2020年春期部编教版五年级册语文教学工作总结
学期担五年级4班语文教学务学期始终认真严谨治学态度勤恳坚持懈精神事教学工作适应新时期教学工作求方面严格求结合校实际条件学生实际情况教学工作计划组织步骤开展立足现放眼未工作取更进步现学期教学工作作出总结希发扬优点克服足总结验教训促进教学工作更层楼
认真备课备学案备教材备教法根教材容学生实际拟定采教学方法认真写教案节课做备堂课课前做充分准备认真搜集课知识点课时该课作出总结作科老师学期开始认真制订计划注重研究中学语文教学理认真备课教学积极参加教研组活动课活避免枯燥机械课前做认真备课方面搜集相关资料提高节课教学效果教学质量注重研究教材握基础重点难点外课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生需求学力层次学生提高节课节课佳精神状态站教坛蔼轻松认真形象面学生初中语文课程标准进行施教学生掌握科学知识该注意德结合现实生活中现象层层善诱方面角度培养学生良品德高尚格
二虚心请教老师教学疑必问章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足
三节课中根学生性特点点拨引导差生利课间次倾谈鼓励确立正确学态度积极面生天差生定明天差生更况谓优生差生评判标准身局限性片面性许校优生社会实践中定工作出色谓校时差生倒表现出创造性优生教育戒骄戒躁努力接厉创佳绩进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作 四积极推进素质教育目前考试模式然较传统决定教师教学模式停留应试教育层次教学工作中注意学生力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
总学期努力做职工作力求提高教学水工作中难免存足会教学工作中加改进断总结验扬长避短继续努力力争更层楼相信耕耘总会收获教学效果教学质量注重研究教材握基础重点难点外课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生需求学力层次学生提高节课节课佳精神状态站教坛蔼轻松认真形象面学生初中语文课程标准进行施教学生掌握科学知识该注意德结合现实生活中现象层层善诱方面角度培养学生良品德高尚格
二虚心请教老师教学疑必问章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足
三节课中根学生性特点点拨引导差生利课间次倾谈鼓励确立正确学态度积极面生天差生定明天差生更况谓优生差生评判标准身局限性片面性许校优生社会实践中定工作出色谓校时差生倒表现出创造性优生教育戒骄戒躁努力接厉创佳绩进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作
四积极推进素质教育目前考试模式然较传统决定教师教学模式停留应试教育层次教学工作中注意学生力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
总学期努力做职工作力求提高教学水工作中难免存足会教学工作中加改进断总结验扬长避短继续努力力争更层楼相信耕耘总会收获
2020部编教版学语文五年级教学工作总结
光阴似箭日月梭转眼间学期已接尾声学期继续担五年级二班语文教师兼班学期感受颇学校统组织领导二班全体学努力计划完成学期教学务现学期语文教学总结：
课堂教学中做备课准备提高课堂教学效率课堂学生获取知识提高力场老师说较注重求学生课堂认真听讲认学生提高语文素养直接效途径学期方面工夫节课学期初仔细研读教学纲关X年级求课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言学生课堂真畅欲言提高学生听说力外注重鼓励进生课堂
提供更机会取进步生发出学兴趣注意维护信心现班学生喜欢语文课学兴趣较浓厚
二通途径培养学生种力惯提高学生语文素养
（）运种途径培养学生良学惯构成浓厚学风五年级然学生养成良惯关键针班学生胜心强优秀生较特点运竞争机制尤11组副组长次集体单独谈话传输竞争合作意识促进学生觉守纪养成良学惯期末测评中9名组长1名副组长进入年级前20名学组长副组长成班级学生光荣目标外语文早读组织两位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
（二）通种方法培养学生爱读书良惯提高学生写作力
直觉读书提高学生语文成绩更进步说提高学生语文素养轻松方法年直坚持样做效果明显尤三年学生定识字量求知欲强接触量课外书籍会产生强烈读书愿停留欣赏插图喜欢进行文字阅读继续学生提供读书条件：充足读书时间提供阅读书目学生然会阅读量阅读量积累带班级浓厚读书氛围语文成绩提高更重学语文兴趣养成时五年级学期学生写作继续推进首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合五年级学生思维特点时注意练写作前做充分引导次训练定目性针性注意写作完成组评改活动学生互相学互相指导机会班作文水迅速提高原通学生努力学校举行阅读作文竞赛中少学获二等奖
三注意培优转差工作促进全体学生发展
班学生优秀生较基础较扎实成绩突出进生亟转化促位学生原基础发展注意培养优秀生特长担组长负责组学事务进生分配组组长结成帮扶子时注意课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
学期收获颇学进步较身力限教学验足学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
3言时情绪化应抓紧改正总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运 教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
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学期担五年级4班语文教学务学期始终认真严谨治学态度勤恳坚持懈精神事教学工作适应新时期教学工作求方面严格求结合校实际条件学生实际情况教学工作计划组织步骤开展立足现放眼未工作取更进步现学期教学工作作出总结希发扬优点克服足总结验教训促进教学工作更层楼
认真备课备学案备教材备教法根教材容学生实际拟定采教学方法认真写教案节课做备堂课课前做充分准备认真搜集课知识点课时该课作出总结作科老师学期开始认真制订计划注重研究中学语文教学理认真备课教学积极参加教研组活动课活避免枯燥机械课前做认真备课方面搜集相关资料提高节课教学效果教学质量注重研究教材握基础重点难点外课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生需求学力层次学生提高节课节课佳精神状态站教坛蔼轻松认真形象面学生初中语文课程标准进行施教学生掌握科学知识该注意德结合现实生活中现象层层善诱方面角度培养学生良品德高尚格
二虚心请教老师教学疑必问章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足
三节课中根学生性特点点拨引导差生利课间次倾谈鼓励确立正确学态度积极面生天差生定明天差生更况谓优生差生评判标准身局限性片面性许校优生社会实践中定工作出色谓校时差生倒表现出创造性优生教育戒骄戒躁努力接厉创佳绩进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作 四积极推进素质教育目前考试模式然较传统决定教师教学模式停留应试教育层次教学工作中注意学生力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
总学期努力做职工作力求提高教学水工作中难免存足会教学工作中加改进断总结验扬长避短继续努力力争更层楼相信耕耘总会收获教学效果教学质量注重研究教材握基础重点难点外课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生需求学力层次学生提高节课节课佳精神状态站教坛蔼轻松认真形象面学生初中语文课程标准进行施教学生掌握科学知识该注意德结合现实生活中现象层层善诱方面角度培养学生良品德高尚格
二虚心请教老师教学疑必问章节学积极征求老师意见学方法时听老师课做边听边讲学优点克服足
三节课中根学生性特点点拨引导差生利课间次倾谈鼓励确立正确学态度积极面生天差生定明天差生更况谓优生差生评判标准身局限性片面性许校优生社会实践中定工作出色谓校时差生倒表现出创造性优生教育戒骄戒躁努力接厉创佳绩进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作
四积极推进素质教育目前考试模式然较传统决定教师教学模式停留应试教育层次教学工作中注意学生力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
总学期努力做职工作力求提高教学水工作中难免存足会教学工作中加改进断总结验扬长避短继续努力力争更层楼相信耕耘总会收获
2020部编教版学语文五年级教学工作总结
光阴似箭日月梭转眼间学期已接尾声学期继续担五年级二班语文教师兼班学期感受颇学校统组织领导二班全体学努力计划完成学期教学务现学期语文教学总结：
课堂教学中做备课准备提高课堂教学效率课堂学生获取知识提高力场老师说较注重求学生课堂认真听讲认学生提高语文素养直接效途径学期方面工夫节课学期初仔细研读教学纲关X年级求课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言学生课堂真畅欲言提高学生听说力外注重鼓励进生课堂
提供更机会取进步生发出学兴趣注意维护信心现班学生喜欢语文课学兴趣较浓厚
二通途径培养学生种力惯提高学生语文素养
（）运种途径培养学生良学惯构成浓厚学风五年级然学生养成良惯关键针班学生胜心强优秀生较特点运竞争机制尤11组副组长次集体单独谈话传输竞争合作意识促进学生觉守纪养成良学惯期末测评中9名组长1名副组长进入年级前20名学组长副组长成班级学生光荣目标外语文早读组织两位老师领读培养学生组织力培养学生朗读力段时间努力班学生课热情高涨组织领导力锻炼
（二）通种方法培养学生爱读书良惯提高学生写作力
直觉读书提高学生语文成绩更进步说提高学生语文素养轻松方法年直坚持样做效果明显尤三年学生定识字量求知欲强接触量课外书籍会产生强烈读书愿停留欣赏插图喜欢进行文字阅读继续学生提供读书条件：充足读书时间提供阅读书目学生然会阅读量阅读量积累带班级浓厚读书氛围语文成绩提高更重学语文兴趣养成时五年级学期学生写作继续推进首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文适合五年级学生思维特点时注意练写作前做充分引导次训练定目性针性注意写作完成组评改活动学生互相学互相指导机会班作文水迅速提高原通学生努力学校举行阅读作文竞赛中少学获二等奖
三注意培优转差工作促进全体学生发展
班学生优秀生较基础较扎实成绩突出进生亟转化促位学生原基础发展注意培养优秀生特长担组长负责组学事务进生分配组组长结成帮扶子时注意课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
学期收获颇学进步较身力限教学验足学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生作业时交遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
3言时情绪化应抓紧改正总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运 教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
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