学新学期数学教学工作计划范文5篇
学数学工作计划
指导思想
全面贯彻学校教导处工作意见认真学先进教育思想积极投身课程改革坚定移实施培养学生创新意识探索意识实践力重点素质教育深入效开展教研活动全面提高数学教学质量紧紧抓住发展提高统筹服务四素根校教育工作求目标积极开拓教育教学创新深化教育改革优化教育结构提高教育质量全面实施素质教育推动校数学教学工作新台阶
二工作目标
1提高教学质量中心全面提高学校数学教育总体水
2加强教科研意识目计划开展教研活动
3教科研体化积极推进课程改革加强课堂教学研究进步深入开展综合实践活动课程整合探索努力提高课堂教学效益全面提高学生综合素质
4加强师资队伍建设青年教师崭露头角
三工作点
1提高教师素质采取传帮带方法加速青年教师素质培养断转变教育思想教育观念组织教师集体备课十年新教师教学汇报课
2定期举行教研组活动断提高教师业务素质位数学教师逐步建立具特色教学模式教学方法
3切实抓教学检查质量分析等教学工作环节继续实施堂听课制度加强教学研究提高教学效率 严格计划活动积极开展集体备课听课评课活动努力提高课堂教学效率讲实效搞花架子做时间点员容四落实
4规范教学行布置作业符合学生生理心理特点符合学生实际水符合学生兴趣符合培养学生全面素质求特培养学生创新精神实践力
5开展新课程标准学握精神课程标准实施教学断接受新教学理念教育方法教育手段力开展规范教研组建设认真进行教材研究落实备课课批改作业等环节
6贯彻教育理规程教育部颁发关文件精神规范办学行切实减轻学生负担认真落实五认真教学常规课堂40分钟质量认真备课逐步提倡书面化备课继续加强教学反思环节
7加强班教学质量监控积极改革完善考试制度期中期末班教学情况进行抽测实行教改分离制度认真分析记录努力提高数学整体水
学数学工作计划二
着素质教育实施新课程理念断提升教师理素养素质教育教学观念提出更高更新求进步提升素质努力成名科研型学型教师特制定规划
成长目标：
力争做教学思维严禁师德家长信风格学生喜欢教师
二计划措施：
1利业余时间学课标务型教学法方面理提高理水进行实践获取验运理指导教学形成教学反思教学案例
2精心设计堂课绝准备时听课动观摩学验汲取精华调整展示课中认真听取意见建议中找足改进教学方法时揉进课堂进行实践
3记录教育教学方面成败事例进行反思找出成功关键问题时调整教学计划利完成教学务形成资料写成教学片断式案例作教学验材料
4理联系实际深入学生群体倾听学生意见建议获取第手资料时调整教学计划
5教学中组织学生互助学组实行帮带活动
三学年务：
1研究务型教学模式记录点滴体会
2堂公开课形成材料
3写篇关务型教学文
4通组织教学学生项力程度提高
5写务型教学课例教学反思形成研究报告
6作次务型教学研究教学总结交流
7整理关资料形成系列档案材料
学数学工作计划三
指导思想
学期继续数学新课程标准指导进步确立课程标准基理念坚定移实施培养学生创新意识探索意识实践力重心素质教育转变教研工作理念改进教研方法积极探索新课程背景学数学教学新思路
二工作重点
1加强学提高教师素质
(1)积极参加学校组织政治学教师职业道德规范学
(2)组织教师业务学提高教师业务素质
2加强教师新课程培训确立新理念
(1)数学课程理念：突出体现基础性普性发展性
(2)数学学科理念：数学助学生终身学愿力发展
(3)数学学理念：动手实践探索合作交流学生学数学重方式
(4)数学教学活动理念：数学教学活动中学生学教师数学学组织者引导者合作者
(5)数学评价理念：关注学结果更关注学程关注学水更关注学中情感态度帮助学生认识建立信心
(6)现代信息技术理念：运学生精力投入现实探索性数学活动中
3定期(双周二午)开展科组活动集体评课备课听课互相交流学教学验
4加强课堂教学研究改进教学方式方法提高课堂教学效率
(1)领会教材编者意图创造性教材活教材根新课标理念重新组合体现数学生活紧密联系
(2)改进课堂教学努力体现新理念课堂学生焕发活力方教学中学生体放手学生动手实践探索合作交流
5加强教研组建设正常开展课题研究教研活动
(1)开设教研课组织青年教师骨干教师示范课认真听课评课求全体数学教研组成员学探讨交流反思总结
(2)做教师工作规范检查月进行次重点项目检查
(3)落实教学档案实施促进教学质量提高学期学生进行口算达标查测试数学应力(实际动手操作形式)评促进教学质量提高
三工作安排：
九月
1数学组教师开学第周制定学科教学计划制定教研计划
2 制定备课课堂作业批改等操作标准组织学教学常规
3组员安排出已研讨课时间
4检查开学初布置两周备课教案
十月
1教学常规检查
2新教师解性听课
3年级口算竞赛
十月
1科组教研活动(围绕教学档案常规课规范展开课堂般程序准确分析出学情样措施效果更样分层次浅入深课布置作业考测等等)集体备课
2阶段性学生学情况分析修改教学计划
3常规检查
4月中期中考试期中考试学情分析前半学期教学问题研讨
十二月
1科组教研活动集体备课
2阶段性学生学情数学应力况分析修改教学计划
3年级根教材进行数学应力(实际动手操作形式)评)
__年月
1写科复计划总结交关资料资料(计划总结教学档案等)档工作
2准备期末考试
3备课作业批改常规检查
4期末测试质量分析
5教师教学工作总查考核
学数学工作计划四
指导思想
新学期数学教育教学工作学校三年发展规划导教师成长促进学校发展目标校教研突破口课堂教学五研究抓手造支性鲜明团结协作充满智慧研究型教师团队塑造善思考勇实践具较高数学素养学生群体构建动态生成充满活力数学课堂
二工作：
()常规工作日常化
1健全集体备课制度备课组单位关注日常教学重视课聊天式学研讨重点加强教材研究教学活动设计时反思实践程中失周举行次集体备课做四定：定专题定中心发言定时间定点根行事历时间安排进行专题集体备课(学新基础教育理根教材容结合新基础教育基理念研究基课型)
2推行堂听课制度发扬门户敞开堂听课优良传统积极开展备课组相互听课备课组备课组间交叉听课教研组单位中心组听课等活动研究真实数学课堂课进行评评互动程中提升教师反思意识力逐步改变教师观念
3建立学沙龙制度认真读新基础教育三书定期举行读书沙龙活动交流读书心初步解相关理基概念原理引导教师逐步新基础教育理指导实践提供话交流台针新基础教育学xxx行种形式专题研讨充分利华师专家组理引领体信息交流时解新基础教育研究动态确定数学专题研究方积极组织教师参加基学校系列活动级类培训活动提高教师理素养
4加强常规理制度月25日左右进行常规检查(包括教师备课反思学生作业)学科教研组长备课组长负责学期举行期中期末质量检测考情况进行质量分析便更指导阶段教育教学工作根教材容变化进步修订完善基础达标体系年级学期确定项单项型竞赛
5改革考核评价制度针低年级学生身心发展特点低年级数学教学考核评价作进步调整评价目标更加元化综合运笔试面试等方式口算笔算操作等考核方式时教学中逐步渗透减轻期末考试时学生压力
(二)研讨活动专题化
研究程走场搞形式义活动设计推进考虑行性实效性研讨活动新基础教育理课堂教学五研究抓手全体教师积极动参准实实课堂实践中感悟新基础教育基理念
(三)教师发展化
1选择——课题研究
老师选择教育教学实践中感兴趣问题教学中遇困难选择确定课题进行课堂教学研究 具体操作：申报组合认真作程记录学期末进行课题展示交流课题研究做四重求：重研究重程重实效重积累
2发展——业务素养提升
(1)积极参加常州市组织青年教师素质赛活动
(2)反思中成长
30周岁教师周篇少质量教学反思35周岁教师月少篇质量教学反思40岁教师学期少篇质量教学反思
(3)时总结撰写文
学理开展教改实践基础总结验撰写教育教学文
(4)伴互动取长补短
备课组成员互相听课学期少听课20节学期少研究课1节(包括备课组研究课)
学数学工作计划五
指导思想：
学期继续贯彻数学新课标指导力推进素质教育题深化实施县教研室提出学数学课堂教学三环节构建高效率课堂重点提升教师素质教研力保障全面培养学生创新意识探究意识实践力重心素质教育强化质量意识改革意识规范意识时俱进努力构建良教育环境促进全镇教育教学工作快速高效发展
二工作重点：
1加强学提高教师素质
(1)积极参加学校级组织种学教师职业道德规范学
(2)组织教师业务学提高教师业务水
2加强教师新课程培训确立新理念
(1)数学课程理念：突出体现基础性普性发展性
(2)数学学科理念：数学助学生终生学愿力发展
(3)数学学理念：动手实践探索合作交流学生学数学重方式
(4)数学教学活动理念：数学教学活动中学生学教师学组织者引导者合作者
(5)教学评价理念：关注学结果更关注学程关注学水更关注学中情感态度帮助学生认识建立学数学信心
3定期开展集体备课听课评课研讨活动互相学互相促进互相交流学教学工作验
4加强课堂教学研究改进教学方式方法提高课堂教学效率
(1)领会教材编者意图创造性教材活教材特五年级教材根新课标理念重新组合体现出数学生活紧密关系
(2)改进课堂教学努力体现新理念课堂学生焕发活力方展示舞台教学中学生体放手学生动手实践探究合作交流
5加强教研组建设开展课题研究教研活动
(1)开设教研课组织青年教师骨干教师示范课认真听课评课求全体教师学交流反思总结
(2)做教师业务备课规范检查月进行次重点项目检查
(3)落实教学档案实施促进教学质量提高学期班级学生进行口算达标测试口算赛促进教学质量学生学数学力提高
(4)开展课题实验活动做实验记录
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学数学工作计划
指导思想
全面贯彻学校教导处工作意见认真学先进教育思想积极投身课程改革坚定移实施培养学生创新意识探索意识实践力重点素质教育深入效开展教研活动全面提高数学教学质量紧紧抓住发展提高统筹服务四素根校教育工作求目标积极开拓教育教学创新深化教育改革优化教育结构提高教育质量全面实施素质教育推动校数学教学工作新台阶
二工作目标
1提高教学质量中心全面提高学校数学教育总体水
2加强教科研意识目计划开展教研活动
3教科研体化积极推进课程改革加强课堂教学研究进步深入开展综合实践活动课程整合探索努力提高课堂教学效益全面提高学生综合素质
4加强师资队伍建设青年教师崭露头角
三工作点
1提高教师素质采取传帮带方法加速青年教师素质培养断转变教育思想教育观念组织教师集体备课十年新教师教学汇报课
2定期举行教研组活动断提高教师业务素质位数学教师逐步建立具特色教学模式教学方法
3切实抓教学检查质量分析等教学工作环节继续实施堂听课制度加强教学研究提高教学效率 严格计划活动积极开展集体备课听课评课活动努力提高课堂教学效率讲实效搞花架子做时间点员容四落实
4规范教学行布置作业符合学生生理心理特点符合学生实际水符合学生兴趣符合培养学生全面素质求特培养学生创新精神实践力
5开展新课程标准学握精神课程标准实施教学断接受新教学理念教育方法教育手段力开展规范教研组建设认真进行教材研究落实备课课批改作业等环节
6贯彻教育理规程教育部颁发关文件精神规范办学行切实减轻学生负担认真落实五认真教学常规课堂40分钟质量认真备课逐步提倡书面化备课继续加强教学反思环节
7加强班教学质量监控积极改革完善考试制度期中期末班教学情况进行抽测实行教改分离制度认真分析记录努力提高数学整体水
学数学工作计划二
着素质教育实施新课程理念断提升教师理素养素质教育教学观念提出更高更新求进步提升素质努力成名科研型学型教师特制定规划
成长目标：
力争做教学思维严禁师德家长信风格学生喜欢教师
二计划措施：
1利业余时间学课标务型教学法方面理提高理水进行实践获取验运理指导教学形成教学反思教学案例
2精心设计堂课绝准备时听课动观摩学验汲取精华调整展示课中认真听取意见建议中找足改进教学方法时揉进课堂进行实践
3记录教育教学方面成败事例进行反思找出成功关键问题时调整教学计划利完成教学务形成资料写成教学片断式案例作教学验材料
4理联系实际深入学生群体倾听学生意见建议获取第手资料时调整教学计划
5教学中组织学生互助学组实行帮带活动
三学年务：
1研究务型教学模式记录点滴体会
2堂公开课形成材料
3写篇关务型教学文
4通组织教学学生项力程度提高
5写务型教学课例教学反思形成研究报告
6作次务型教学研究教学总结交流
7整理关资料形成系列档案材料
学数学工作计划三
指导思想
学期继续数学新课程标准指导进步确立课程标准基理念坚定移实施培养学生创新意识探索意识实践力重心素质教育转变教研工作理念改进教研方法积极探索新课程背景学数学教学新思路
二工作重点
1加强学提高教师素质
(1)积极参加学校组织政治学教师职业道德规范学
(2)组织教师业务学提高教师业务素质
2加强教师新课程培训确立新理念
(1)数学课程理念：突出体现基础性普性发展性
(2)数学学科理念：数学助学生终身学愿力发展
(3)数学学理念：动手实践探索合作交流学生学数学重方式
(4)数学教学活动理念：数学教学活动中学生学教师数学学组织者引导者合作者
(5)数学评价理念：关注学结果更关注学程关注学水更关注学中情感态度帮助学生认识建立信心
(6)现代信息技术理念：运学生精力投入现实探索性数学活动中
3定期(双周二午)开展科组活动集体评课备课听课互相交流学教学验
4加强课堂教学研究改进教学方式方法提高课堂教学效率
(1)领会教材编者意图创造性教材活教材根新课标理念重新组合体现数学生活紧密联系
(2)改进课堂教学努力体现新理念课堂学生焕发活力方教学中学生体放手学生动手实践探索合作交流
5加强教研组建设正常开展课题研究教研活动
(1)开设教研课组织青年教师骨干教师示范课认真听课评课求全体数学教研组成员学探讨交流反思总结
(2)做教师工作规范检查月进行次重点项目检查
(3)落实教学档案实施促进教学质量提高学期学生进行口算达标查测试数学应力(实际动手操作形式)评促进教学质量提高
三工作安排：
九月
1数学组教师开学第周制定学科教学计划制定教研计划
2 制定备课课堂作业批改等操作标准组织学教学常规
3组员安排出已研讨课时间
4检查开学初布置两周备课教案
十月
1教学常规检查
2新教师解性听课
3年级口算竞赛
十月
1科组教研活动(围绕教学档案常规课规范展开课堂般程序准确分析出学情样措施效果更样分层次浅入深课布置作业考测等等)集体备课
2阶段性学生学情况分析修改教学计划
3常规检查
4月中期中考试期中考试学情分析前半学期教学问题研讨
十二月
1科组教研活动集体备课
2阶段性学生学情数学应力况分析修改教学计划
3年级根教材进行数学应力(实际动手操作形式)评)
__年月
1写科复计划总结交关资料资料(计划总结教学档案等)档工作
2准备期末考试
3备课作业批改常规检查
4期末测试质量分析
5教师教学工作总查考核
学数学工作计划四
指导思想
新学期数学教育教学工作学校三年发展规划导教师成长促进学校发展目标校教研突破口课堂教学五研究抓手造支性鲜明团结协作充满智慧研究型教师团队塑造善思考勇实践具较高数学素养学生群体构建动态生成充满活力数学课堂
二工作：
()常规工作日常化
1健全集体备课制度备课组单位关注日常教学重视课聊天式学研讨重点加强教材研究教学活动设计时反思实践程中失周举行次集体备课做四定：定专题定中心发言定时间定点根行事历时间安排进行专题集体备课(学新基础教育理根教材容结合新基础教育基理念研究基课型)
2推行堂听课制度发扬门户敞开堂听课优良传统积极开展备课组相互听课备课组备课组间交叉听课教研组单位中心组听课等活动研究真实数学课堂课进行评评互动程中提升教师反思意识力逐步改变教师观念
3建立学沙龙制度认真读新基础教育三书定期举行读书沙龙活动交流读书心初步解相关理基概念原理引导教师逐步新基础教育理指导实践提供话交流台针新基础教育学xxx行种形式专题研讨充分利华师专家组理引领体信息交流时解新基础教育研究动态确定数学专题研究方积极组织教师参加基学校系列活动级类培训活动提高教师理素养
4加强常规理制度月25日左右进行常规检查(包括教师备课反思学生作业)学科教研组长备课组长负责学期举行期中期末质量检测考情况进行质量分析便更指导阶段教育教学工作根教材容变化进步修订完善基础达标体系年级学期确定项单项型竞赛
5改革考核评价制度针低年级学生身心发展特点低年级数学教学考核评价作进步调整评价目标更加元化综合运笔试面试等方式口算笔算操作等考核方式时教学中逐步渗透减轻期末考试时学生压力
(二)研讨活动专题化
研究程走场搞形式义活动设计推进考虑行性实效性研讨活动新基础教育理课堂教学五研究抓手全体教师积极动参准实实课堂实践中感悟新基础教育基理念
(三)教师发展化
1选择——课题研究
老师选择教育教学实践中感兴趣问题教学中遇困难选择确定课题进行课堂教学研究 具体操作：申报组合认真作程记录学期末进行课题展示交流课题研究做四重求：重研究重程重实效重积累
2发展——业务素养提升
(1)积极参加常州市组织青年教师素质赛活动
(2)反思中成长
30周岁教师周篇少质量教学反思35周岁教师月少篇质量教学反思40岁教师学期少篇质量教学反思
(3)时总结撰写文
学理开展教改实践基础总结验撰写教育教学文
(4)伴互动取长补短
备课组成员互相听课学期少听课20节学期少研究课1节(包括备课组研究课)
学数学工作计划五
指导思想：
学期继续贯彻数学新课标指导力推进素质教育题深化实施县教研室提出学数学课堂教学三环节构建高效率课堂重点提升教师素质教研力保障全面培养学生创新意识探究意识实践力重心素质教育强化质量意识改革意识规范意识时俱进努力构建良教育环境促进全镇教育教学工作快速高效发展
二工作重点：
1加强学提高教师素质
(1)积极参加学校级组织种学教师职业道德规范学
(2)组织教师业务学提高教师业务水
2加强教师新课程培训确立新理念
(1)数学课程理念：突出体现基础性普性发展性
(2)数学学科理念：数学助学生终生学愿力发展
(3)数学学理念：动手实践探索合作交流学生学数学重方式
(4)数学教学活动理念：数学教学活动中学生学教师学组织者引导者合作者
(5)教学评价理念：关注学结果更关注学程关注学水更关注学中情感态度帮助学生认识建立学数学信心
3定期开展集体备课听课评课研讨活动互相学互相促进互相交流学教学工作验
4加强课堂教学研究改进教学方式方法提高课堂教学效率
(1)领会教材编者意图创造性教材活教材特五年级教材根新课标理念重新组合体现出数学生活紧密关系
(2)改进课堂教学努力体现新理念课堂学生焕发活力方展示舞台教学中学生体放手学生动手实践探究合作交流
5加强教研组建设开展课题研究教研活动
(1)开设教研课组织青年教师骨干教师示范课认真听课评课求全体教师学交流反思总结
(2)做教师业务备课规范检查月进行次重点项目检查
(3)落实教学档案实施促进教学质量提高学期班级学生进行口算达标测试口算赛促进教学质量学生学数学力提高
(4)开展课题实验活动做实验记录
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