部编版四上语文4《繁星》优质精品课教案


    4* 繁星


    [教材分析]
    繁星课文学家巴金作具语言生动传情联想想象写景状物特点引导学生初步接触文学短精悍佳作文章围绕繁星次写前三年前三片段状写时期点观繁星情景书写产生热爱然美生活感受丰富联想美享受      
    整篇文章意境高远诗画极富感染力丰富情感素挖掘情景教学提供契机段落结构体相脉络清晰文笔清新语言流畅写作方法独特值学鉴学生进行语言文字训练教材
    [学情分析]
    通四年时间学学生已基具备识字力教师需极少数易错字稍作强调词语理解学生已学少方法课前通相关预学识字课堂中分字词音形难点部分词义通预反馈加检测然重点词语需结合课文加理解
    阅读方面学生已掌握阅读方法初步感知课文力课前教师适布置预作业促学生助原知识储备针性开展预工作通理清课文脉络纳课文容单元训练重点通填写表格理清文章结构根表格说说文章容样方法指导较效
    理解重点句学生存定困难教学中教师通种语言训练针该年段学生思维深度言语概述力强特点强化练终学生文理解仅仅容容落思维训练语言化情感认 
    [教学目标]
    1认识昧坠等3生字理解积累密密麻麻星群密布等4词语
    2感情朗读课文边读边想象画面感受满天繁星美
    3仿课文句式写观察想象
    [教学重难点]
    感情朗读课文边读边想象画面感受满天繁星美仿课文句式写观察想象
    [教学课时]1课时
    谈话导入揭示课题
    师:(出示星空图片)璀璨星空想什?(生发言)巴金先生次见满天繁星写典散文——繁星(板书课题学生齐读)
    二初读课文读词正音
    1初读课文:
    (1)请学翻开语文书声朗读课文注意读准字音读通句子(学生读课文师巡视)
    (2)(指名读课文相机正音)请三位学分读读三然段
    2读词正音:
    (1)(课件出示:密密麻麻星群密布半明半昧摇摇欲坠)指名认读词语
    ①(昧字标红)字读mèi日加未组成猜猜什意思?(出示:金文=未没+日光亮)
    ②字典里昧四种意思:①糊涂明白②隐藏③昏暗④犯昧成语里觉选择意思合适?理解成语意思?(明确半明半昧词义:形容时明亮时昏暗)
    (2) 师:起读词语(学生齐读)发现词描写繁星知道描写星星词语呢?(出示成语齐读积累:月明星稀群星璀璨星光灿烂星罗棋布星星点点满天星斗繁星满天)
    三 品读课文想象繁星
    ()齐读第1然段初步感受繁星爱
    1(出示课文第1然段全班齐读)读句子什画面?
    2(标红爱……爱……爱)句式介绍喜欢方?先说桌听听(桌互说全班分享)
    3指导朗读读出文中繁星爱(全班次齐读第1然段)
    (二)组学第3然段深入感受繁星爱
    1第1然段巴金写家乡庭院里繁星课文中写里繁星呢?(家乡庭院——南京住门——海)
    渡:方繁星写详细处呢?船巴金起欣赏海繁星吧
    2组合作学第3然段请位学读读学提示
    (出示学提示:①找:找描写繁星句子②想:读句话想样画面?③读:带着感受读句子)
    (组合作选择代表台交流分享教师相机点拨)
    3通理解关键词半明半昧摇摇欲坠想象繁星画面
    (出示:深蓝色天空里悬着数半明半昧……真摇摇欲坠呢)
    师:读句话想样画面?(学生分享)啊繁星明暗交叠摇摇欲坠谁想象画面读出?(指名学生边读边想象画面)
    4品味喻体会修辞手法妙
    (出示:见数萤火虫周围飞舞)
    师:读句话想样画面?作者星星喻成什?(学生分享)想象颗颗星星周围飞舞萤火虫般谁想象画面读读?(生读喻句)
    5海夜柔静寂梦幻起躺船舱里半明半昧摇摇欲坠繁星(配乐全班朗读)
    (三)链接童诗丰富想象表达繁星爱
    导语:句话里巴金觉星星——萤火虫实星星样感受想法
    1(出示两首童诗:顾城星月林焕彰夜晚天空)两首诗中星星什呢?(树枝戳微窟窿猫咪眼睛)
    2学生诗化语言写出繁星想象画面课练笔发挥想象觉天星星什?写句话句诗(学生汇报分享)
    (四)解背景升华繁星爱
    1繁星浮想联翩巴金继续写——(引读:着许认识星仿佛见眨眼仿佛听见声说话)
    2(出示背景补充介绍:文写1927年巴金23岁时独赴法留学途中写弟弟信中样说道:然知道心会边海洋隔断现心确实寂寞冷)师:现读海繁星感受什新理解呢?(出示第1然段引导朗读)
    四延学拓展巩固提升
    节课运边读边想象画面方法感受然美繁星美巴金写样篇文章(出示海日出全文)适合样方法阅读课学继续运边读边想象画面方法读读海日出
    [教学板书]
    4* 繁星
    时间 点 景象
    前—家乡—密密麻麻
    三年前—南京—星群密布
    —海—半明半昧
    热爱 追求光明
    [教学反思]
    次授课结束总结课中逐渐体现单元语文素首先课题入手引导学生联系生活想象画面分享星空星空遐想学生生活实际出发唤起学生已验激发阅读兴趣理解文容促进情感鸣奠定基础次品读课文环节引导学生爱……爱……爱介绍喜欢方作中学推荐方提前铺垫运边读边想象画面方法抓住关键句进行阅读实践提升学生表达力审美力
    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    部编版四上语文4《繁星》优质精品课说课稿

    4*《繁星》说课稿一、 教材分析 《繁星》一课是文学大家巴金所作,具有语言生动传情、用联想和想象来写景状物之特点,是引导学生初步接触文学的短小精悍的佳作。文章围绕看繁星,依次写了“从前”、“三...

    3年前   
    709    0

    部编版四上语文2《走月亮》优质精品课教案

    2 走月亮[教材分析]《走月亮》是部编版小学语文四年级上册第一组的一篇讲读课文。读着这篇文章,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手,走啊...

    3年前   
    804    0

    部编版四上语文1《观潮》优质精品课教案

    1 观潮[教材分析]《观潮》这篇文章是国家统编教材小学语文四年级上册第一组的一篇讲读课文。作者向我们描绘了浙江省海宁盐官镇钱塘江大潮的壮观景象。课文结构清楚,作者按潮来前、潮来时和潮过后的顺序...

    3年前   
    645    0

    部编版四上语文3《现代诗二首》优质精品课教案

    3* 现代诗二首[教材分析]《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品。这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体,小幅的描写,简洁的勾勒,散文的句式,即兴的抒发,描绘出了江边秋天黄昏时的景...

    3年前   
    604    0

    部编版六上语文4《花之歌》优质精品课教案

    4* 花之歌[教材分析]《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的倾心流露,构建了一幅大...

    3年前   
    895    0

    部编版五上语文《语文园地 一》优质精品课教案

    语文园地一[教学目标]1.回顾本组课文,引导学生用心体会作者是怎样通过描写具体的事物来表情达意的。【语文要素】2.能从示例中受到启发,初步了解对比的写法在描写事物中的作用。3.能结合不同语境,...

    3年前   
    897    0

    部编版三上语文《语文园地 一》优质精品课教案

    语文园地一[教学目标]1. 积累有新鲜感的词句,认真地抄录在摘抄本上。2.积累含近义词的四字词语,并能用它们说句子。3.学会读好句子中的重要词语,学习有感情地朗读课文的方法。4.能根据兴趣小组...

    3年前   
    780    0

    部编版六上语文《语文园地 一 》优质精品课教案

    语文园地一[教学目标]1.结合自己的阅读体验,总结“从所读的内容想开去”的方法。【语文要素】2.体会排比句的特点和表达效果。3.说说句子中分号的作用,掌握分号的具体用法。4.了解人名和地名拼音...

    3年前   
    825    0

    部编版四上语文2《走月亮》优质精品课说课稿

    2. 《走月亮》优质精品课说课稿    一、说教材    《走月亮》是部编版小学语文四年级上册第一组的一篇讲读课文。读着这篇文章,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和...

    3年前   
    853    0

    部编版三上语文3《不懂就要问》优质精品课教案

    3* 不懂就要问[教材分析]《不懂就要问》是三年级第一单元的第三篇课文。它记叙了孙中山小时候在学习时请求先生讲解课文意思的一件事;介绍了他勇于提出问题,主张不懂就要问的认真学习的精神。它有很强...

    3年前   
    796    0

    部编版五上语文2《落花生》优质精品课教案

    2 落花生[教材分析]《落花生》是部编教材语文五年级上册第一组课文的第二课,这是一篇叙事散文。本单元的人文主题是“一花一鸟总关情”。《落花生》这篇课文是本单元的第二篇文章。是现代著名散文家许地...

    3年前   
    613    0

    部编版五上语文1《白鹭》优质精品课教案

    1 白鹭[教材分析]《白鹭》是部编版小学语文五年级上册第一组的一篇优美的散文,作者是著名学者郭沫若。课文以诗一般的语言为我们展现了白鹭的外形美、和谐美、神态美和动感美。揭示了白鹭平凡、朴素而高...

    3年前   
    910    0

    部编版六上语文2《丁香结》优质精品课教案

    2 丁香结[教材分析]《丁香结》是部编版六年级上册第一单元的一篇课文。写的是作者多少年来心里一直装着丁香,装着古人吟咏丁香的诗句,在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”,于是联想到...

    3年前   
    935    0

    部编版五上语文3《桂花雨》优质精品课教案

    3 桂花雨[教材分析]《桂花雨》是一篇回忆童年生活的文章, 本文作者以童年时代的眼光看待事物,以“桂花雨”为题,以“桂花香”为线索,写了“我”童年时代的“摇花乐”,反映出纯真的童趣、淳朴的情感...

    3年前   
    809    0

    部编版六上语文《习作 1 变形记》优质精品课教案

     习作 1变形记[教学目标]1.联系生活经验,展开丰富想象。【语文要素】2.有条理地记叙“变形”后的经历、生活,把重点部分写详细。【语文要素】3.根据别人的习作,修改自己的习作。[教学重难点]...

    3年前   
    878    0

    部编版六上语文1《草原》优质精品课教案

    1 草原[教材分析]著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受写下了《草原》这篇访问记。文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原风光美和人情美...

    3年前   
    774    0

    部编版五上语文4《珍珠鸟》优质精品课教案

    4* 珍珠鸟[教材分析]本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。课文前半部分写了两件事, 细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无...

    3年前   
    418    0

    部编版小学四年级上语文4.《繁星》优质精品课公开课教学设计

    4* 繁星【教材分析】《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文,是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记,课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写,描写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景,...

    4年前   
    1555    0

    「部编人教版」六上语文《语文园地三》优质精品课教案

    语文园地三[教学目标]1.能通过交流讨论,梳理出本单元“有目的地阅读”的基本策略和常用方法,并逐步形成“有目的地阅读”的良好习惯。2.了解怎样在句子中写出人物入迷的样子。3.体会顺序词在表达上...

    3年前   
    756    0

    部编人教版小学四年级上语文4.《繁星》优质精品课公开课教学设计

    4* 繁星【教材分析】《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文,是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记,课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写,描写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景,...

    4年前   
    2556    0

    文档贡献者

    阳***师

    贡献于2020-10-24

    下载需要 10 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档

    该用户的其他文档