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整理复
备单位：三树镇中心学 备 张建亚
教学容：第二单元第25～26页整理复第18题思考题
教学目标：1通整理练巩固学计数单位相邻两单位间进率掌握数位序表正确读写数掌握改写求似数方法
2练程中培养学生探究解决问题策略意识提高学生分析问题解决问题力
3通练进步感受生活中数培养学生数感
教学重点：单元知识进行系统回顾整理
教学难点：灵活运位数知识解决实际问题
教具学具：黑板课件情境图等
教学资源 学数学备课手册
表达训练：说说单元学容
板书设计： 整理复
认识万级数 认识亿级数 位数改写较 似数
教学程：
迁移互助
1师：单元学位数认识谁说说容？互助（1）
互助方法：双数说单数听
互助形式：
互助目标：1数位表中级万级亿级数位分清准确写数
2精确似（概约）数搞清楚
2导入：家真起学会知识节课单元进行整理练 （板书课题）
二探究互助
1学生四组进行单元学知识整理师：接请学四组单位单元学位数相关知识进行整理教师巡视组解学生合作情况
互助（2）
互助表达：单元学什知识
互助方法：组说说
互助目标：说清楚数位表认识精确似（概约）数
2组织汇报交流梳理知识数位表意义：数位十进制计数法位数读数写数较——改写似数
（1）数位序表教师出示数位序表提问：什数位计数单位数级？整数数位排列序样？位起次说出数位级数位计数单位组成什相点？ 相邻两计数单位间什关系？明确：相邻两计数单位间进率 10种计数方法十进制计数法
互助（3）
互助表达：说清楚数位表涵
互助形式：班级交流桌相互说
互助目标：理解掌握
（2）教师根学生交流汇报纳：位数读写法位数读法：高位读起级级读读亿级万级数先级读法读面加亿字万字数中间 0 连续 0读零级末尾零读位数写法：先写亿级写万级写级 位数没位写 0
（3）数较改写学数较方法较时候应该做呢？什时位数改写成万亿作单位数？该改写呢？
互助（4）
互助表达：位数改写较方法
互助方法：复已学知识互相说收获
互助形式：双号说单号听
互助目标：学生记住面知识点
（4）似数提问：什似数？什方法求数似数？
互助（5）
互助方法：互相说说方法容
互助形式：单号检查双号容
互助目标：正确四舍五入法求似数
三应互助
综合运提升完成教材第 25~26 页整理练中练应第学生独立完成教师巡视进行辅导 集体讲评组织汇报交流
互助（6）
互助方法：互相检查结果找出存问题
互助形式：单号检查双号容
互助目标：正确完成第1~6题
互助（7）
互助方法：互相检查结果找出存问题
互助形式：单号指导双号纠正
互助目标：达标
四评价互助
1反思总结通课学收获？疑问？
互助（8）
互助表达：单元学容回顾
互助方法：节课收获说桌听重点练中错
互助形式：双号说单号听
互助目标：举例子达标
2．布置作业：
补充题第18~19页
五拓展互助
1完成探索实践第 78 题
2思考题
3 填数字？
9937375≈100万 （ ）
43 0000000≈43亿 （ ）
7685≈8万 （ ）
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备单位：三树镇中心学 备 张建亚
教学容：第二单元第25～26页整理复第18题思考题
教学目标：1通整理练巩固学计数单位相邻两单位间进率掌握数位序表正确读写数掌握改写求似数方法
2练程中培养学生探究解决问题策略意识提高学生分析问题解决问题力
3通练进步感受生活中数培养学生数感
教学重点：单元知识进行系统回顾整理
教学难点：灵活运位数知识解决实际问题
教具学具：黑板课件情境图等
教学资源 学数学备课手册
表达训练：说说单元学容
板书设计： 整理复
认识万级数 认识亿级数 位数改写较 似数
教学程：
迁移互助
1师：单元学位数认识谁说说容？互助（1）
互助方法：双数说单数听
互助形式：
互助目标：1数位表中级万级亿级数位分清准确写数
2精确似（概约）数搞清楚
2导入：家真起学会知识节课单元进行整理练 （板书课题）
二探究互助
1学生四组进行单元学知识整理师：接请学四组单位单元学位数相关知识进行整理教师巡视组解学生合作情况
互助（2）
互助表达：单元学什知识
互助方法：组说说
互助目标：说清楚数位表认识精确似（概约）数
2组织汇报交流梳理知识数位表意义：数位十进制计数法位数读数写数较——改写似数
（1）数位序表教师出示数位序表提问：什数位计数单位数级？整数数位排列序样？位起次说出数位级数位计数单位组成什相点？ 相邻两计数单位间什关系？明确：相邻两计数单位间进率 10种计数方法十进制计数法
互助（3）
互助表达：说清楚数位表涵
互助形式：班级交流桌相互说
互助目标：理解掌握
（2）教师根学生交流汇报纳：位数读写法位数读法：高位读起级级读读亿级万级数先级读法读面加亿字万字数中间 0 连续 0读零级末尾零读位数写法：先写亿级写万级写级 位数没位写 0
（3）数较改写学数较方法较时候应该做呢？什时位数改写成万亿作单位数？该改写呢？
互助（4）
互助表达：位数改写较方法
互助方法：复已学知识互相说收获
互助形式：双号说单号听
互助目标：学生记住面知识点
（4）似数提问：什似数？什方法求数似数？
互助（5）
互助方法：互相说说方法容
互助形式：单号检查双号容
互助目标：正确四舍五入法求似数
三应互助
综合运提升完成教材第 25~26 页整理练中练应第学生独立完成教师巡视进行辅导 集体讲评组织汇报交流
互助（6）
互助方法：互相检查结果找出存问题
互助形式：单号检查双号容
互助目标：正确完成第1~6题
互助（7）
互助方法：互相检查结果找出存问题
互助形式：单号指导双号纠正
互助目标：达标
四评价互助
1反思总结通课学收获？疑问？
互助（8）
互助表达：单元学容回顾
互助方法：节课收获说桌听重点练中错
互助形式：双号说单号听
互助目标：举例子达标
2．布置作业：
补充题第18~19页
五拓展互助
1完成探索实践第 78 题
2思考题
3 填数字？
9937375≈100万 （ ）
43 0000000≈43亿 （ ）
7685≈8万 （ ）
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