西师版学数学六（）总复
数认识——数读写教案
重庆市合川区新华学 唐开茂
教学容： 教材P65例1练十七第1～4题
教学目标：
1通较系统复学生熟练读写位数掌握位数改写成万亿作单位数方法正确熟练位数四舍五入万亿位
2学生参复全程培养学生整理知识力建立良认知结构形成知识网络
3培养学生合作学力反思意识学生获成功体验激发学数学热情
教学重点：位数读写方法改写省略方法
教学难点：数中间末尾0读写方法
教学程
复引入
1复数位序表中知道什？
2明确课目标
二复整理
（）数读法
1 470068080 读作：
2组合作纳：读位数时应注意什？
（1）先分级高位起级级读
（2）读亿级万级数时级数读法读面加亿字者万字
（3）级末尾0读数位0连续0读零
3试牛刀：读出表中省治区2010年口数
（二）数写法
1二十亿零七百八十万零四十写作：
2组合作纳：写位数时应注意什？
（1）高位起级级写
（2）数位单位没数位写0
3试牛刀：
（1）八十九亿零七万三千 写作：
（2）三6三0写出六位数符合面求：
零读出：
读出零：
读出两零：
（三）数改写
1位数改写成万亿作单位数
（1）列数改写成万作单位数
4786000
523790000
6800
（2）列数改写成亿作单位数
6324700000
318000000
80000000
（3）纳方法：先万亿位面数点掉数部分末尾0写单位万亿
2位数四舍五入万位亿位（省略万亿面尾数）
（1）列数四舍五入万位（省略万面尾数）
4786000≈
523794000 ≈
6800 ≈
（2）列数四舍五入亿位（省略亿面尾数）
6324700000 ≈
378000000 ≈
80000000 ≈
（3）纳方法：万亿位位进行四舍五入省略面尾数写单位万亿
三显身手（综合运）
1786430000读作
改写成万作单位数
省略万位面尾数记作
改写成亿作单位数
省略亿面尾数记作
2970069000亿作单位写作（ ）
亿作单位保留两位数数（ ）
3国135亿口果天节约1分钱天节约（ ）万元
四课反思：通堂课复收获？
五课练：教材练十七第1～4题
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数认识——数读写教案
重庆市合川区新华学 唐开茂
教学容： 教材P65例1练十七第1～4题
教学目标：
1通较系统复学生熟练读写位数掌握位数改写成万亿作单位数方法正确熟练位数四舍五入万亿位
2学生参复全程培养学生整理知识力建立良认知结构形成知识网络
3培养学生合作学力反思意识学生获成功体验激发学数学热情
教学重点：位数读写方法改写省略方法
教学难点：数中间末尾0读写方法
教学程
复引入
1复数位序表中知道什？
2明确课目标
二复整理
（）数读法
1 470068080 读作：
2组合作纳：读位数时应注意什？
（1）先分级高位起级级读
（2）读亿级万级数时级数读法读面加亿字者万字
（3）级末尾0读数位0连续0读零
3试牛刀：读出表中省治区2010年口数
（二）数写法
1二十亿零七百八十万零四十写作：
2组合作纳：写位数时应注意什？
（1）高位起级级写
（2）数位单位没数位写0
3试牛刀：
（1）八十九亿零七万三千 写作：
（2）三6三0写出六位数符合面求：
零读出：
读出零：
读出两零：
（三）数改写
1位数改写成万亿作单位数
（1）列数改写成万作单位数
4786000
523790000
6800
（2）列数改写成亿作单位数
6324700000
318000000
80000000
（3）纳方法：先万亿位面数点掉数部分末尾0写单位万亿
2位数四舍五入万位亿位（省略万亿面尾数）
（1）列数四舍五入万位（省略万面尾数）
4786000≈
523794000 ≈
6800 ≈
（2）列数四舍五入亿位（省略亿面尾数）
6324700000 ≈
378000000 ≈
80000000 ≈
（3）纳方法：万亿位位进行四舍五入省略面尾数写单位万亿
三显身手（综合运）
1786430000读作
改写成万作单位数
省略万位面尾数记作
改写成亿作单位数
省略亿面尾数记作
2970069000亿作单位写作（ ）
亿作单位保留两位数数（ ）
3国135亿口果天节约1分钱天节约（ ）万元
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五课练：教材练十七第1～4题
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