苏教版小学语文一上《1人有两个宝》陈静「市一等奖」优质课

教学目标
1力目标正确流利朗读课文背诵课文
2知识目标学会课生字中田字格前方生字识写理解生字组成词语
3情感态度目标学生知道双手脑两宝养成手脑惯
422学时重点
1认识课田字格中生字正确美观书写
2正确流利朗读课文
423学时难点
1解两宝作
2正确流利朗读课文
424教学活动
活动1导入复导入
师节课起学首歌名字做——谁读课题(指名读提醒注意轻声)起读(齐读课题)
课题中藏着两生字——出示字结构演变图生字呢没错谁读(指名读  齐读)字面加竖变成文中外生字(田字格中出现学举起手老师起写(字变字头写横中线方竖竖竖中线
掌握两生字生字记记呢(指名读生字卡片)
学记性非常棒词语谁老师领读
  出示词语  两宝
           双手    脑
          会做工  会思考
          手   
          脑  创造
  领读齐读
活动2讲授细读课文
师恩朋友读非常认真词语中知道两宝两宝底指什呢请学开书读读歌找出答案
()学第句
1谁找(指名说  提醒话说完整)——板贴双手   脑
2出示第句
指名读(注意停顿   读音发准   轻声)    老师示范读   指名读齐读
句话中藏着两生字宝宝第手翘舌音(指名读)手里举起(认识手心 手背  手指)第二生字谁说说什方法记住
4果朗读时候加动作朗读会更加特色谁试着加点动作读读(哇 想动作真老师学谁想)
  老师加动作读指名读齐读
(二)学第二句
1(师指着板书说)双手脑称作两宝呢究竟会做什呢
 2出示第二句
谁读读(指名读)双手脑分做什呢(指名回答  贴板贴)
恩找非常准确
谁读读句话(停顿读非常正确  翘舌音读准确)
现男生女生谁读更
读句话时候加动作老师读(老师加动作示范读)起试试(齐读)
3啊里生字宝宝哦工读做工工里做工工作做事情意思双手会做事情呢
   出示书图片请学仔细观察张图图朋友干手做什事情呢老师家建议观察图片时候定序左右天左右说说吧 (提醒话说完整图片)
填填双手会(         )
双手(               )
双手做工时候脑——(思考)谁读读
5怪双手脑两宝呢领真起读读齐读
(三)学第三句
1脑双手作样两宝贝呢——(齐读)手脑创造
指名读(字读力气点师范读)
理解双手创造脑
2里词语——创造创造想出新方法做出新东西谁读词语开火车读(板贴创造)
   世界出现新事物手脑创造出手做动脑想手脑起许许创造加动作(加创造动作)读读句话
(三)总结升华
1两宝贝豪朗读夸夸
2加动作读读(开书读读)
3读已流利背诵老师先家点时间背背会请学起背(指名12时间齐背)
活动3讲授指导书写
1学真棒短时间已会背诵字写更优秀先复课生字组火车读(认读生字卡片)
2出示
3分析字形师范写
4生描红写投影评议

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