教学目标
1 正确流畅感情朗读课文
2 学课文生字新词读准字音
3 初读课文解课文意结合语境理解重点字词含义
4 学课文体会桂花迷香味感受作者桂花喜爱情
2新设计
3学情分析
4重点难点
教学重点
学课文体会桂花迷香味感受作者桂花喜爱情
教学难点
初读课文解课文意结合语境理解重点字词含义
5教学程
51 第学时
511教学活动
活动1导入桂花雨
欣赏图片谈话导入
1 学课前老师先请家欣赏组图片出示桂花图知道什花(桂花)
2 桂花牡丹玫瑰相起眼台湾女作家琦君喜欢花什呢
起走进课文寻找答案齐读课题
活动2讲授桂花雨
二 初读课文疏通字词
1 声朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
2 课文读完老师检查
第组 云脚长毛 撮桂花
① ★指名读注意轻准字音
长撮读正确 → 谁想读出示 zhǎng cuō 齐读
★撮音字字典里两种读音种读zuǒ撮胡子解释成丛毛发生活中样读音词语较少字数情况读 cuō 记少记排法识记音字读音
★回课文中词 撮桂花齐读 →读cuō时解释手指捏住细碎东西起例撮药 撮点盐 指名读→解释中 根意思判断音字读音
说说撮桂花词语什意思(手指捏住桂花起)
→齐读词
★长音字字典里两种读音根图片词语意思说说什读zhǎng 出示读音解释
出示图片 天空中出现乱丝状卷云云边缘清晰说明快雨
(天空中出现卷云云边缘清晰模模糊糊长层毛)
齐读两词
②词语读带词语句子够读正确读流利
出示句子
1母亲天空阴云密布云脚长毛赶紧吩咐提前摇桂花
2母亲洗净双手撮点桂花放水晶盘中父亲点檀香炉烟袅袅两种香混合起
★练读第句 →指名读 找准停顿握节奏句子读通
第二句子练读吧读→ 指名读朗读时果够注意停顿节奏长句读更加流畅 →齐读两句
第二组 香飘十里
① 指名读
② 想想词语什意思香味真飘十里远
(形容香气浓郁里十里虚指真正意义十里)
③ 样夸张手法词语知道泻千里 山海 口悬河 震耳欲聋
学中关注特殊结构词语养成积累惯
三 细读课文感受芬芳
()学§1
1 作者桂花情独钟样写道出示引读时候喜欢桂花
桂花什样指名读§1 余学边听边想作者喜欢桂花什呢
2 交流
(1)出示桂花树梅花……找细花
读着读着样桂花
满树茂密叶子——桂花旺盛生命力
笨笨拙拙 仔细找细花——桂花树梅花树样姿态优美惹注目低调 朴实 张扬
桂花树姿态优美引注目花躲绿叶中繁花斗艳
原桂花朴实张扬作者心动作者说引读首句
(2)出示桂花繁花……迷
★作者仅仅喜欢桂花特点继续读文闻什
(浓浓甜甜沁心脾香味)
★词特妙真换成词突出桂花香味
(十分特格外 )
桂花迷香味更作者喜爱难怪作者说引读首句
结作者喜欢桂花朴实生命力更迷芬芳
作者运手法突出桂花香气迷真巧妙 齐读§1
(二)学§2
1 桂花盛开满树生香起欣赏吧出示§2句指名读
2 心读文里感受桂花迷香气
香飘十里—— 桂花盛开香气宜似十里外闻
作者运夸张手法表现出桂花香气浓飘远指导读
浸—— 出示解释浸意泡液体里里指什呢
形象写出家家户户置身桂花香气中板书浸
时字意活收意想表达效果令印象深刻
起感受桂花飘香美配乐 齐读§12
真板书桂子花开香十里
3 练笔桂花盛开家家户户浸甜甜桂花香里请展开联想描绘景象
桂花开茂盛时真香飘十里田野里飘着桂花香 果园里飘着桂花香 连乡亲家里飘着桂花香 整村庄沉浸桂花香中
活动3活动桂花雨
四 朗读诗作结束教学
1作者记忆里难忘怀仅仅桂花香味(摇桂花快乐)
2 啊引读父亲诗作
细细香风淡淡烟竞收桂子庆丰年童解摇花乐花雨缤纷入梦甜
3 美妙童年事节课作者起沐浴桂花雨感受摇花乐
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1 正确流畅感情朗读课文
2 学课文生字新词读准字音
3 初读课文解课文意结合语境理解重点字词含义
4 学课文体会桂花迷香味感受作者桂花喜爱情
2新设计
3学情分析
4重点难点
教学重点
学课文体会桂花迷香味感受作者桂花喜爱情
教学难点
初读课文解课文意结合语境理解重点字词含义
5教学程
51 第学时
511教学活动
活动1导入桂花雨
欣赏图片谈话导入
1 学课前老师先请家欣赏组图片出示桂花图知道什花(桂花)
2 桂花牡丹玫瑰相起眼台湾女作家琦君喜欢花什呢
起走进课文寻找答案齐读课题
活动2讲授桂花雨
二 初读课文疏通字词
1 声朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
2 课文读完老师检查
第组 云脚长毛 撮桂花
① ★指名读注意轻准字音
长撮读正确 → 谁想读出示 zhǎng cuō 齐读
★撮音字字典里两种读音种读zuǒ撮胡子解释成丛毛发生活中样读音词语较少字数情况读 cuō 记少记排法识记音字读音
★回课文中词 撮桂花齐读 →读cuō时解释手指捏住细碎东西起例撮药 撮点盐 指名读→解释中 根意思判断音字读音
说说撮桂花词语什意思(手指捏住桂花起)
→齐读词
★长音字字典里两种读音根图片词语意思说说什读zhǎng 出示读音解释
出示图片 天空中出现乱丝状卷云云边缘清晰说明快雨
(天空中出现卷云云边缘清晰模模糊糊长层毛)
齐读两词
②词语读带词语句子够读正确读流利
出示句子
1母亲天空阴云密布云脚长毛赶紧吩咐提前摇桂花
2母亲洗净双手撮点桂花放水晶盘中父亲点檀香炉烟袅袅两种香混合起
★练读第句 →指名读 找准停顿握节奏句子读通
第二句子练读吧读→ 指名读朗读时果够注意停顿节奏长句读更加流畅 →齐读两句
第二组 香飘十里
① 指名读
② 想想词语什意思香味真飘十里远
(形容香气浓郁里十里虚指真正意义十里)
③ 样夸张手法词语知道泻千里 山海 口悬河 震耳欲聋
学中关注特殊结构词语养成积累惯
三 细读课文感受芬芳
()学§1
1 作者桂花情独钟样写道出示引读时候喜欢桂花
桂花什样指名读§1 余学边听边想作者喜欢桂花什呢
2 交流
(1)出示桂花树梅花……找细花
读着读着样桂花
满树茂密叶子——桂花旺盛生命力
笨笨拙拙 仔细找细花——桂花树梅花树样姿态优美惹注目低调 朴实 张扬
桂花树姿态优美引注目花躲绿叶中繁花斗艳
原桂花朴实张扬作者心动作者说引读首句
(2)出示桂花繁花……迷
★作者仅仅喜欢桂花特点继续读文闻什
(浓浓甜甜沁心脾香味)
★词特妙真换成词突出桂花香味
(十分特格外 )
桂花迷香味更作者喜爱难怪作者说引读首句
结作者喜欢桂花朴实生命力更迷芬芳
作者运手法突出桂花香气迷真巧妙 齐读§1
(二)学§2
1 桂花盛开满树生香起欣赏吧出示§2句指名读
2 心读文里感受桂花迷香气
香飘十里—— 桂花盛开香气宜似十里外闻
作者运夸张手法表现出桂花香气浓飘远指导读
浸—— 出示解释浸意泡液体里里指什呢
形象写出家家户户置身桂花香气中板书浸
时字意活收意想表达效果令印象深刻
起感受桂花飘香美配乐 齐读§12
真板书桂子花开香十里
3 练笔桂花盛开家家户户浸甜甜桂花香里请展开联想描绘景象
桂花开茂盛时真香飘十里田野里飘着桂花香 果园里飘着桂花香 连乡亲家里飘着桂花香 整村庄沉浸桂花香中
活动3活动桂花雨
四 朗读诗作结束教学
1作者记忆里难忘怀仅仅桂花香味(摇桂花快乐)
2 啊引读父亲诗作
细细香风淡淡烟竞收桂子庆丰年童解摇花乐花雨缤纷入梦甜
3 美妙童年事节课作者起沐浴桂花雨感受摇花乐
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