人教版小学数学五年级下册单元测试卷(全册)


    第1、2单元测试卷 一、我会填。(每空1分,共26分) 1.因为36÷4=9,所以( )是( )和( )的倍数,( )和( )是( )的因数。 2.一个数的最大因数是24,这个数是( ),它的因数一共有( )个。 3.奇数与偶数的和是( )数,奇数与偶数的积是( )数,奇数与奇数的和是( )数,奇数与奇数的积是( )数。 4.25至少加上( )才是3的倍数。 5.一个两位数同时是2,3,5的倍数,这个两位数最小是( ),最大是( )。 6.一个质数一定有( )个因数,一个合数至少有( )个因数。 7.两个不同质数的和是10,那么积是( )。 8.把下面的合数写成不同质数相加的形式。 9=( )+( ) 10=( )+( )+( ) 15=( )+( )+( ) 二、我会判。(6分) 1.一个数越大,它的因数个数就会越多。( ) 2.一个数的最大因数就是它的最小倍数。( ) 3.个位上是0的数既是2的倍数,又是5的倍数。( ) 4.所有的质数都是奇数,所有的合数都是偶数。( ) 5.一个数是6的倍数,那么它一定是3的倍数。( ) 6.因为9÷4.5=2,所以9是2的倍数,2是9的因数。( ) 三、我会选。(6分) 1.自然数可分为( ) A.奇数和偶数 B.质数和合数 C.奇数和合数 2.当n是自然数时,2n一定是( ) A.奇数 B.偶数 C.合数 3.一个三位数,百位上是最小的质数,个位上是最小的合数,这个数是3的倍数,它是( ) A.201 B.102 C.204 4. 从左面看是( )形状。 A. B. C. 5.下面各组数中,第1个数不是第2个数的因数的一组是( ) A.1和10 B.5和5 C.0.5和1 6.0+1+2+3+…+100的结果是( ) A.奇数 B.偶数 C.质数 四、我会做。(42分) 1.在下面的□里填上合适的数。(写一个即可)(6分) (1)37□ 既是2的倍数,又是3的倍数。 (2)31□ 既是3的倍数,又是5的倍数。 (3)16□ 既有因数2,又有因数5。 (4)1□0 同时是2,3,5的倍数。 (5)3□8 既有因数2,又有因数3。 (6)2□□ 既有因数2,5,又有因数3。 2.把下面的数分别填在合适的方框里。(12分) 2 5 9 10 15 17 18 21 24 27 30 31 38 49 58 59 65 72 73 83 91 96 100 501 999 1000 2007 3.猜猜我是谁。(8分) (1) 我是 我是 (2) 我是 我是 4.从下面的数字卡片中任选两张按要求组成两位数。(16分) (1)质数: ; (2)最大的合数: ; (3)2的最小倍数: ; (4)3的最大倍数: ; (5)既是2的倍数,又是5的倍数: ; (6)既是3的倍数,又是5的倍数: ; (7)5的最小倍数: ; (8)既是2,5的倍数,又是3的倍数: 。 五、解决问题。(20分) 1.数一数,下面的物体由几个小正方体搭成?画一画,从上面看是什么形状?(5分) 2.一个三角形的三条边长之和是45cm,这三条边的长是三个连续奇数,它们的长各是多少厘米?(4分) 3.一个长方形的周长是40 cm,它的长和宽的厘米数是由一个质数与一个合数组成的,它的面积最大可能是多少?最小可能是多少?(5分) 4.有36枝玫瑰花,分成同等枝数的花束,每束花不少于5枝,怎样分正好分完?你有几种方案?(6分) 附加题(10分) 有一个四位数,各个数位上的数字都不相同,它同时有因数2、3、5,这个数中只有两个数位上的数是质数。符合要求的数中,最小的数是多少?最大的数是多少? 第3单元测试卷 一、我会填。(每空1分,共22分) 1.2400 cm3=( )dm3 780 dm3=( )m3 4.6 dm3=( )cm3 0.5 m3=( )dm3 1800 mL=( )L=( )dm3 0.06 L=( )mL=( )cm3 2.长方体有( )个面、( )条棱,相对的面的面积( ),相对的棱的长度( )。 3.相交于同一个顶点的三条棱的长度分别是长方体的( )。长方体的棱长之和=( )。 4.一个正方体的棱长之和是96 cm,它的表面积是( ),体积是( )。 5.用棱长是1 dm的小正方体木块搭成一个长6 dm、宽5 dm、高4 dm的长方体,需要用( )个这样的小正方体木块。 6.正方体的棱长扩到原来的2倍,它的表面积扩大到原来的( )倍,体积扩大到原来的( )倍。 7.挖一个长24 m、宽15 m的游泳池,要使游泳池的容积是1800 m3,应挖( )m深,这个游泳池的占地面积是( )。 8.2个棱长是5 cm的正方体拼成一个长方体,表面积减少了( )。 二、我会判。(6分) 1.一张木板床的体积是3.2 L。( ) 2.求一个容器的容积,实际上就是求这个容器的体积。( ) 3.表面积相等的两个正方体,体积一定相等。( ) 4.面积单位之间的进率是100,体积和容积单位之间的进率是1000。( ) 5.一个物体的两个面是正方形,这个物体一定是正方体。( ) 6.1 dm3比1 dm2大,1 dm2比1 dm大。( ) 三、我会选。(6分) 1.至少用( )个棱长是1 cm的小正方体才能拼成一个大正方体。 A.4 B.8 C.16 2.下面图形中( )是正方体的展开图。 A. B. C. 3.一个长方体的棱长之和是48 cm,则交于一个顶点的所有棱长之和是( ) A.16 B.4 C.12 4.长方体有四个面的面积相等,则其余两个面是( ) A.长方形 B.正方形 C.无法确定 5.将一个长方体铁块锻造成一个正方体铁块,则( ) A.体积不变,表面积减少 B.体积不变,表面积增加 C.体积不变,表面积也不变 6.一个水杯能装水250 mL,则这个水杯的( )是250 mL。 A.体积 B.表面积 C.容积 四、我会算。(29分) 1.计算它们的体积和表面积。(12分) (1) (2) 2.下面是一个无盖的长方体铁箱的展开图,请你计算它的表面积。(5分) 3.填表。(12分) 五、解决问题。(37分) 1.为了物品的安全,快递公司在收件时给一个长方体盒子打上胶带(如下图)。(12分) (1)一共需要多长的胶带?(接口处忽略不计) (2)这个长方体盒子的表面积是多少? (3)它的体积是多少? 2.玻璃缸中石块的体积是多少?(5分) 3.一段方钢长2.8 m,横截面是边长为2 cm的正方形。已知1 cm3的钢重7.9 g,这段方钢重多少克?(5分) 4.一个台阶如图所示。它的体积是多少立方米?(5分) 5.有一块长40cm、宽30cm的长方形铁皮,在它的四个角剪下边长为5cm的正方形制作一个无盖的铁盒。(10分) (1)这个铁盒的表面积是多少? (2)它的容积是多少?(厚度忽略不计) 附加题(10分) 有一个长方体容器,长40cm,宽20cm,高15cm,里面的水深6cm。如果把这个容器盖紧,再朝左竖起来放置,这时水深是多少厘米? 第4单元测试卷 一、我会填。(每空1分,共33分) 1.表示把单位“1”平均分成了( )份,取出其中的( )份的数,它的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。 2.1的分数单位是( ),再添上( )个这样的单位就是最小的质数。 3.把4 m长的绳子平均分成9份,每份是这根绳子的( ),每份长( )m。 4.分数单位是的真分数有( )个,其中最简真分数有( )个。 5.在下面的括号里填上适当的最简分数。 510 g=( )kg 25 dm2=( )m2 375 cm3=( )dm3 380 kg=( )t 20分钟=( )小时 36 cm=( )m 6.在里填上“>”“<”或“=”。 7.24和36的公因数有( ),其中最大公因数是( ),公倍数有( )等,最小公倍数是( )。 8.=30÷( )==( )(填小数)。 9.a为大于0的自然数。当a( )时,是真分数;当a( )时,是假分数;当a( )时,可化为整数。 10.把10克盐溶解在50克水中,盐占盐水的( )。 二、我会判。(5分) 1.把3个苹果平均分给5个小朋友,每个小朋友分得个苹果。( ) 2.分数的分母越大,分数单位就越小。( ) 3.大于小于的分数只有两个。( ) 4.分数的分子不变,分母扩大到原来的2倍,分数值反而缩小到原来的 。( ) 5.最简分数的分子和分母的最大公因数是1。( ) 三、我会选。(5分) 1.和相比较,它们的( ) A.大小相等 B.意义相同 C.分数单位相同 2.把一根绳子对折一次,剪开,再对折一次剪开,又对折一次剪开,这时每段绳子的长度占全长的( ) A. B. C. 3.时针从2转到6,时针转过的角度占周角的( ) A. B. C. 4.的分子加上4,要使分数的大小不变,则分母应( ) A.加上4 B.乘3 C.乘4 5.优优和秀秀同时从学校出发去图书馆,行完全程优优走了小时,秀秀走了0.3小时,则( )走得比较快。 A.优优 B.秀秀 C.同样快 四、我会涂。(6分) 五、我会算。(24分) 1.把下列分数先约分,能化成带分数的要化成带分数。(6分) 2.把下面的小数化成最简分数,分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)。(6分) 0.36 0.625 1.75 3.先通分,再比较大小。(8分) 和 和 和 、和 4.在括号里写出下面每个分数的分子和分母的最大公因数。(4分) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、解决问题。(27分) 1.田径队有男生15人,女生14人,女生人数占田径队的几分之几?(5分) 2.哪杯糖水更甜?(5分) 3.欢欢和乐乐都报名参加了作文培训,欢欢9天去一次,乐乐12天去一次,5月3日他俩同时去培训,下次他俩同时去培训是在几月几日?(5分) 4.五(1)班有男生28人,女生21人,体育课上男生和女生分别排队,要使每排人数相同,每排最多几人?这时男生有几排?女生有几排?(6分) 5.一堆糖果,3颗3颗地数最后余1颗,5颗5颗地数最后也余1颗,7颗7颗地数最后还是余1颗,这堆糖果至少有几颗?(6分) 附加题(10分) 学校操场旁边栽了一行小树,从第一棵到最后一棵的距离是80米,原来每隔2米栽一棵树,现在小树长大了,改为每隔5米栽一棵树,如果两端不移动,中间有几棵树不用移动? 期中测试卷 一、我会填。(每空1分,共31分) 1.48的因数有( ),其中质数有( ),合数有( ),既不是质数也不是合数的是( )。 2.中有( )个。 3.在括号里填上合适的单位。 200( ) 19( ) 货车车厢的体积是45( ) 4.在1,5,6,0四个数中任意选2个数,按要求分别组成一个两位数:3的倍数( );5的倍数( );既是2的倍数又是5的倍数( );既是3的倍数又是5的倍数( );既是2,5的倍数,又是3的倍数( )。 5.一个正方体的棱长总和是84 cm,它的表面积是( ),体积是( )。 6.在括号里填上合适的数。 8.05 dm3=( )cm3 460 mL=( )L=( )cm3 68 cm2=( )dm 24.5 m3=( )L=( )dm3 25分钟=( )小时(填最简分数) 250 g=( )kg(填最简分数) 7.在里填上“>”“<”或“=”。 8.把4千克糖平均分成5份,每份占这些糖的( ),每份糖重( )千克。 9.一个长方体长20cm,宽10cm,高8cm。如果把它切成2个完全一样的长方体,表面积增加最小是( ),最大是( )。 二、我会判。(5分) 1.一个数的因数一定比它的倍数小。( ) 2.所有的质数都是奇数,所有的偶数都是合数。( ) 3.奇数+奇数=偶数,奇数-奇数=偶数。( ) 4.如果两个数互质,那么它们的积就是最小公倍数。( ) 5.表面积相等的长方体和正方体,它们的体积也一定相等。( ) 三、我会选。(6分) 1.两个数的( )的个数是无限的。 A.公因数 B.公倍数 C.最小公倍数 2.要使三位数10□是3的倍数,□里最大可以填( )。 A.6 B.8 C.9 3.方方所摆的图形中,从正面看是的有( )个。 A.2 B.3 C.1 4.一个盒子有8个顶点,如右图所示,沿对角线切成两半,如果分开摆放,那么这两半一共有( )个顶点。 A.6 B.12 C.16 5.下面的图形中,不是正方体展开图的是( ) A. B. C. 6.把一根横截面面积是8 cm2的长方体木料截成3段,表面积增加( ) cm2。 A.8 B.16 C.32 四、我会做。(20分) 1.将下面的数分别填入合适的圈里。(8分) 2.先通分,再比较大小。(6分) 和 和 ,和 3.将下面的分数先约分再化成小数(除不尽的保留两位小数)。(6分) 五、我会算。(10分) 求下列长方体和正方体的表面积和体积。(单位:cm) 1. 2. 六、解决问题。(28分) 1.做一个长3 m,宽和高都是12 cm的长方体通风管,至少需要多少平方分米铁皮?做15节这样的通风管呢?(5分) 2.图中的领奖台是4个棱长为4 dm的正方体合并而成的。(8分) (1)如果要把领奖台的表面涂上油漆(底面不涂),需要涂漆的面积是多少? (2)这个领奖台的体积是多少? 3.合唱队有男生16人,女生40人,男生人数是女生人数的几分之几?女生人数是全班人数的几分之几?(5分) 4.加工同样一种零件,王师傅8小时加工了7个零件,李师傅加工11个零件花了12小时。他们俩谁的工作效率高些?(5分) 5.把长84 cm,宽64 cm,高28 cm的长方体切成大小相等的正方体而刚好没有剩余,切成的正方体的体积最大是多少?(5分) 附加题(10分) 如图一个长方体形状的空鱼缸中放有一块高3 dm、体积为3 dm3的假山石。水管以每分钟9 dm3的流量向鱼缸中注水。当鱼缸内水面的高度与假山石的高度正好持平时,水管向鱼缸内注入了多少升水? 第5单元测试卷 一、我会判:下面物体的运动,是旋转现象的在下面的括号里打“√”。(6分) 二、我会涂:下面漂亮的图案分别是由哪个图形旋转而成的?用彩笔涂一涂。(12分) 三、我会填。(12分) 1.(1)指针从“3”绕O点( )时针方向旋转( )°到“6”。 (2)指针从“3”绕O点( )时针方向旋转30°到( )。 (3)指针从“3”绕O点( )时针方向旋转60°到“1”。 (4)指针从“3”绕O点逆时针旋转( )°到“12”。 (5)指针从“3”绕O点顺时针旋转180°到( )。 2.(1)在台秤上放( )kg的物品,指针顺时针旋转了90°。 (2)在台秤上放2 kg的物品,指针( )时针旋转了( )°。 (3)在台秤上放5 kg的物品,指针( )时针旋转了( )°。 四、我会选。(6分) 1.下面设计的图案中,利用了旋转知识的是( ) 2.把一个图形绕某点顺时针旋转90°后,得到的图形与原来的图形相比较( ) A.形状变了 B.位置变了 C.大小变了 3.下面不是顺时针旋转了90°的是( ) 4.“”顺时针旋转90°得到的图形是() A. B. C. 5.下图中以点A为中心旋转得到的是( ) 6.如图,第4格内的图形应是( ) A. B. C. 五、我会做:看图解决问题。(28分) 1.(13分) (1)图形A先绕点( )顺时针旋转90°,再向( )平移( )格,得到图形B。 (2)图形B先绕点( )顺时针方向旋转( )°,再向( )平移( )格,得到图形C。 (3)图形( )先绕点( )( )时针方向旋转( )°,再向( )平移( )格,得到图形D。 2.怎样通过平移或旋转后得到小船?(15分) (1)请在小船中画出相应的各部分的轮廓,照样子标出序号。 (2)说说是怎样平移或旋转的。 ①绕点O( )时针旋转( )°,再向( )平移( )格。 ②向( )平移( )格。 ③向( )平移( )格。 ④先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。 六、我会画。(14分) 1.将图形A绕O点顺时针旋转90°,将图形B绕O′点逆时针旋转90°,画出图形。(6分) 2.(8分) (1)将图形①绕点O顺时针旋转90°,得到图形②; (2)将图形②向右平移6格得到图形③; (3)以直线a为对称轴,画出图形③的轴对称图形,得到图形④。 七、解决问题。(22分) 1.按要求画出阴影部分。(9分) 图① 图② 图③ (1)将阴影部分绕O点顺时针旋转90°(在图①中画)。 (2)将阴影部分绕O点逆时针旋转90°(在图②中画)。 (3)将阴影部分绕O点顺时针旋转180°(在图③中画)。 2.把左边打乱的4张图还原成右图。(填序号)(8分) 3.利用平移、旋转或轴对称设计一个美丽的图案。(5分) 附加题(10分) 如图,两个边长都是5 cm的正方形,其中一个正方形的顶点在另一个正方形的中心点上,那么图中阴影部分的面积是多少? 第6单元测试卷 一、我会填。(每空1分,共22分) 1.+表示( )个加上( )个,结果得( )。 2.计算-不能直接相减,是因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以必须先( ),化成( )分数,再计算。 3.的分数单位是( ),再加上( )个这样的单位得1。 4.分数单位是的所有最简真分数的和是( )。 5.2÷( )===。 6.在里填上“>”“<”或“=”。 + -1 - - - + 7.甲数是,乙数是,甲乙两数的和是( ),差是( )。 8.5 m长的铁丝,先剪去总长的,再减去总长的,一共减去了这根铁丝的( ),还剩下这根铁丝的( )。 二、我会判。(5分) 1.+=1。( ) 2.分母不同的分数,不能直接相加减。( ) 3.分数单位是的最大真分数和最小假分数的和是1。( ) 4.2吨大米,吃了 吨,还剩吨。( ) 5.整数加法的交换律、结合律对于分数同样适用。( ) 三、我会选。(5分) 1.从1里面连续减去( )个,结果得0。 A.1 B.9 C.10 2.+++=(+)+(+)运用了加法的( ) A.交换律 B.结合律 C.交换律和结合律 3.五(1)班男生占全班人数的,男生比女生多占全班人数的( ) A. B. C. 4.下面的计算中,结果等于0的是( ) A.+-1 B.- C.1-- 5.一个西瓜,平均分成8块,明明吃了2块,还剩下这个西瓜的( ) A. B. C. 四、我会算。(38分) 1.直接写得数。(8分) += 1-= += -1= += += += += 2.脱式计算。(12分) +- ++ -+ -(+) -(-) -- 3.用简便方法计算。(12分) ++ +++ 2-- --- +- -- 4.解方程。(6分) x-= x+= +x= 五、解决问题。(30分) 1.电视台少儿频道各类节目每天播出时间分配情况如下:(6分) (1)前三类节目共占每天播出时间的几分之几? (2)其他类节目占播出时间的几分之几? (3)你能提出一个数学问题并解答吗? 2.学校新购进一批图书,捐给贫困儿童,借出了,还剩下几分之几?(4分) 3.王平和李丽看同一本故事书。她俩谁剩下的多?(5分) 4.星期六,乐乐上午做作业用了小时,下午比上午少用了小时,乐乐全天一共做了多长时间的作业?(5分) 5.一根竹竿长5 m,把它插入水中(如下图)。插入泥土部分长多少米?(5分) 6.一杯纯牛奶,优优喝了,然后加满水,又喝了,再加满水,最后都喝光了。(5分) 附加题(10分) 计算:+++++++ 第7、8单元测试卷 一、我会填。(每空1分,共14分) 1.( )统计图可以清楚地看出各种数量的多少。( )统计图不仅可以清楚地看出各种数量的多少,还能清楚地反映数量的增减变化情况。 2.要反映某学校一至六年级各年级的人数有多少,选用( )统计图比较合适;要反映某病人一天的体温变化情况,选用( )统计图比较合适。 3.从3件产品中找出较轻的一件次品的方法是用( )称量,把第一件和第二件放在天平左右两端,如果平衡,则( )是次品,如果不平衡,则( )是次品。 4.从6瓶钙片中找出缺少两粒钙片的那一瓶,用天平称量,至少要称( )次才能保证找到这瓶钙片。 5.从9个零件中找出一件略重的次品,用天平称量的方法是:先把9个零件分成3份( , , ),天平两边各放( )个。如果平衡,则从( )中找次品;如果不平衡,则从( )中找次品。 二、我会统计。(36分) 1.下表是妈妈记录的李强0~10岁的身高情况。(16分) (1)请根据上面的数据,绘制折线统计图。(4分) (2)观察统计图,回答问题:(12分) ①李强从( )岁到( )岁长得最快,长了( )厘米。 ②李强4岁半时身高大约是( )厘米。 ③你还知道哪些数学信息? 2.下面是2015年甲、乙两座城市的月平均气温统计图。(20分) 2015年甲、乙两城月平均气温情况统计图 (1)两座城市的月平均气温最低在( )月,最高在( )月。 (2)甲、乙两座城市的月平均气温相差最大的在( )月,相差( )摄氏度。 (3)甲、乙两座城市分别被称为“春城”和“火炉”,你认为哪座城市被称为“春城”,哪座城市被称为“火炉”?说说你的理由。 (4)你还能提出哪些数学问题? 三、解决问题。(50分) 1.下面记录的是星光小学五(2)班同学一星期开展“保护环境”活动中收集的废旧电池和废弃塑料瓶(袋)情况统计表。(23分) (1)根据给出的数据制成复式折线统计图。(8分) (2)观察统计图回答下列问题:(15分) ①五(2)班同学( )收集的废旧电池最多,( )收集的废弃塑料瓶(袋)最少。 ②( )收集的废旧电池和废弃塑料瓶(袋)相差最多,是( )个。 ③对于保护环境你有什么想法? 2.有15瓶形状、大小相同的矿泉水,其中有一瓶质量较轻是不合格产品,用天平至少称几次才能保证找出不合格产品?请用图示表示找的过程。(9分) 3.妈妈和小平现在的年龄和是42岁,5年后妈妈比小平大28岁。今年妈妈和小平各多少岁?(9分) 4.有3袋食盐,其中2袋500克,另1袋不是500克,但是不知道比500克轻还是重。用天平至少称几次才能保证找出质量不是500克的那一袋?(9分) 附加题(10分) 一把钥匙开一把锁。现在有6把钥匙和6把锁,但不知怎么搭配,那么至少要试几次才能确保钥匙和锁全部匹配? 期末测试卷 一、我会填。(每空1分,共20分) 1.在4×9=36中,( )和( )都是36的因数。 2.在1~20的自然数中,最大的质数是( ),最小的合数是( )。 3.6.8 m3=( )dm3=( )L。 4.用两个棱长是2 cm的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )。 5.9个是( ),( )个是1。 6.12÷( )==0.25。 7.45和75的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 8.在5个零件中,有1个次品(次品重一些),用天平称,至少称( )次就一定能找到次品;在11个零件中有1个次品(次品重一些)用天平称,至少称( )次就一定能找到次品。 9.把1根2 m长的绳子平均截成7段,每段是全长的( ),每段长( )m。 10.物体从正面看是( )形状,从上面看是( )形状,从左面看是( )形状。 二、我会判。(5分) 1.一个数的倍数一定比它的因数大。( ) 2.分针从12:00转到12:30,顺时针旋转了60°。( ) 3.把10 g糖溶入100 g水中,糖占糖水的。( ) 4.一个正方体的棱长扩大到2倍,它的体积就扩大到4倍。( ) 5.用天平至少要称4次才能保证从28件产品(次品只有1个)中找出一个较轻的次品。( ) 三、我会选。(5分) 1.有两个数,它们的最大公因数是8,那么这两个数的公因数有( ) A.1,8 B.2,4,8 C.1,2,4,8 2.一个正方体的棱长是6 cm,它的表面积和体积比较( ) A.表面积大 B.一样大 C.无法比较 3.一台电冰箱的容积约是180( ) A.m3 B.L C.dm3 4.甲数的最大因数正好是乙数的最小倍数。甲数与乙数相比较( ) A.甲数大 B.乙数大 C.两数相等 5.一个正方形的两条对称轴相交于点O,绕O点顺时针旋转( )°后能与原来的正方形第一次重合。 A.90 B.180 C.360 四、我会算。(39分) 1.直接写得数。(6分) += += -= -+= -= += -= -+= += += -= +-= 2.计算下面各题,能简便运算的要用简便方法计算。(12分) -- -(-) -(+) -+- 2-- +++ 3.解方程。(9分) +x=2 x-= x-(-)= 4.计算下面图形的表面积和体积。(单位:cm)(12分) 五、我会统计:下面是某市2010~2016年降水量统计图,看图后填空。(5分) 1.这是一个( )统计图。 2.2011年降水量是2016年降水量的( ),2012年降水量是2010年降水量的( )。 3.2010年的降水量比2016年的降水量少( )mm。 4.这七年的平均降水量约是( )mm。 六、解决问题。(26分) 1.画一画。(6分) (1)以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形,得到图形B。 (2)将图形B绕点O逆时针旋转90°,得到图形C。 (3)将图形A向右平移8格,再向上平移5格,得到图形D。 2.有一筐苹果,3个3个地数,最后多1个,5个5个地数,最后多1个,4个4个地数最后还是多1个,这筐苹果至少有多少个?(5分) 3.一片果园,其面积的种苹果,种橘子,其余种梨,三种果树,哪一种果树的占地面积最大?(5分) 4.一个长方体沙坑长8 m,宽4 m,深0.5 m。这个沙坑占地多少平方米?如果将沙坑用黄沙填满,需要多少立方米的黄沙?(5分) 5.一个长方体玻璃容器,从里面量长为3 dm,宽为3 dm,高为2 dm,向容器中倒入10.8 L水,再把一个土豆放入水中,这时测得容器内水面的高度是12.5 cm。这个土豆的体积是多少?(5分) 附加题(10分) 一盒围棋子,4颗4颗地数多3颗,6颗6颗地数多5颗,15颗15颗地数多14颗。如果这盒围棋子的数量在150至200颗之间,这盒围棋子有多少颗? 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 5 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    人教版小学数学五年级下册全册教案

    课题观察物体课型 新授课备课人执教时间教学目标知识目标让学生经历观察的过程,认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。能力目标培养学生从...

    5个月前   
    349    0

    人教版小学数学五年级下册全册教案设计

    “观察物体”是“图形与几何”领域的内容,数学《课程标准》在每一学段要求不同。第一学段是“能辨认从正面、侧面、上面观察简单物体的形状”。第二学段是“能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置”。...

    10个月前   
    1934    0

    人教版小学数学五年级下册全册导学案

    第一单元 《观察物体(三)》教学计划一、教材分析观察物体是“空间与几何”这一领域的内容,在不同学段有着不同的要求。本单元的内容属于第二学段,通过观察、拼摆较为抽象的几何形体,使学生进一步认识...

    5个月前   
    332    0

    人教版小学数学五年级下册全册教案精编版

    第1单元 观察物体(三)第1课时 观察物体【教学内容】 教材第2页例1例2及练习一第1~7题。【教学目标】 知识与技能:能根据从一个方向看到的图形摆立体图形。能分析和分辨从不同角度观察立...

    10个月前   
    1867    0

    新人教版小学五年级下册数学第六单元

    人教版小学五年级下册数学第六单元

    11个月前   
    293    0

    人教版三年级数学下册全册及单元备课

    三年级数学下册一、教材分析:这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学...

    11个月前   
    317    0

    新人教版五年级数学下册教案(全册)

    一、观察物体(三) 二、因数与倍数 1.因数和倍数 2.2、5、3的倍数的特征 3.质数和合数 三、长方体与正方体 1.长方体和正方体的认识 2.长方体和正方体的表面积

    6个月前   
    159    0

    人教版小学数学五年级下册全册同步课时练习含答案

    1.1.1观察物体(三)一、填空。1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。从( )看 从( )看 从( )看 2.用一些棱长为1 cm的...

    5个月前   
    426    0

    整理人教版小学五年级数学下册教案全册精写

    整理人教版小学五年级数学下册教案全册精写 2018年春季学期五三班教学计划   ...

    2年前   
    1008    0

    人教版小学五年级上册数学教案全册

    人教版小学五年级上册数学教案全册 第一单元小数的乘法教材分析教学要求: 1、使学生理解小数乘、除法计算法则,能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算,人教版小学五年级上册数学教案全册...

    2年前   
    466    0

    新课标人教版小学五年级下册语文第三单元测试卷

     五年级语文第三单元测试卷班别: 姓名: 座号: 得分: 第一部分:基础知识积累与运用。(30...

    9个月前   
    223    0

    人教版小学数学六年级下册全册教案设计

    现实世界中存在着许多具有相反方向的量,或某种量的增大和减小,也可用这种量的某一状态为标准,把它们看作是向两个方向变化的量。要确切地表示这种具有相反方向的量,仅仅运用原有数(自然数和分数)是不够...

    7个月前   
    1534    0

    人教版小学二年级下册数学全册教案

    人教版小学二年级下册数学全册教案第一单元 数据收集整理教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学会用简单的方法收集和整理数据,掌...

    1年前   
    759    0

    人教版小学数学四年级下册全册教案

    四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能,以往的小学数学教材在四年级时要对以前学习过的四则运算知识进行较为系统的概括和总结,如概括出四则运算的意义,对于这些内容,新版教...

    5个月前   
    640    0

    人教版小学数学六年级下册全册教案

    第1单元 负 数第1课时 负数的认识【教学目标】 1.结合生活实例,引导学生初步理解正、负数可以表示两种相反意义的量。 2.通过生活中的实例,理解负数产生的意义。明白数学知识与生活密不可分...

    5个月前   
    507    0

    人教版小学数学二年级下册全册教案

    本单元是在学生已经学习了比较、分类等知识的基础上学习统计的基本知识的。为了让学生能了解学习统计的必要性,教材选择了与学生生活有密切联系的生活场景,通过参与有趣的调查活动,使学生经历收集信息、处...

    10个月前   
    2102    0

    2019小学语文五年级(苏教版)下册全册教案全册

    2019小学语文五年级(苏教版)下册全册教案全册 《1 春光染绿我们双脚》 教学要求: 1、 学会本课生字,绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。 2、 通过领会诗句内容,理解“...

    2年前   
    1135    0

    2019-2020学年小学数学人教版五年级下册第八单元找次品

    2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第八单元找次品姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一...

    4个月前   
    91    0

    人教版小学数学五年级下册1-8单元堂堂清

    图形的变换第1课时轴对称1、 填空不困难,全对不简单。绿色圃中小学教育\(1) 把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形完全( ),那么就说这两个图形关于这条直线对称,这...

    8个月前   
    223    0

    人教版小学数学六年级下册全同步练习

    1 负数(一)1.读出下面各数,再把这些数填入相应的圈内。-8 读作: ;+12读作: ;5.37读作: 。-读作: ;正数 ...

    10个月前   
    422    0

    文档贡献者

    一***欢

    贡献于2020-06-26

    下载需要 5 香币 [香币充值 ]
    亲,您也可以通过 分享原创文档 来获得香币奖励!
    下载文档