2020部编教版五年级册语文教学工作总结
年受疫情影响学生安全省市学校推迟开学时间校开学时间4月10日影响孩子学校决定钉钉进行网课教学钉钉网课教学2月10日开始约两月网课第二单元综合性学9课古诗三首15课相矛盾网课期间线教学教学效果三分二孩子较积极动学时完成老师布置务10孩子学动常时提交作业书写较差课外阅读早务需反复催促完成剩容4月10日开学线教学完成说开学时间推迟网课基础6月19日利结束新课教学离期末考试时间10天便学期学知识进行系统复疫情期间复工复产许家长陆续班孩子家监部分孩子便养成懒散坏惯想网课想做作业孩子迷网络游戏成天沉迷中开学然家回学校坏惯带学校想学想完成作业整天精采教学工作带困难
基情况
班级学生XX中男生XX女生XX次全乡统测中XX均参考均分xx分全乡低分格数xxx格率xx高xx分低XX分样考试成绩理想
二取成绩
（）更新教育理念提高教学效率
课堂四十分钟质量节课认真钻研教材基础吃透教材堂课重视课反思角度反思课堂教学效果做查缺补漏
（二）激发兴趣提高素养
语文课堂教学中力求做学生变活力学生学轻松学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
（三）注重基础精心指导
学生体构建参式课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识提高学生力结合班学生实际特点采生动活泼组教学形式激发学生学兴趣
（四）宜全面发展
教学中善发现学生身闪光点通彰显学生闪光点引导学生改正缺点激发学生学兴趣建立理制度理受理时培养学生组织力
三总结教学验
（）实施新教法提高教学实效性
第识字写字教学中讲究方法提高质量识字写字低年级语文教学重点教学中坚持认少写原识字教学中充分利童已识字验熟识语言素教童识字方法鼓励童喜爱方式识字做四机结合：量联系具体语言环境字音形义机结合起力求识结合二引导联系生活实际已生活验观察想象识字认识事物机结合起三学字力求语言训练时反复运识字听说读写机结合起四识字程中定重视写字指导仅求童字写做姿势正确字写识字写字机结合起五识字程中加强已认识字复巩固工作防止回生新授复结合起
第二口语交际中联系实际创设情境童入情入境进行口语交际达话说话愿说
第三教学策略整体关顾灵活处理教学中力求做具整体教学思路做前贯通整体优化组教学中什时候安排什容布置学生进行学准备运什方法施教必须心中数避免单独斗政阵磨枪现象出现第四教学思想转变方式实施合作探究式学新课标倡导学方式转变提倡童合作探究性学新教材十分重视童学兴趣学力培养通种方式体现童学动学充分利教材身创设教学效资源放手童识字阅读交际童学活动中悟动参探究发现激发童学成感
（二）注意德育渗透体现语文情感性
新课标指出：培养童高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文学重容应该作外附加务应该势利导贯穿日常教学程中通熏陶感染收潜移默化功效教学中积极贯彻思想教学中方面充分利教材蕴藏德育素适时适度进行德育渗透达润物细声效果方面充分挖掘教材中情感素强化文素质教育做披文入情情悟文情文结合
（三）培养语文素养体现语文学科性
新课标特重视童语文素养培养教师教学中充分利教材优势注重童语言积累感悟运注重童进行语文基技训练童扎实语文基础努力体现语文实践性综合性努力开发语文课程资源充分利时学资源教育资源开展具实效丰富彩语文综合性活动语文实践活动拓宽童语文学空间增加童语文实践机会努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合实施启发式讨式教学注重童语文创造潜开发促进童持续性发展
(四)开展丰富彩语文实践活动
努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动实践活动教材容定联系游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文总教师备课时胸中全局创造性设计教学创造性进行教学做符合教材编写意图拘泥教材教学充满活力
四存足
1学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯
2教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生学积极性
3教学中未效关注整体激励性语言足位
4学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯
5辅差工作完成较培优工作显足
五努力方
教学验足力限学期然责力完成教学工作务取定成绩教学中存着少问题课堂气氛够活跃
学生存厌学情绪学生学惯较差课够专心时完成作业学生思维较慢肯积极动脑作业质量高少数学生学惯进步改正写字惯卫生惯餐惯觉学文明礼貌等方面写作方面水差异太组合作教学模式够位学生睦相处力度够解决措施方面纠正学生学惯家长沟通家校配合做教学工作抓进生辅导工作
总份耕耘份收获学期里着勤学实干准接厉求努力工作量教学工作搞更更实
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年受疫情影响学生安全省市学校推迟开学时间校开学时间4月10日影响孩子学校决定钉钉进行网课教学钉钉网课教学2月10日开始约两月网课第二单元综合性学9课古诗三首15课相矛盾网课期间线教学教学效果三分二孩子较积极动学时完成老师布置务10孩子学动常时提交作业书写较差课外阅读早务需反复催促完成剩容4月10日开学线教学完成说开学时间推迟网课基础6月19日利结束新课教学离期末考试时间10天便学期学知识进行系统复疫情期间复工复产许家长陆续班孩子家监部分孩子便养成懒散坏惯想网课想做作业孩子迷网络游戏成天沉迷中开学然家回学校坏惯带学校想学想完成作业整天精采教学工作带困难
基情况
班级学生XX中男生XX女生XX次全乡统测中XX均参考均分xx分全乡低分格数xxx格率xx高xx分低XX分样考试成绩理想
二取成绩
（）更新教育理念提高教学效率
课堂四十分钟质量节课认真钻研教材基础吃透教材堂课重视课反思角度反思课堂教学效果做查缺补漏
（二）激发兴趣提高素养
语文课堂教学中力求做学生变活力学生学轻松学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
（三）注重基础精心指导
学生体构建参式课堂模式挖掘教材学生尝试素引导动探究获取知识提高学生力结合班学生实际特点采生动活泼组教学形式激发学生学兴趣
（四）宜全面发展
教学中善发现学生身闪光点通彰显学生闪光点引导学生改正缺点激发学生学兴趣建立理制度理受理时培养学生组织力
三总结教学验
（）实施新教法提高教学实效性
第识字写字教学中讲究方法提高质量识字写字低年级语文教学重点教学中坚持认少写原识字教学中充分利童已识字验熟识语言素教童识字方法鼓励童喜爱方式识字做四机结合：量联系具体语言环境字音形义机结合起力求识结合二引导联系生活实际已生活验观察想象识字认识事物机结合起三学字力求语言训练时反复运识字听说读写机结合起四识字程中定重视写字指导仅求童字写做姿势正确字写识字写字机结合起五识字程中加强已认识字复巩固工作防止回生新授复结合起
第二口语交际中联系实际创设情境童入情入境进行口语交际达话说话愿说
第三教学策略整体关顾灵活处理教学中力求做具整体教学思路做前贯通整体优化组教学中什时候安排什容布置学生进行学准备运什方法施教必须心中数避免单独斗政阵磨枪现象出现第四教学思想转变方式实施合作探究式学新课标倡导学方式转变提倡童合作探究性学新教材十分重视童学兴趣学力培养通种方式体现童学动学充分利教材身创设教学效资源放手童识字阅读交际童学活动中悟动参探究发现激发童学成感
（二）注意德育渗透体现语文情感性
新课标指出：培养童高尚道德情操健康审美情趣形成正确价值观积极生态度语文学重容应该作外附加务应该势利导贯穿日常教学程中通熏陶感染收潜移默化功效教学中积极贯彻思想教学中方面充分利教材蕴藏德育素适时适度进行德育渗透达润物细声效果方面充分挖掘教材中情感素强化文素质教育做披文入情情悟文情文结合
（三）培养语文素养体现语文学科性
新课标特重视童语文素养培养教师教学中充分利教材优势注重童语言积累感悟运注重童进行语文基技训练童扎实语文基础努力体现语文实践性综合性努力开发语文课程资源充分利时学资源教育资源开展具实效丰富彩语文综合性活动语文实践活动拓宽童语文学空间增加童语文实践机会努力改进课堂教学整体考虑知识力情感态度程方法综合实施启发式讨式教学注重童语文创造潜开发促进童持续性发展
(四)开展丰富彩语文实践活动
努力开发充分利语文课程资源开展丰富彩语文实践活动实践活动教材容定联系游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂带领学生走出校门走进然社会走进沸腾生活学生生活中学语文语文总教师备课时胸中全局创造性设计教学创造性进行教学做符合教材编写意图拘泥教材教学充满活力
四存足
1学作业书写质量太差作业保护够学字笔笔画掌握错字较没养成认真书写惯
2教学程中新教材理解运够深刻教材容握够教学方法够灵活没充分提高学生学积极性
3教学中未效关注整体激励性语言足位
4学生学语文积极性高没养成良课外阅读惯
5辅差工作完成较培优工作显足
五努力方
教学验足力限学期然责力完成教学工作务取定成绩教学中存着少问题课堂气氛够活跃
学生存厌学情绪学生学惯较差课够专心时完成作业学生思维较慢肯积极动脑作业质量高少数学生学惯进步改正写字惯卫生惯餐惯觉学文明礼貌等方面写作方面水差异太组合作教学模式够位学生睦相处力度够解决措施方面纠正学生学惯家长沟通家校配合做教学工作抓进生辅导工作
总份耕耘份收获学期里着勤学实干准接厉求努力工作量教学工作搞更更实
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