨树全绿绿色中间呈现出家乡深深浅浅黄闪闪烁烁金团团簇簇红时辨认清乔木灌木千百种奇妙色彩纷繁谐展现面前惊喜漫游天坛发现北门两排银杏树满身停满黄蝴蝶
    秋风吹蝴蝶纷纷飘落细细变成黄绢裱制扇面宽边留着道未褪绿镶边呢登香山探访秋日里批黄栌树红叶发现残留枝头铺满红叶中竞南方想象层次:金黄橘红曙红猩红赭石……没两片树叶色片叶子柑黄中渗透着桃红丹红中凝结着玫瑰紫……
    北京城彩色秋林啊终明白:然非种绿色非种黄种红…
    攀登长城漫游宫长城城墙黑灰色浓重中透着种冷峻宫宫墙朱砂色深沉中显出种威严毕竟已成历史更喜欢年肩崛起新楼宇横飞扬立交桥色彩趋明快热烈奔放更感亲 常常脸孔紧贴公汽车窗玻璃断街道两旁飞驰楼群中寻找雪山洁白草原嫩绿沙漠金黄海蔚蓝卣贝聿铭师设计香山饭店素雅纯净知怀念起家乡冰清玉洁水仙花……
    常说建筑凝固音乐天北京城里数色彩音符想起祖国四面八方……
    北京日子短暂繁忙公务余忘作名外顾客挤进川流息群逛逛慕名已久西单王府井栅栏选购首时装发现摩肩擦背
    群中穿蓝衣衫者毕竟已少数更身着种质料’种颜色西装卡曲夹克猎装中山装……甚刚刚电视屏幕洛杉矶奥运会走进服装柜台岛茂式外套栾菊杰式击剑服许托代购长城牌牌风衣已供应求暂时脱销常常遗憾伫立十字街头羡慕目光追逐风衣身匆匆客秋风掀动风衣摆显潇洒发现连风衣颜色单米黄色瞧群骑行车翩翩身着风衣少女红蝴蝶绿鹦鹉蓝孔雀?
    片云彩色北京飘回绿色东海滨
    问:北京色彩?
    毫犹豫回答:然北京960万方公里土首——全
    (中国散文百家谭四川民出版社1993年版)
    问题:
    (1)篇文章表达什样深刻题?(15分)
    答:篇文章题北京中国象征时代洗礼北京全中国已呈现出元化丰富色彩(15分)
    (2)简分析篇散文结构脉络(15分)
    答:开头作者传统观念北京红色蓝色世界文展开作反面铺垫次作者分三层次展示北京丰富色彩北京然色彩丰富性二北京建筑色彩丰富性三北京服装色彩丰富性服装色彩巨变化正身心解放表征色彩丰富性正心灵世界丰富性体现(15分)
    (3)文中色彩描写题表达起什作?(10分)
    答:作者运色彩描写间接深刻揭示文章题文中色彩描写题表达起种象征作(10分)
    4.根诗歌基特征鉴赏方法解读诗硕鼠:
    硕鼠硕鼠食黍三岁贯女莫肯顾逝女适彼乐土乐土乐土爰
    硕鼠硕鼠食麦三岁贯女莫肯德逝女适彼乐国乐国乐国爰直
    硕鼠硕鼠食苗三岁贯女莫肯劳逝女适彼乐郊乐郊乐郊谁永号?
    问题:
    (1)硕鼠种类型古诗?诗中硕鼠象征意义什?(10分)
    答:属诗中风种体诗诗中硕鼠象征剥削民贪厌奴隶
    (2)结合该诗谈谈诗中民歌国现实义诗歌创作中作(10分)
    答:诗国诗歌现实义创作传统源头通生动形象情揭露剥削者贪婪残忍寄生质表达民反抗意识追求幸福生活美社会思想传统现实义诗歌创作产生巨影响视阐述深广度酌情分
    (3)诗中什反复咏唱乐土乐国乐郊?(10分)
    答:表达种追求没剥削没压迫间社会理想视阐述否道理酌情分
    (4)诗中常表现手法赋兴三种赋直陈事方兴先言物引起咏物具体说说首诗种表现手法(10分)
    答:首诗艺术手法强调举例分析理阐述重两者占半分数
    5.阅读陈启佑微型说永远蝴蝶回答问题:
    时侯刚着雨柏油路面湿冷冷闪烁着青黄红颜色灯火骑楼躲雨绿色邮筒孤独站街面白色风衣口袋里封寄南部母亲信
    樱子说撑伞帮寄信默默点头信交
    谁带伞微笑着说面撑起伞准备马路帮寄信伞骨渗雨点溅眼镜玻璃
    着声尖煞车声樱子生轻轻飞起缓缓飘落湿冷街面象夜晚蝴蝶
    然春天象已秋深
    马路帮寄信简单动作终身难忘缓缓睁开眼茫然站骑楼眼里裹着滚烫泪水世车子停潮涌马路中央没知道躺街面蝴蝶时离五公尺遥远更雨点溅眼镜溅生命里
    什呢?带雨伞?
    然樱子穿着白色风衣撑着伞静静马路帮寄信封写南部母亲信茫然站骑楼永远樱子走街心实雨生世中场雨封信样写年轻樱子知知道呢?
    妈算月樱子结婚
    问题
    (1)说中意象分象征什?(15分)
    答:雨象征车祸眼镜玻璃象征心灵蝴蝶象征恋樱子(点5分15分)
    (2)举例说明说中应手法?(15分)
    答:行文标题应结尾开头应行文间互相应(点5分15分)
    (3)说结尾什揭示信容目什?(10分)
    答:加强说悲剧色彩(10分)
    6.阅读黄河浪抒情散文乡榕树回答问题:
    住左土坡两棵苍老蓊郁榕树广阔绿阴遮蔽着面铅灰色水泥楼房间摇曳赏心悦目青翠赤日炎炎夏天注潭诱清凉知什时候榕树底辟出块建童玩滑梯亭子周围种蒲葵许花朵居然成童世界许榕树份亲切感情罢常清晨黄昏带子里散步坐绿色长椅孩子嬉戏种悠然味道
    天特高兴动未泯童心榕树枝摘片绿叶卷制成支哨笛放口边吹出单调淳朴哨音子欢跳着抢劲吹着引谁家黑狗寻声跑摇动毛茸茸尾巴抬起乌溜溜眼睛哨音停狗失跑开吹响跑拢……逗子嘻嘻笑粉白脸颊泛起淡淡红晕
    心鸟哨音里展翅飞出飞迷蒙烟水苍茫群山停落乡熟悉榕树仿佛高魁梧躯干卷曲飘拂长须化开团团绿云春天新长嫩叶迎着金黄阳光透明片片碧玉袅袅风中晃动耳坠摇落串串晶莹露珠
    怀念乡山流流榕树旁清澈溪溪水中彩色鹅卵石溪畔洗衣汲水少女水面嘎嘎嘎追逐欢笑鸭子怀念榕树洁白石桥桥头兀立刻字石碑桥栏杆抚摸光滑石狮子汩汩溪水流走童年岁月古老石桥镌刻着深深记忆记忆里事榕树叶子样….
    站桥头两棵老榕树棵直立枝叶茂盛棵长成奇异S形苍虬筋树干斜伸溪中称驼背更特弯曲段树心烧空形成丈长方凹槽然顽强活着横溪面昂起头浓密枝叶伸蓝天时候棵驼背榕树分外感情中空段凹槽做条船伙伴爬敲起锣鼓竹竿桨七八落划起明知条船会前进步认真起劲划着时梦里会着溪流带秧苗青青田野绕燃烧着火红杜鹃山坡穿飘着芬芳白花橘树林江海里远美丽方……
    时会问:棵驼背老榕树什会烧成样呢?听老说久久前条蛇藏树洞中日久成精想升天伤害畜
    犯天条触怒玉皇帝天夜里乌云紧压着树梢狂风摇憾着树枝强烈闪电利剑般劈开树干头响起惊天动炸雷榕树着火烧起烧空段树干烧死头蛇精接着阵瓢泼雨火浇熄……事村里老老说榕树样垂着长长胡子相信年纪榕树样苍老相信说话
    知什日子女榕树虔诚烧叠纸钱点炷香怀着样心愿祈求榕树神呢?记孩面长皮癣母亲会带里榕树干砍刀渗流出乳白液汁图患处日子癣似慢慢难忘年时候老祖母会着驼背爬树折枝四季长青榕树枝插饭甑炊熟米饭四周祭祀祖先神灵时候慈爱老祖母会蹑着缠三寸金莲笃笃笃走石桥边着爬树边唠唠叨叨嘱咐心然心里点战战兢兢总装出毫样子折树枝意着挥舞
    留恋铺榕树长长石板条夏日里农宝座凉床中午亚热带强烈阳光令屋焚土烟惟两棵高榕树撑开遮天巨伞抗拒追酷热洒落阴凉晒黝黑农踏着发烫石板路里透口气傍晚天辛劳躺溪水石板享受晚风漫边际讲三国说水浒远奇闻谈农作物长势收成……高兴时拉起胡琴粗犷喉咙唱段充满原野风味曲苦涩日子里寻点短暂安慰满足
    苍苍榕树啊样魔力全村召集膝?动听言语诱惑微笑默默张开温柔翅膀风雨中遮挡炎热中阴凉限爱心庇护着劳苦淳朴
    深深怀念榕树度愉快夏夜卷条单睡光滑石板搬块床板头搁着长凳头搁桥栏杆铺张草席躺喜欢起挤里睡仰头黑黝黝榕树影子神秘恬静气氛中心灵天微笑星星交流月亮夜晚水月华山野披层透明轻纱切变真实似梦境似仙境睡意朦胧中嫦娥驾片白云悄悄飞桂花清香榕树枝头轻轻洒桥流水静静唱着甜蜜摇篮曲催夜风温馨抚摸中慢慢沉入梦乡……时早醒清露润湿头发感凉飕飕寒意发觉枕头见探头桥原掉溪里吸饱水涨鼓鼓搁浅乱石滩……
    样日子会回仿佛刚刚场梦中醒转身留榕树叶隙漏清凉确实知道觉已睡三十年已离乡千里万里乡桥头苍老榕树啊历少风霜?听说棵驼背次台风猛烈袭击中挣扎着倒倒山洪暴发溪水里
    倒乡亲爱土走问生命历程幸棵安然恙浓蔚绿叶荫庇着乡年驼背树干船划伙伴已成长样生命船划遥远异乡然怀念着土榕树?坐树石板讲着世世代代讲完传说?榕树样垂着长长胡子讲事老已世年时常攀折榕树枝叶老祖母已离开间许久桥栏杆石狮子听桥溪水滔滔流淌罢?
    爸爸爸爸做哨笛知什时候子摘榕树叶子递面前叶叶卷起吹忽高忽低时远时哨音弥漫成片浓浓乡愁笼罩周围乡亲切榕树啊绿阴怀抱中长果知觉会知道遥远异乡怀念着?果思想会慈母样思念飘泊天涯游子?
    乡榕树呀……
    九七九年九月香港
    问题:
    (1)文情节线索表现什样题?(15分)
    答:思乡怀旧散文常见题篇作品写久居异乡带着子榕树阴凉散步嬉戏时眼前景然引出乡榕树进围绕乡榕树描述关物事件景物抒发蓄积心头乡真挚眷恋感情(8分)
    写乡回忆时作者思绪激荡飘逸印象清晰深刻回忆容数琐碎生活掠影正材料表现乡淳朴爱亲正作者思念乡重原(7分)
    (2)分析作品语言特色(15分)
    答:篇作品感情深厚语言明快流畅优美绘声绘色少段落图画般美丽诗歌般充满激情特榕树描写尤精采(7分)作品结尾处写:乡亲切榕树啊绿阴怀抱中长果知觉会知道遥远异乡怀念着?果思想会慈母样思念漂泊天涯游子?发深思问句作者思乡情引入更高境界(8分)
    (3)结合文谈谈抒情散文抒情特点说出文选取什作联系点抒发作者思想感情(10分)
    答:事缘情阅读文时注意眼前景乡情联系点欣赏美景时体会作者思想感情结合文理阐述占半分数
    7.阅读席慕容散文燕子回答问题
    燕子
    席慕容
    初中时候学会首送歌常常爱唱:
    长亭外古道边芳草碧连天……
    午父亲忽然住头唱遍少父亲样注意心里觉兴奋赶快头唱次:
    长亭外古道边……
    刚开头父亲断问:
    长亭外?长城外呢?直长城外啊
    音乐课出想父亲证明错误父亲懊丧说:
    惜直长城外写老家第次听首歌时特感动直没忘记想竟然年听错惜
    父亲连说两惜然走开留站空空屋子里知道
    前年刚搬石门乡间时候怀着凯听医生嘱咐常常田野间散步时候山种满相思树苍苍翠翠走里面听式样鸟鸣声田里面总绿意盎然鸟会胆身边飞掠时候孤单鸟田边电线杆细细电线安静站里黑色羽毛剪刀样双尾
    燕子心中触电样呆住
    ?燕子?没见燕子?书里说外婆歌里唱燕子?
    南国温热阳光里心中开始遍遍唱起外婆爱唱首歌:燕子啊燕子啊温柔爱燕子啊……
    年里会常常种相鸟时候牵着慈时候抱着凯次会兴奋指孩子:快宝贝快燕子妈妈喜欢燕子啊J怀中凯正咿呀学语香香软软唇间着说出成腔调语天蓝风柔抱着孩子站南国阡陌注视着黑色安静飞鸟充满种朦胧欢喜种朦胧悲伤
    直年夏天部门邀请位画家朋友起南边公园写生报道垦丁附天然资源书里燕子图片着样黑色羽毛样剪状双尾然图片鳃释说明里写着名字乌秋
    时候周围着朋友忽然间觉非常孤单朋友里
    位方面研究心专家提出闻题定马解答时候唯反应书静静合然静静走出
    刹忽然体会出年前午父亲失心情实必提出问题心里已明白错误想然时候生道路应该面真相时候实保美丽错误害世争带非常深沉安慰科错误
    实舍心中燕子啊
    问题
    (1)文章抒发作者什样思想感情?(20分)
    答:抒发作者思乡怀乡复杂情感(20分)
    (2)文前写作者父亲误听歌词事文章题表达起什作?(20分)
    答:开头段描写实际拓展文章题思想历史深度(10分)思乡怀乡代事.(lO分)
    (3)作者文中综合运种类表达手法?(20分)
    答:文中体部分叙述表达手法(10分)
    量种擒写手法话描写(父亲作者谈送歌词)然环境描写(作者领着子石门乡间散步)心理描写(作者燕子触电感觉)行动描写(作者牵着抱着孩子知燕子乌秋时反应)等(6分)
    寓情事(情感渗透头尾叙事)寓情理(结尾充满情感议)抒情方法文中说明手法运(燕子状乌秋鸟说明)(4分)
    8.根文言文基特征阅读方法解读战国策邹忌讽齐王纳谏
    邹忌讽齐王纳谏
    战闺策
    邹忌修八尺余形貌丽服衣冠窥镜谓妻日:孰城北徐公美?妻日:君美甚徐公君?城北徐公齐国美丽者忌信复问妾日:吾孰徐公美?妾日:徐公君?旦日客外坐谈.问:吾'j徐公孰美?客曰:徐公君美明日徐公孰视.窥镜视弗远甚暮寝思日:吾妻美者私妾美者畏客美者欲求
    入见威王日:臣诚知徐公美臣妻私臣臣妾畏臣臣客欲求臣皆美徐公齐方千里百二十城宫妇左右莫私王廷臣莫畏王四境莫求王:观王蔽甚矣
    王日:善令:群臣吏民面刺寡者受匕赏}书濂寡者受中赏谤讥市闻寡耳者受赏令初群臣进辣门庭著_{数月时时闯进期年欲言进者
    燕赵韩魏闻皆齐谓战胜廷
    问题
    (1)篇文章题涵什?(20分)
    答:周围某言行蒙蔽正确认识(10分)
    家国君(10分)
    (2)文章较笔墨写邹忌妻妾客赞美邹忌忌省似题关实际正突出题作极力铺垫样写什处?(20分)
    答:邹忌先私事说起私事国事齐威王两事相似处受启发茅塞顿开(10分)
    种远生活琐事推国家事设喻讲述道理表明见解方法委婉动听收直言进谏更效果(10分)
    (3)指出边组中黑体词意义作什词类(词2分20分)
    a.服衣冠窥镜
    辞白帝彩云间
    入见威王
    燕赵韩魏闻皆齐
    b.吾者先国家急私仇
    官妇左右莫私王
    燕王私握臣手日
    c.邹忌修八尺余
    重修岳阳楼
    外结孙权修政理
    答:a.服衣冠窥镜(早名词)(2分)
    辞白帝彩云间(早晨太阳刚刚升起名词)(2分)
    入见威王(廷名词)(2分)
    燕赵韩魏闻皆齐(拜附动词)(2分)
    b.吾者先国家急私仇(代词)(2分)
    宫妇左右莫私王(心里喜爱惧怕动词)(2分)
    燕王私握臣手日(私里暗中名词)(2分)
    c.邹忌修八尺余(身材高名词)(2分)
    重修岳阳楼(维修修建动词)(2分)
    外结孙权修政理(整理治理动词)(2分)
    9.阅读朱清散文绿回答问题
    朱清
    第二次仙岩时候惊诧梅雨潭绿
    梅雨潭瀑布潭仙岩三瀑布梅雨潭低走山边便听见花花花花声音抬起头镶两条湿湿黑边里带白发亮水边呈现眼前先梅雨亭梅雨亭正着条瀑布坐亭边必仰头便见全体亭深深便梅雨潭亭踞突出角岩石空空仿佛苍鹰展着翼翅浮天字中般三面山半环拥着井底秋季薄阴天气微微云顶流着岩面草丛润湿中透出分油油绿意瀑布似分外响瀑布面仿佛已扯成绺复幅整齐滑布岩许棱角瀑流时作急剧撞击便飞花碎玉般乱溅着溅着水花晶莹芒远朵朵白梅微雨似纷纷落着说梅雨潭名觉杨花格外确切轻风起时点点风飘散更杨花——时偶然点送入温暖怀里便倏钻进寻着
    梅雨潭闪闪绿色招引着开始追捉离合神光揪着草攀着乱石心探身鞠躬穹门便汪汪碧潭边瀑布襟袖间心中已没瀑布心潭水绿摇荡醉绿呀仿佛张极极荷叶铺着满奇异绿呀想张开两臂抱住样妄想呀——站水边面居然觉着远呢铺着厚积着绿着实爱松松皱缬着少妇拖着裙幅滑滑明亮着涂明油般鸡蛋清样软样嫩杂尘滓宛然块温润碧玉清清色——透见北京什刹海拂绿杨脱鹅黄底子似太淡见杭州虎跑寺旁高峻深密绿壁丛叠着穷碧草绿叶似太浓余呢西湖波太明秦淮河太暗爱什拟呢?拟出.呢?约潭深蕴蓄着样奇异绿仿佛蔚蓝天融
    块里面似般鲜润呀——醉绿呀裁带赠轻盈舞女必风漂举挹眼赠善歌盲妹必明眸善睐舍舍呢?手拍着抚摩着十二三岁姑娘掬入口便吻着送名字女绿?
    第二次仙岩时候禁惊诧梅雨潭绿
    问题:
    (1)作者描写梅雨潭瀑布体现出种什样情感?(30分)
    答:描写瀑布格调晴朗节奏明快洋溢着勃勃生机(15分)
    正反映出时期作者勇进取激情(15分)
    够抓住点进行鉴赏分析独见解酌情分关键考 察学生瀑布绿意象理解想象力
    (2)绿文章中什象征性含义?什作者开头结尾说惊诧梅雨潭绿?(30分)
    答:绿象征着种生命活力(15分) 惊诧梅雨潭绿梅雨潭绿充满着遏止生命力(15分)
    够抓住点进行鉴赏分析独见解酌情分关键考察学生瀑布绿意象理解想象力

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    文档贡献者

    电***库

    贡献于2020-08-03

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