人教版语文八年级下册文言文复习提纲


    教版语文八年级册文言文复提纲 
    朱元思书
     基础知识
    ()文学常识文选艺文类聚作者吴均字叔庠南梁文学家
    (二)文言词语
    1.  词类活湍急流奔飞奔马轩邈高处远处伸展轩高邈远
    2.通假字转通啭鸟声反通返见通现露出
    3.常规词语风烟烟雾 色样颜色 流着江流 缥(piǎo)碧青白色 碍毫障碍  甚箭箭快  夹岸两岸 寒树寒意树形容树绿密 负势高峻山势负 竞争着竞争  直指笔直直插云天 千百形容 泠泠(líng)形容水声激越 作响发出声响 相鸣互相鸣 成韵形容声音谐动听韵谐声音 千转长久断千表示绝停止 鸢 (yuān)飞戾(lì)天鸢飞天里喻极力追求功名鸢种凶猛鸟戾 息心息热衷功名心 纶筹划治理  柯(kē)树木枝干 蔽遮蔽  犹 交映互相掩映
    二  阅读探究
    1.  表明富春山天朗气清壮丽背景(全貌)句子什? 风烟俱天山色
    2.  写出江流宛转舟波逐流情形更表现作者陶醉美然闲适意心情句子什? 流飘荡意东西
    3.  总写感统领全文语句什? 奇山异水天独绝
    4.  作者样层次描绘异水?运什修辞方法?
    先写缓流突出澄澈(游鱼细石)写急湍突出凶猛(急湍猛浪)运夸张喻修辞方法
    5.  作者样表现奇山?
    ①     整体形象奇夹岸高山皆生寒树负势竞互相轩邈争高直指千百成峰
    ②     生长状态奇两岸峭壁皆生寒树层峦叠嶂
    ③ 然声音奇
    听觉写泉音鸟鸣蝉嘶猿生机盎然然交响曲
    6.  流露出追求利禄徒蔑视含蓄传达出爱慕美然避世退隐高洁志趣句子什? 句写奇山异水什关系?
    飞戾天者峰息心纶世务者窥谷忘反
    样奇山异水必然足迹触景情句游览者然生发感情时句侧面着笔通衬托手法强化山水诱力量突出奇山异水
    7. 结尾横柯蔽昼犹昏疏条交映时见日似余法?
    余起反复渲染作写树木遮空昼夜分应前面寒树描写山水增加奇色异彩二结构更加严谨完美全文犹作者放出千里线里收回手中承接文章开头四句清幽淡雅余音缭绕
    三     拓展延伸
    1. 水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视碍急湍甚箭猛浪奔想两篇文言文中话?写出相应语句作品作者
    潭中鱼白许头皆空游日光澈影布石(柳宗元石潭记)
    时发白帝暮江陵奔御风疾(郦道元三峡)
    2.  横柯蔽昼犹昏疏条交映时见日联想生活中什现象?
    富贵然享受未必没烦恼遁迹山林固然种种便快乐法拟
    四 参考译文见参考书重点记住句子翻译
     送东阳马生序(节选)
       基知识
    ()文学常识
    1. 节选宋学士文集作者宋濂字景濂号潜溪明
    2. 序种文体书序赠序两种文赠序赠言性质
    (二)  文言词语
    1. 古异义走古义:跑义:步行
    2.通假字支通肢通披
    3.古异义汤古义:热水义:做菜汤汁古义:第二次两次(文)义:指重复
     4.词类活腰挂腰间
    5.常规词语
    嗜学酷爱读书嗜喜欢特殊爱致取假假手亲手亲怠懈怠放松逾(yú) 约超约定期限逾:越超已加冠表示男子已成年冠帽子益更加道思想学说患忧虑硕师学渊博老师硕游交游交趋快走执着书执德隆尊道德声高德道德声 隆高尊声位高稍降辞色言辞放委婉脸色放温辞色语言脸色侍侍侯援疑质理提出疑难询问道理援引提出质询问倾耳侧着耳朵倾侧斜请请教时斥咄(duō)训斥呵责色表情恭恭周复回复回答俟(sì)等欣悦高兴卒终获收获负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ)背着书箱拖着鞋子箧箱子曳拖拉屣鞋子穷冬隆冬深冬皲(jūn)裂皮肤寒冷干燥开裂舍里指学舍书馆僵劲(jìng)僵硬媵(yìng)里指服役沃灌浇洗衾子拥围裹覆盖寓寄居逆旅旅店逆迎容臭(xiù)香袋臭气味里指香气烨(yè)光彩耀缊(yùn)袍敝衣破旧衣服缊旧絮敝破略毫慕艳羡慕慕羡慕艳欣羡奉供养
    二阅读探究
    1.作者样表现年轻时求学难心艰?
    (1)幼时求学艰难:假藏书家手笔录天寒弗怠走送
    (2)成求师艰难:a叩问难b旅途难c生活苦
    2.作者遍观全书原什?
    爱读书克服家贫然条件恶劣书苦学
    3.作者量文字书写求师艰目什?
    艰苦求学历勉励马生珍惜太学条件刻苦学
    4.全文中样运手法突出中心?
    作者粗袍敝衣舍生豪华穿戴作通说明学业否成观否努力道理
    5.作者写赠序目什?
    勉励马生努力学
    7.古克服艰苦条件努力学佳话试举例
    ①  欧阳修画荻字②  王冕僧寺夜读③  杨时程门立雪④  匡衡凿壁光⑤  车胤囊萤夜读
    8.知道什文章阐述文相似道理?
    学文学说明学业成良客观条件观努力道理
    9.作者身什优良品质?
    ①作者年轻时求学:作者读书浓厚兴趣学成畏艰难学刻苦克服困难奔目标坚定决心毅力②作者写文态度:作者德高重摆出名架势说教真挚诚恳循循善诱反映高尚品德反映代殷切关怀
    10.马生心学作者什勉励刻苦学?
    宋濂深知时太学养尊处优勉励马生
    三拓展延伸
    11.作新时代中学生条件优越样学?
    (做答案)树立远理想珍惜天幸福生活发愤读书国民作贡献等角度作答
    12.请写出古代勉学名言业精勤荒嬉——韩愈
    五参考译文见参考书重点记住句子翻译
    石潭记
       基础知识()  文学常识文选柳河东集作者柳宗元字子厚河东世称柳河东柳柳州唐代文学家唐宋八家柳宗元山水游记中国文学史具独特位中著名贬谪永州写始西山宴游记钴鉧潭记钴鉧潭西丘记丘西石潭记袁家渴记石渠记石涧记 石城山记称道永州八记文中第四篇
    (二) 文言词语
    1. 词类活西西空空中西南西南斗北斗星样曲折蛇蛇样蜿蜒前行凄……凄凉寒……寒冷
    2. 古异义生古:旧时辈称谓指年轻:指戏曲中扮演年轻类角色
    3. 词义 ①全石底( )  ②卷石底出( )  ③境清( ) ①全石底(作) ②坻屿堪岩(成 ) 清①见潭水尤清冽(清澈)   ②境清(凄清) ①潭中鱼百许头(约) ②知源()
    4.常规词语
    篁(huáng)竹竹林珮(pèi)环玉制装饰物尤格外清冽清凉冽寒冷作卷(quán)弯曲坻(chí)水中高屿岛嵁(kān)岩石蒙覆盖遮掩络缠绕缀连结参(cēn)差(cī)长短高低齐披拂风飘动披开分散拂摆动许表约数相样法澈通透意思布散布铺开佁(yǐ)然呆呆样子俶(chù)尔忽然逝离开翕(xī)忽轻快敏捷样子明灭忽明忽暗指时隐时显势姿态差(cī)互参差齐源源头环合环绕寂寥静寂悄(qiǎo)怆(chuàng)忧伤样子幽邃(suì)幽静深远境环境太余隶
    二   阅读探究
    1. 作者样精心写石潭出现?
    隔篁竹→闻水声→伐竹取道→见潭
    2.直接间接写潭水特点语句分什?
    直接写潭水语句:闻水声鸣珮环见潭水尤清洌 间接写潭水特点句子:潭中鱼百许头……似游者相乐
    3.第段写出石潭样特点?
    石奇水清树绿环境清幽景物奇美
    4.文中出石潭迹罕?
    隔篁竹伐竹取道
    5.文中庭积水空明水中藻荇交横盖竹柏影异曲工妙句子什?
    潭中鱼百许头皆空游日光澈影布石佁然动俶尔远逝翕忽似游者相乐
    6.作者第二段里具体描绘什?水清鱼乐第二段潭水描写分 游鱼  鱼影  日光 等角度点染整段文字没字写 水 处写 水  
    7.抒发作者抑郁忧伤情组句子什
    四面竹树环合寂寥凄神寒骨悄怆幽邃境清久居
    8.摘出关写鱼句子:
    ⑴ 鱼静态句子: 佁然动⑵ 鱼动态句子:俶尔远逝翕忽⑶ 鱼情态句子:似游者相乐
    9.作者样活灵活现描绘潭中游鱼?
    ⑴ 动静相应佁然动俶尔远逝翕忽写出环境幽寂表现鱼欢快⑵ 恰映衬潭中鱼百许头皆空游日光澈影布石佁然动俶尔远逝翕忽等语映衬水澄澈石潭应⑶ 景抒情似游者相乐前鱼忽停忽怡然描写反映作者想山水中求片刻欢乐反映作者改革受挫时心境
    10.第四段描写石潭样景色气氛?反映作者样心情?
    景色气氛:幽深冷寂心情:孤凄悲凉
     11.什作者先描写水石树蔓描写鱼呢?
    作者远序写先水石树蔓游鱼
    12.作者描写日光鱼影真正目什?
    衬托水清
    13.文中提乐字全文情调协调?说说理解
    作者摆脱政治失意寄情山水荒野中隐藏着样清幽美丽景色鱼欢快心情变起里乐作者心愤懑成强烈反差更力提示痛苦深度
    14.文章前面写心乐面写悄怆幽邃理解乐忧?乐忧种表现形式作者参政治改革失败贬心中愤懑难凄苦感情调寄情山水正摆脱种抑郁心情种欢乐毕竟暂时凄清环境触发忧伤悲凉心情会流露出
    15.似喻时定喻试指出列句子喻① 闻水声鸣珮环 ② 皆空游 ③ 似游者相乐喻:① 闻水声鸣佩环
    16.话概括段意
    第段:发现石潭石潭概貌
    第二段:石潭水清鱼乐 
    第三段:写潭水源
    第四段:潭周围景色作者感受
    第五段:交代游者
    17.作者什序写?抓住石潭样特点?
    发现石潭   →   潭中景物   →   溪源流   →   潭中气氛
    (闻声见形) (水→石→树→鱼) (溪身→岸势)  (气氛→感受)
    18.作者石潭整体感受什?
    幽深冷寂孤凄悲凉
    三迁移拓展
    19.课文写景中融感情试说说作者观鱼时样心情游览样心情?样种心情?
    作者摆脱政治失意寄情山水鱼时心情变欢快起石潭美景色埋荒远加凄清然环境触发想起贬遭遇产生愤懑心情
    种心情特定环境作者历结合产物正常会反映古代志文普遍心情
    20.文历誉精品认原什?
    ① 作者敢选择遗弃荒野名潭作表现象艺术胆量
    ② 情景合形成凄清艺术境界表现高超艺术技
    ③ 手法高妙移步换形鱼衬水景衬收艺术效果
    四参考译文见参考书重点记住句子翻译 
    岳阳楼记
    基知识
    ()文学常识
    1.范仲淹希文谥号文正苏州北宋政治家文学家范文正公集
    2.文写作者贬居邓州期间应友滕子京求写
    (二)文言词语
    1.古异义
    守 古义:做州郡长官义:护守制古义:规模义:指制度气象古义:景象义:指关气变化现象规律薄古义:迫义:指厚浅显古义:离开义:某某惊古义:起动义:指受惊吓景古义:日光义:景色景物景 观集古义:栖止鸟停息树义:指集市聚集集合等国古义:国国家义:指国家空古义:消散义:指天空某处没某事物等心古义:指思想感情等抽象事物义:指心脏古义:义:判断动词微古义:没义:
    2.词义(1)时(2)许
    3.通假字具通俱属通嘱嘱托
    4.词类活先……前……5.成语百废具兴种荒废事业重新兴办起现形容事业蓬勃发展兴旺景象兴起气象万千景象千变万化形容家乡事业壮丽变化万千没穷心旷神怡心胸开阔精神愉快
     6.常规词语[谪]古时官吏降职远调[越][明年]第二年[政通]政事利百姓乐[盛状]盛景景色[浩浩汤汤(shāng)] 形容水势盛样子[涯]边[晖]日光[][观]雄伟景象观景象[备]详[然](然)样……[极][迁客]谪迁指降职远调[骚]诗战国屈原作离骚名[览]欣赏[]莫非岂[淫(yín)雨]连绵雨淫甚[霏(fēi)霏]雨(雪)繁密样子[开]放晴[排]推开[曜]光辉[形]形体[樯(qiáng)]桅杆[倾]倒[楫]船桨[催]折断[冥]昏暗[斯][谗]说坏话[][万顷]极言广[锦鳞]美丽鱼[芷(zhǐ)]芷草[汀(tīng)]洲[郁郁]形容香气浓[长烟]片烟雾[]全[璧]圆形玉[极]穷极[偕(xié)]起[宠]荣耀[]执[]着[求]探求[古仁]古时品德高尚[二者]指文中两种心情[]里指心理活动(两种心情)[庙堂]指廷庙宗庙堂殿堂[进]指廷做官[退]指廷做官[]
    二阅读探究
    1.滕子京谪守巴陵郡重修岳阳楼说明什(作者写政通百废具兴目什)?
    说明滕子京然贬谪然积极进取悲旷达胸襟
    2.衔远山吞长江衔吞写出洞庭湖什特点?
    生动表现远山长江洞庭湖关系写出洞庭湖浩淼气势
    3第二段表明岳阳楼观句子什?景物特点样?
    衔远山吞长江浩浩汤汤横际涯晖夕阴气象万千表现洞庭湖景象开阔变化特点渲染洞庭湖浩瀚气势
    4.表明洞庭湖理优势句子什?
    北通巫峡南极潇湘
    5作者写岳阳楼周围景色目什?景色特点作者特点联系?
    写岳阳楼周围景色目引出迁客骚览物情景色特点作者特点吻合:洞庭湖景色开阔极气势作者开阔胸襟宏伟气度吻合
    6.景入情领起文句子什?
    然北通巫峡南极潇湘迁客骚会览物情异?
    三四两段写出两种景色迁客骚览物情?
    景色:天气阴冷(阴)相关览物情:国怀乡忧谗畏讥(悲)景色二:春光明媚(晴)相关览物情:心旷神怡宠辱偕忘(喜)
    8.宠辱偕忘宠辱分什?  
    宠:提升辱:降职
    9.洞庭湖带没虎猿样理解虎啸猿啼?
    迁客骚览物时产生幻觉风声产生想
    10郦道元三峡中猿鸣烘托凄凉气氛样写?
    巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳
    11阴情两幅图画样序写?
    白天黑夜
    12迁客骚两种览物情实质什?
    悲喜情物生(物喜悲)
    13作者写迁客骚览物情目什?
    古仁物喜悲作突出古仁心
    14古仁心涵什?
    物喜悲(胸襟阔)居庙堂高忧民处江湖远忧君(天)
    15迁客骚思想感情古仁思想感情什?
    迁客骚:物喜悲(思想感情受外物坏失左右)古仁:物喜悲(思想感情受外物坏失左右开阔胸襟天)
    16居庙堂高处江湖远分指什?进退分指(呼应)什?
    居庙堂高指廷做官处江湖远指廷做官进指(呼应)居庙堂高退指(呼应)处江湖远
    17原文语句回答样做物喜悲?
    居庙堂高忧民处江湖远忧君
    18 点明中心句子什?
    先天忧忧天乐乐
    19异二者中二者指什?
    迁客骚物喜悲情
    20微斯中斯指什?古仁(暗含滕子京)
    21范仲淹文委婉表达滕子京劝勉结尾发出微斯吾谁感慨全文句言外意?[2003年中考题]
    方面希滕子京具古仁心志存高远方面含蓄表达愿古仁道旷达胸襟远抱负
    22 先天忧忧天乐乐表现出作者样思想境界?
    忧国忧民天政治抱负积极奋发思想吃苦前享受品德
    23文作记名题发挥表达作者样思想感情?
    物喜悲旷达胸襟先天忧忧天乐乐政治抱负忧国忧民思想感情
    三 延伸拓展
    24第三段第四段具体表现迁客骚览物情结合两段容分悲喜首字写组少五言偶句[2003年中考题]
    例:(1)悲阴风怒号喜渔歌互答(2)悲景色隐晦喜天光晴朗
    25政通百废具兴物喜悲先天忧忧天乐乐三句话文质兼美脍炙口请选择感受深句结合岳阳楼记生活谈谈体会[2003年中考题]
    (提示:谈体会联系原文结合生活第句围绕政治理想谈第二句围绕旷达胸襟 谈第三句围绕远抱负民族责感谈)
    例:政通百废具兴:滕子京政治生涯遭受挫折时然奋发政绩卓著积极政治理想身宝贵东西启示:生活中会帆风畏逆境志存高远方生永闪光芒
    26范仲淹先天忧忧天乐乐政治理想?
    国古代民乐思想孟子乐天忧天民思想针君提出目缓封建统治者民间矛盾客观利民具普遍意义范仲淹发展成先天忧忧天乐乐作仕途进退原具深远影响忧君思想然 带时代局限性提倡吃苦前享乐精神天然着鉴教育意义
    四参考译文见参考书重点记住句子翻译
    醉翁亭记
    基知识
    ()文学常识作者欧阳修字永叔号醉翁晚年号六居士谥号文忠北宋著名文学家唐宋八家诗词文皆散文成高继承韩愈古文运动理领导北宋诗文革新运动欧阳文忠公文集 
    (二)文言词语
    1.词义秀(1)秀丽(2)发荣滋长意思[谓](1)称作作(2)
    2.词类活名起名字命名
    3.古异义提携古义:搀扶带领义:指提拔
    4.成语醉翁意酒喻意彼心水落石出水位落石头显露出形容真相白觥(gōng)筹交错觥酒杯筹酒筹酒杯酒筹交互错杂形容许相聚饮酒热闹场面
    5.常规词语[环]围绕[尤]尤[蔚然]茂盛样子[深秀]幽深秀丽[回]曲折迂回[翼然]鸟张开翅膀样子[][开]里指消散[辄(zhé)][意]情趣[寓]寄托[霏(fēi)]雾气[]聚拢[暝(míng)][晦]昏暗[芳]香花[发]生长开放[时]季节[负]背[伛(yǔ)偻(lǚ)]驼背[洌]清澈[肴(yáo)]荤菜[蔌(sù)]菜蔬[杂然]纷纷[陈]陈列摆放[丝竹]丝弦乐器竹乐器丝竹指音乐[弈]棋[酣]兴喝酒[颓然]原意时精神振样子里指醉醺醺样子[已]久[阴翳]形容枝叶茂密成阴翳遮盖[述]记述
    二阅读探究
    1.作者写醉翁亭样落笔步步然入题?
    山落笔山写泉泉写亭然入题
    2.第段写景序什?
    远山泉亭
    3.第段文字中包含成语成语什?常意思什?
    醉翁意酒喻意彼心
    4.太守谓文中作什?引出文
    5.  第段写两容?
    (1)醉翁亭然环境(2)命名缘
    6.表明醉翁雅号句子什?
    饮少辄醉年高
    7醉翁意酒山水间句全文中什作?
    微露旨全文奠定抒情基调
    8.  表明全文线索句子什?
    山水乐心寓酒
    9.  写山泉什作?
    山引出泉泉引出亭介绍环境写亭作然铺垫
    10.说太守称名什?文末设伏
    11.文写景作什?
    景美寄托作者民乐思想感情
    12.简短话概括第二段容写山间暮四时景色
    13写暮景句子四时景句子分什?
    暮景:日出林霏开云岩穴暝
    四时景:野芳发幽香佳木秀繁阴风霜高洁水落石出
    14. 第二段描绘景色时抓住什特点写?
    抓住时令景物特点
    15.第二段结构特点什?样安排什处?
    分——总先写山间景写景中乐强调乐穷
    16.第二段山水乐具体化(总收笔)句子什?抒发作者什感情?暮四时景乐穷抒发作者美景陶醉时欢乐心情
    17 第三段写什容?
    滁宾客太守游琅琊山情形
    18第三段分层?分三字概括层意层核心?四层:
    (1)滁游(2)太守宴(3)众宾欢(4)太守醉太守醉核心
    19 伛偻提携指什?什修辞方法?老孩代
    20.滁兴高采烈出游原什?
    生活安定富足怡然乐
    21.太守宾客出游事铺张讲排场表现特点句子什?
    溪渔酿泉酒非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错
    22 苍颜白发颓然间者太守醉呼应前文什话?
    饮少辄醉年高
    23太守真正醉什?
    太守励精图治滁生活安定富足欢乐民乐
    24.太守宴中饮食物点什?样写什作?
    山间野味取揭示宴酣乐采山水乐
    25. 醉乐什关系?
    醉乐统乐醉醉增乐醉表象乐实质
    26第四段写什容?
    太守宾客日暮醉结全文旨
    27 夕阳山影散乱太守宾客应文什容?暮
    28.作者样陪衬手法?
    禽鸟乐衬托乐乐衬托太守乐层层加高突出太守乐
    29.太守醉乐什?
    太守贬励精图治政绩卓越滁州百姓安居乐业生活富足太守醉中乐中
    30全文旨句(醉乐统起句子)什?
    醉乐
    31.样理解太守乐乐?
    励精图治心系百姓百姓安快乐作快乐民乐
    32.太守乐乐中乐含义?
    (1)寄情山水乐(2)政绩卓著乐(3)民乐乐
    33.文写景中抒发作者样思想感情?
    悠然心情民乐旷达胸襟
    三拓展延伸
      34.欧阳修醉翁亭记范仲淹岳阳楼记两思想什处?
    两贬政治遭遇悲具忧民民乐思想具吃苦前享乐精神
    35.全心全意民服务宗旨做官先做万事民先新时期领导干部优秀代表郑培民官原请联系文谈谈两句话理解
    诞生天起始终代表广民根利益产员领导干部作民公仆应时刻谨记全心全意民服务宗旨欧阳修样百姓快乐作快乐样赢百姓支持拥护巩固作产阶级先进政执政位郑培民志新时期领导干部优秀代表 身居领导岗位心系民群众始终做官先做万事民先作行准廉洁政艰苦奋斗鞠躬瘁真心诚意民谋利益真正做权民情民系利民谋模范行崇高品德赢广群众衷心赞誉践行三代表重思想典范
    36.联系文谈谈官者样做民乐
    官者树立民利益高切思想欧阳样抛弃荣辱胸襟阔达时刻民疾苦念官造福方百姓否意民否满意作衡量业绩标准高尚格行解决民亟解决问题民谋福利创造出民满意业绩
    五 参考译文见参考书重点记住句子翻译
    马说
    基础知识
    ()文学常识
    1.韩愈字退唐代河阳文学家唐宋八家著作收昌黎先生集里
    2.文选昌黎先生集里杂说中第四篇
    (二)文言词语袛()辱(受屈辱埋没)奴隶(指马夫奴隶仆役)手  骈死(列死骈两马驾)槽枥(喂牲口槽)间  千里称(著称)    ()名马  食(吃顿食吃)(时)粟(米泛指粮食)石  食(通饲喂)马者知千里食(通饲喂)   (样)马   美外见(通现表现)  (犹尚)欲常马(般马)等(等样)(达)  安()求千里  策(鞭)道(正确方法)  食(通饲喂)材(通领)  鸣通(通晓懂)意  执(握)策(马鞭)(面)  真马邪(通耶)  真(果真)知(识)马
    (三)字形字音袛(zhǐ) 骈(pián) 枥(lì) 粟(sù)石(dàn) 食(shí)   食(sì)马者     食(sì)   外见(xiàn)
    二阅读探究
    1.文体裁说记事议终说明道理2.表明证前提句子:世伯乐然千里马说明伯乐千里马决定作千里马发挥伯乐
    3.千里马埋没原第1段:伯乐常第2段:食饱力足美外见千里马埋没根原第2段:食马者知千里食第3段:真知马
    4.第1段具体写千里马终身遭遇(命运)语句:袛辱奴隶手骈死槽枥间直接表明千里马埋没句子:千里称
    5.第1段伯乐常深刻含义:统治者缺少发现重含愤世嫉俗意
    6.第2段反面证世伯乐然千里马道理谴责食马者
    7.说明列句子修辞方法分析作
    1策道食材鸣通意排愤怒谴责食马者庸浅薄增强语言气势感情强烈2欲常马等安求千里?反问强烈谴责食马者知加强否定语气增强否定力量
    8.第3段痛斥食马者愚妄浅薄(列出知马表现)语句:策道食材鸣通意
    9.点明中心旨句:真知马
    10.文中伯乐千里马食马者喻什?什写法?伯乐喻善识重封建统治者千里马喻食马者喻愚妄浅薄统治者(摧残埋没统治者)托物寓意写法
    11.文托物寓意表明样见解?统治者应善识重充分发挥干
    12.话概括中心伯乐千里马喻阐述封建社会埋没原揭露统治者识摧残埋没社会现实说明封建统治者善识重发挥干
    13.第2段连四字表明食马者知第3段连三字食马者庸浅薄表现淋漓致字见作者郁愤情
    14.伯乐千里马寓意二者间关系什?
    千里马寓伯乐寓发现赏识先伯乐千里马千里马常伯乐常发现爱护否会埋没等没韩愈世缺乏发现说课文中流露作者怀遇情统治者埋没摧残愤懑控诉
    三延伸拓展
    15.果千里马该样做?食马者该样做?
    果千里马会挣脱缰绳摆脱食马者束缚动寻求碧绿草膘肥体壮找机会显示超领相信会伯乐发现果食马者会等喂养马强壮身体
    16.社会需什样?样做出?话题常谈常新请联系现实谈谈法
    济社会信息社会社会竞争强烈需具综合素质时更新知识国家应该创造宽松环境力推进素质教育终身教育积极动发现培养重起促进出
    四参考译文见参考书重点记住句子翻译
    五柳先生传  
    1出处选陶渊明集作者陶渊明(见八年级册桃花源记)
    文视作者传第三称五柳先生身份称号写起重点描写生活性格特点描述出安贫乐道抱朴存真追求荣华富贵隐士形象表达作者想世俗流合污取富贵安贫乐道独善身情感写法否定句突出作者世俗格格入高洁志趣格坚 持仅读者众击节叹赏文章笔墨精粹笔调诙谐读生动活泼引入胜
    A 字音:辄[zhe] 箪[dan] 俦[chou] 觞[shang ]
    B 词语:会意:指书中容领会会体会领会
    造饮辄:喝酒喝兴辄 必醉:希定喝醉期期
    求甚解:指读书领会精神实质必咬文嚼字现指求懂概求深刻解
    古异义:
    ①造:造饮辄常创造制造等义
    ②赞:传记结尾处评性文字常赞美夸赞等义
    词义:
    ①:号焉终   ②:代词置酒招助词译怀氏民欤?  ③言:说话说闲静少言言语话黔娄妻言  ④:代词亲旧知语气词表示揣测反问言兹俦?
    ⑤:…样子晏(安然样子)亲旧知
    词语活:
    ①详姓字:详形容词作动词详细知道    ②亲旧知置酒招:亲旧形容词作动词亲戚朋友
    ③乐志:乐形容词动法…乐
    特殊句式重点句子翻译:
    省略句:①性嗜酒家贫常  (应先生性嗜酒家贫常先生生性喜欢喝酒家中贫穷常酒喝)
    ②号焉(应号焉译:(五柳)作号)
    倒装句:①先生知许 (应知先生许译:位先生知道什方)
    ②戚戚贫贱汲汲富贵   (贫贱富贵介词结构置译:贫贱忧心忡忡热衷发财做官)
    翻译:醉退吝情留   译:已醉便回家没留恋情前加强否定语气吝情舍留意思留表现五柳先生态度率真喝酒喝完走
    满井游记
    1出处选袁中郎集笺校作者明代著名文学家袁宏道字中郎号右公代表作袁中郎全集兄袁宗道弟袁中道独抒性灵拘格套鲜明旗帜反前七子复古张世称公安派兄弟称公安三袁
    A 字音:廿[nian] 靧[hui] 鬣[lie] 罍[lei] 蹇[jian]浃[jia] 曝[pu] 呷[xia] 堕[hui]事
    B 词语:
    稍:略暖 时:时未始春:未尝没春天 堕事:耽误公事
    古异义:
    披风:古偏正短语风中开散意思柔梢披风作名词种披肩没袖子外衣
    词义:
    ①时:时常冻风时作时候春景明时
    ②:表动山峦晴雪洗写文志刀鱼肉
    ③:够欲出意悠然道助
    ④:助词脱笼鹄舒缓语气译倩女靧面限定关系郊田外代词未乏知
    ⑤乍:初开始波色乍明突然忽然冷光乍出匣
    ⑥鳞:鱼鳞鳞浪层层代鱼呷浪鳞鱼鳞毛羽鳞鬣间皆喜气
    偕:起宠辱偕忘偕数友出东直
    词语活:
    ①泉茗者:泉名词作动词泉水 ②泉茗者:茗名词作动词煮茶 ③罍歌者:罍名词作动词端着酒杯
    ④红装蹇者:红装名词作动词穿着艳妆
    ⑤作飞沙走砾:飞动词动法…飞走动词动法…走
    C特殊句式重点句子翻译:
    倒装句:
    ①冷光乍出匣  宾语置匣状语出匣匣出译:冷光突然镜匣子里闪射出)
    ②潇然山石草木间
    宾语置山石草木间萧然状语正常语序应山石草木间者译:山石草木间潇洒然
    ③城居者未知   宾语前置代词代指文说郊田外未始元春知宾语否定句中代词作宾语常宾语提动词前形成宾语前置句式正常语序应未知译:住城里知道点
    省略句:
    ①廿二日天稍偕数友出东直满井(省略语偕数友出东直) 译:二十二日天气略微暖(便)朋友出北京城东直门满井    ②柔梢披风(动词省略介词应柔梢披风风作状语构成状语置)  译:柔软柳梢风中散开
    判断句:
    夫游堕事潇然山石草木间者惟官(…者…判断句式标志)
    译:够游玩耽误公事受拘束流连忘返山水草木间恐怕种清闲官吧
    翻译: ①始知郊田外未始春城居者未知 译:知道郊野外未尝没春天住城里知道罢
    ②高柳夹堤土膏微润空阔脱笼鹄 译:高高柳树夹着河堤肥沃土壤湿润放眼片开阔景象感笼子里飞出天鹅

    文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    八年级下册地理复习提纲人教版

    (1)气温差异:由南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低。(2)降水差异:自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越少。(3)地势差异:自西向东,地势呈阶梯状分布,逐级下降。

    4年前   
    1035    0

    初中人教版八年级下册生物复习提纲

    初中人教版八年级下册生物复习提纲第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。如:种子繁殖(胚珠中的卵细胞与花粉中...

    4年前   
    692    0

    八年级下册语文必背文言文

    《小石潭记》 柳宗元(唐) 《柳河东集》【原文】从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣珮(pèi)环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷(quán)...

    3个月前   
    149    0

    人教版八年级地理下册知识点复习提纲

    人教版八年级地理下册知识点复习提纲第五章:中国的地理差异一、地理差异显著1、自然地理差异(1)气温差异:自南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低。(2)降水差异:自东南沿海向西北内陆,距海越来越远...

    2年前   
    337    0

    人教版初中语文文言文翻译

    5《童趣》沈复·清余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。稚:幼小,形容年龄小。张目:张大眼睛。对:面向,对着,朝。明察秋毫:形容视力好。秋毫,指鸟类到了秋天...

    4年前   
    1072    0

    16届中考八年级语文下册文言文复习——学案

    八年级下册文言文系统复习《马说》(P14-16)★★★【基础复习】一、请在括号内对解释文中加点词。世有伯乐,然后(这以后)有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故(所以)虽(即使)有名马,①只(...

    2年前   
    268    0

    初二八年级语文下册课本文言文古诗词知识梳理

    初二八年级语文下册课本文言文古诗词知识梳理一、文言文梳理(一)桃花源记【魏晋】陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异...

    3个月前   
    108    0

    2022学年八年级语文下册《小石潭记》与课外文言文对比阅读训练汇编 部编人教版八年级下册

    【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可...

    1年前   
    591    0

    八年级地理下册复习提纲(2149)

    1、秦岭—淮河线的地理意义:在学习地理的过程中,地理区域和地理界限是非常重要的。地理区域体现了区域内部的地理相似性,地理界线反映出区域之间的地理差异性。 ★★2、秦岭一淮河一线是我国的一条重要地...

    2年前   
    401    0

    八年级历史下册期末复习提纲

      八年级历史下册期末复习提纲(川教版) 第1课  《中国人民站起来了》 1、1949年9月21日中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开,参加会议的代表具有人民代表的性质,在普选的...

    7年前   
    3947    0

    八年级下册文言文篇目

    桃花源记【作者】陶渊明 【朝代】魏晋晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小...

    3个月前   
    98    0

    五年级语文下册10《杨氏之子》文言文解读新人教版

    ?杨氏之子?文言文解读  ?杨氏之子?选自南朝刘义庆的?世说新语?,该书是一部主要记载汉末至晋代士族。下面小编为大家整理了杨氏之子文言文解读,希望能帮到大家!  杨氏之子  南北朝:刘义庆  ...

    2年前   
    510    0

    人教版八年级语文下册教案全集

    人教版八年级语文下册教案全集 义务教育课程标准实验教科书《语文》(八年级下册)说明·第一单元 一、单元内容分析 本单元继续学习叙事性作品。本单元选编的五篇课文,均是大家、名家之作。它们或...

    5年前   
    2529    0

    人教版八年级语文下册教案全集

    人教版八年级语文下册教案全集 义务教育课程标准实验教科书《语文》(八年级下册)说明·第一单元 一、单元内容分析 本单元继续学习叙事性作品。本单元选编的五篇课文,均是大家、名家之作。它们或是追...

    5年前   
    6995    0

    人教版七年级政治下册复习提纲新版

    人教版七年级政治下册复习提纲新版七年级政治下册复习提纲第一课珍惜无价的自尊第一框自尊是人人都需要的1、快乐人生三句话:太好了!我能行!我能帮你吗?2、世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓...

    3年前   
    566    0

    人教版生物七年级下册复习提纲

    1.进化论的建立者是达尔文。四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 2.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。3.森林古猿下地生活的原因是:由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地...

    4年前   
    1019    0

    人教版七年级下册生物复习提纲

    人教版七年级下册生物复习提纲第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展1.19世纪,进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。2.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。3...

    2年前   
    384    0

    人教版2017年七年级下册历史复习提纲

    人教版2017年七年级下册历史复习提纲

    5年前   
    2685    0

    新人教版七年级下册地理复习提纲

    新人教版七年级下册地理复习提纲

    4年前   
    1078    0

    初中人教版七年级下册生物复习提纲

    七年级生物下册期末复习资料第一章 人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。森林古猿生活在距今1200多万年前,广泛分布于亚、非、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。...

    4年前   
    970    0

    文档贡献者

    z***u

    贡献于2021-06-24

    下载需要 2 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档