教案
题目
Module 2 Unit1 Animals I like？
训练技
听力力口语力写作力合作力
教学目标
知识目标：1正确听说读写单词monkeys tigers pandas snakes giraffes
2正确运话中日常交际I like … I don’t like…
3认识名词单复数基形式
力目标：培养学生听说认读话交际力
情感目标：培养学生爱护动物保护动物意识
时间分配
容
Step 1
5min
Step One Warming upRevision
1Greeting：
T Good morning boys and girls S …
T How are you S …
Chant < everybody clap ……>
2 Sing a song
T Today I’m very happy Are you happy So let’s sing together
Four little five little six little rabbitsSeven little eight little nine little rabbitsTen little paper rabbits> 学生分成两组
设计意图：通歌学生营造欢乐活泼英语气氛引入学期学动物单词复做铺垫
3 Revision
T(学生媒体) What can you see S：I can see two rabbits
T利媒体引导学生复前学动物类单词rabbit dogs cats chick birds elephant zebra lion
设计意图：利媒体图片引导学生复前学动物类单词 新课做铺垫
时间分配
容
Step 2
10min
Step 3
20min
Step Two Presentation
1 T老朋友天带家动物园认识位新朋友 Can you guess (教师板书：Animals I like ) 分组
T呈现媒体画面学：monkey (板书指导发音)次学：tiger panda snake giraffe（穿插游戏）
2 运水枪炸弹等游戏练单词
3学生做动作学生猜单词T：this group two students come here one ask and one answer
4媒体图片两组抢答
5认识动物复数形式
设计意图：利媒体课件形象生动学monkey tiger panda snake giraffe动物单词激发学生学兴趣进游戏操练单词
Step Three learn I like …… And I don’t like ……
1 T the pandas are cute I like pandas（表情夸张）(板书)Do you know what’s mean S：
T：Yeslike_喜欢Which animal do you like
S 纷纷说喜欢动物
2 T 引出I don’t like …… I like pandas but I don’t like snakes (板书) 讲解don’t like means 喜欢
What don’t you like
S纷纷说喜欢动物
3Pair work 桌间互相说出喜欢喜欢动物
T Now please say what do you like and what don’t you like with your partner
设计意图：利课件引入节课学句型桌间互说喜欢喜欢动物提高学生说英语兴趣
时间分配
容
Step 4
8min
Step 5
2min
Step Four conclusion
1通chant 复节课学容
设计意图：通chant充分调动学生积极性达加深课知识理解记忆目
2渗透德育教育：Animals are our friends We should protect them
设计意图：通图文声音媒体图片渗透德育教育培养学生爱护动物保护动物意识
Step five Homework
课反思
学英语课程务激发培养学生学英语兴趣学生树立信心养成良学惯形成效学策略发展学力合作精神基理念利chant songflash动画活跃课堂激发学生学兴趣达热身效果时通现动画中动物引出课容
教学设计时遵循点面词句原创设学生够表现直接交流话机会实际教学中创设条件学生说练鼓励学生I like…… I don’t like……句型表达喜时纠正学生错误发音
新课程求课堂教学关注学生发展放弃学生堂课中采师生交流生生交流 组交流 赛等教学活动方式进行操练辐射面广学生机会开口表达体现教学面全体学生特点整节课教授中通动物王国增添新成员赛学生注意力时时集中课堂提高课堂效率
节英语课课件教学设计准备久感觉完成定教学目标教学容安排算合理教学技巧细节需磨练开始歌曲选择挺利flash动画活跃课堂激发学生学兴趣课中种游戏练单词学生学热情高制课件学生形象直观理解单复数练够句子练形式单没达理想效果结尾学生观加世界充满爱背景音乐flash动画进行情感教育认效果较
节课更加清楚明白许足知道需断历练教学中会认真积累更加进步
2020 年3月26日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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Module 2 Unit1 Animals I like？
训练技
听力力口语力写作力合作力
教学目标
知识目标：1正确听说读写单词monkeys tigers pandas snakes giraffes
2正确运话中日常交际I like … I don’t like…
3认识名词单复数基形式
力目标：培养学生听说认读话交际力
情感目标：培养学生爱护动物保护动物意识
时间分配
容
Step 1
5min
Step One Warming upRevision
1Greeting：
T Good morning boys and girls S …
T How are you S …
Chant < everybody clap ……>
2 Sing a song
T Today I’m very happy Are you happy So let’s sing together
设计意图：通歌学生营造欢乐活泼英语气氛引入学期学动物单词复做铺垫
3 Revision
T(学生媒体) What can you see S：I can see two rabbits
T利媒体引导学生复前学动物类单词rabbit dogs cats chick birds elephant zebra lion
设计意图：利媒体图片引导学生复前学动物类单词 新课做铺垫
时间分配
容
Step 2
10min
Step 3
20min
Step Two Presentation
1 T老朋友天带家动物园认识位新朋友 Can you guess (教师板书：Animals I like ) 分组
T呈现媒体画面学：monkey (板书指导发音)次学：tiger panda snake giraffe（穿插游戏）
2 运水枪炸弹等游戏练单词
3学生做动作学生猜单词T：this group two students come here one ask and one answer
4媒体图片两组抢答
5认识动物复数形式
设计意图：利媒体课件形象生动学monkey tiger panda snake giraffe动物单词激发学生学兴趣进游戏操练单词
Step Three learn I like …… And I don’t like ……
1 T the pandas are cute I like pandas（表情夸张）(板书)Do you know what’s mean S：
T：Yeslike_喜欢Which animal do you like
S 纷纷说喜欢动物
2 T 引出I don’t like …… I like pandas but I don’t like snakes (板书) 讲解don’t like means 喜欢
What don’t you like
S纷纷说喜欢动物
3Pair work 桌间互相说出喜欢喜欢动物
T Now please say what do you like and what don’t you like with your partner
设计意图：利课件引入节课学句型桌间互说喜欢喜欢动物提高学生说英语兴趣
时间分配
容
Step 4
8min
Step 5
2min
Step Four conclusion
1通chant 复节课学容
设计意图：通chant充分调动学生积极性达加深课知识理解记忆目
2渗透德育教育：Animals are our friends We should protect them
设计意图：通图文声音媒体图片渗透德育教育培养学生爱护动物保护动物意识
Step five Homework
课反思
学英语课程务激发培养学生学英语兴趣学生树立信心养成良学惯形成效学策略发展学力合作精神基理念利chant songflash动画活跃课堂激发学生学兴趣达热身效果时通现动画中动物引出课容
教学设计时遵循点面词句原创设学生够表现直接交流话机会实际教学中创设条件学生说练鼓励学生I like…… I don’t like……句型表达喜时纠正学生错误发音
新课程求课堂教学关注学生发展放弃学生堂课中采师生交流生生交流 组交流 赛等教学活动方式进行操练辐射面广学生机会开口表达体现教学面全体学生特点整节课教授中通动物王国增添新成员赛学生注意力时时集中课堂提高课堂效率
节英语课课件教学设计准备久感觉完成定教学目标教学容安排算合理教学技巧细节需磨练开始歌曲选择挺利flash动画活跃课堂激发学生学兴趣课中种游戏练单词学生学热情高制课件学生形象直观理解单复数练够句子练形式单没达理想效果结尾学生观加世界充满爱背景音乐flash动画进行情感教育认效果较
节课更加清楚明白许足知道需断历练教学中会认真积累更加进步
2020 年3月26日
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